90《阳光下的孩子》教案1

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《阳光下的孩子》教案
教学目标：
1、能编创简单伴奏，并用乐器为歌曲伴奏。
2、能按意图及节奏编创适当的词，并能准确地拍和读。
教学重点：编创简单的节奏。
教学难点：有意图地编创。
教学准备：录音机
教学内容及过程：
一、开始部分：
　　1、 听音乐起立、问好、入座。
　　2、 发声练习。
　　3、 复习上节课内容。
　　二、基本部分：
　　1、 聆听《阳光下的孩子》
　　（1） 完整地聆听歌曲。提示：歌中唱出了什么？你的心情如何？
　　（2） 复听歌曲：提示：你感到这首歌适合跳舞还是适合走路？选择一个图，并随着音乐试着做一做。
　　（3） 教师可选择一组学生，用打击乐随着歌曲录音敲击。培养学生积极参与的意识。
　　2、 编创与活动：
　　（1） 本课的编创与活动安排了一个看图编词并进行读拍的练习。教师指导学生分别拍击两条节奏，说出各是几拍子的。
　　（2） 分小组看图编词，用蜜蜂和鸟叫的声音编创模声衬词，也可编创词组。
　　（3） 指导学生用打击乐为自编的带词节奏敲击，可击节拍，也可击节奏提示学生敲击出音的强弱。
三、结束部分：小结。
1、师：今天大家玩的开心吗？你有什么收获?
学生发言，谈收获
2、教师总结：老师看到你们有那么多的收获，也非常开心，但别忘了今天的小导游阿尼玛，她来跟我们道别了（课件）。让我们的心紧紧连在一起，生活越来越幸福，越来越甜美，让我们也一起说再见吧！
3、放音乐，唱着歌儿出教室。