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[人音版] 95《星光圆舞曲》教案四

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发表于 2026-1-1 06:20:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
《星光圆舞曲》教案
教材分析      
《星光圆舞曲》是美国作曲家布雷纳德创作的,G大调,3/8拍,进行曲速度,结构为变奏曲式。
主题第一次出现时,钢琴右手弹奏出弱起的、以级进为主,间或小三度进行的流畅平滑的旋律,给人以自然松弛的感受,表现了星空月夜的安谧与宁静。钢琴的左手伴奏,始终以半分解和弦的形式衬托着

b80e62c63b97927c2637e4ffa9fe6906.png 第一变奏是在主题旋律的下方加入了一个三度平行的旋律,与单声部第一主题相比,音响显得丰满,力度有所加强。
变奏(一)

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第二变奏,改弱起节奏为强起,旋律在高八度进行,旋律向下级进,情绪激动,表现出对美好夜晚的赞叹。   
变奏(二)

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第三变奏是旋律加花的乐段,第2、3小节采用了向上二度模进的手法,把音乐逐渐推向高潮。升do的出现使华丽的旋律很有色彩,更为流畅。分解主、属和弦的旋律进行为音乐增添了活力:  变奏(三)

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第四变奏综合了第二、三变奏的材料,情绪更加热烈、激动。  
变奏(四)

15ee754a9dc8e5262819903ab06aeb28.png      乐曲最后重复了主题作为结束,情绪又恢复了平静安宁,做到前后呼应。乐曲虽短小,但情绪的变化却层层推进,给人印象深刻。这首乐曲已成为孩子们喜爱的初级钢琴曲之一。孩子们通过这首乐曲,感受钢琴的音色及乐曲音乐情绪的变化。
教学目标
  • 通过聆听《星光圆舞曲》感受钢琴的音色、节拍。初步感受分辨音乐的不同情绪。感受音乐中描绘的“小音乐家”形象。
2.学习用甜美而富有弹性的声音演唱《布娃娃弹琴》、《法国号》,用动作感受三拍子的强弱规律。
  • 能结合自己生活中的经验探索感知音的长短。
教学内容:  
聆听《星光圆舞曲》
教学基本要求:
  • 初听乐曲,感受乐曲的情绪。感受钢琴的音色。
  • 说出乐器的名称,边听音乐边用手指敲击节拍。
3.随着音乐用动作表示出三拍子的感受。
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