72《玩具兵进行曲》教案四

skybamboo

《玩具兵进行曲》
教学目标： 1、 熟悉音乐教室的环境，知道自己在音乐教室里的座位。 2、 聆听《玩具兵进行曲》 教学上限： 1、 能够很快地记住自己的座位。 2、 在游戏与学习活动中，大胆、大方地与老师、同学交往。
3、能够随音乐做即兴表演。

• 教学下限：
  

• 1、 知道自己的座位。  2、 能够专注地聆听音乐。 教学准备： 1、 教师课前安排好座位表 2、《玩具兵进行曲》欣赏磁带 教学过程： 一、熟悉音乐教室的环境，知道自己在音乐教室里的座位。 1、 轻轻地走进音乐教室，在轻柔的背景音乐中走走看看，熟悉音乐教室的环境。 2、 音乐声停，还原成两列队伍。（在教室内） 3、 教师给小朋友安排座位，（地板上）每个小朋友要知道自己是几组的，在哪一个位置。 4、 认位训练： •解散，走走看看，听到“小燕子”的音乐轻轻飞回自己的座位。 •还原成两排队伍，随《玩具兵进行曲》的音乐很有精神地走进教室找到自己的座位，脚步轻巧，表情可爱。
  

• 聆听《玩具兵进行曲》      
  

• 1、 今天是开学的第一天，　你们早早得来到学校可高兴了。　你们心爱的玩具一觉醒来，　不见小主人也偷偷得跟进了学校，　瞧他们来了。聆听《玩具兵进行曲》。学生做喜欢的动作。老师亲切的询问学生所喜爱的玩具。能给新朋友介绍一下你最喜欢的玩具吗？（自由说说）  2、 小朋友的玩具也互相认识了，他们也很高兴，听，他们在一起玩呀、跳呀，可高兴了。（仔细聆听）  3、 谁在音乐中看到自己的玩具了，你的玩具是怎样表演的？（即兴表演）  4、分组听音乐表演。