39人教版五年级上册音乐教学计划

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五（4）班《音乐》教学及法制渗透
教学计划
（2014至2015学年度第一学期）
                                   科任教师：龙立源
五（4）班是由村小撤并组合过来的一个班级，全班21人，其中女生8人。这个班的学生全部是来自农村的孩子，他们在之前的学习中可能没有能很好的接受到音乐教学，针对这样的情况，我制定了本学期这个班级的音乐教学计划。

• 目标与任务。
  

结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步认识，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。这个阶段我会注重做好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。

• 教学分析
  

• 唱歌是学习一些适合小学生演唱的中外优秀歌曲。注重学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。
  

• 欣赏教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径。中外优秀音乐作品对于开阔学生视野，提高文化素养，丰富情感具有重要意义。
  

• 识谱教学是学生学习音乐的必要环节。教学要符合学生的认知规律，把知识融入音乐实践中去学习。避免单纯而苦在的讲授，要从感性入手，深入浅出，逐步提高。
  

• 综合训练为本课本的重要特色之一，旨在通过某一种形式的练习，达到多种技能训练或知识运用的要求，依照各课教学目的，既抓住训练重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。
  

三、提高教学质量措施。
1、认真备课，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，激发学生的学习兴趣。
4、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。
5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
四、法制渗透。
在音乐教学中结合德育教学工作，从音乐中培养和激发学生的爱国情感，渗透相关的法制教育。
五、教学进度表。

课题	内容	课时	周次
西部风情	依马呀吉松	1	1
	上去高山望平川	1	1
西部风情	新疆圆舞曲第二号	1	2
	四季调	1	2
	三峡的孩子爱三峡	1	3
	G大调	1	3
	北京喜讯到边寨	1	4
绿色畅想	手拉手，地球村	1	4
	留给我	1	5
欢快的舞步	大河之舞	1	5
	大家一起来	1	7
	小步舞曲	1	7
	莫扎特	1	8
	小步舞曲	1	8
音乐中的故事	彼得与狼	1	9
	卢沟谣	1	9
八音盒	《威廉.退尔》序曲	1	10
	森林水车	1	10
	蓝色多瑙河圆舞曲	1	11
	真善美的小世界	1	11
	雷鸣电闪波尔卡	1	12
新年音乐会	平安夜	1	12
	祝愿歌	1	13
	拉德茨基进行曲	1	13
新年音乐会	新年音乐会	1	14
我的音乐网页	小奶牛	1	14
	跳吧跳吧	1	15
	森林狂想曲	1	15
	快乐的节日	1	15
期末检测	期末检测	1	16
	期末检测	1	16