42人教版二年级音乐下册计划

skybamboo

红艳小学
2013-2014学年第二学期二(2)班
音
乐
计
划


               
拟写人：伍洪
2014年3月3
红艳小学
2013-2014学年第二学期二(2)班音乐科教学计划
                   拟写人：伍洪
一、学生情况分析
二年级学生大部分学生对音乐的学习积极性非常高，积极举手发言。从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以。个别同学对音乐的听觉能力、感受能力很棒，因此，这学期在加强音乐常规教学的同时要加强对他们的音乐感受力、表现力培养。
二、教材分析
本教材《义务教育音乐课程标准实验教科书》是人民音乐出版社编写的。它从教育理念上，强调了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展。教材以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。
本册教材共六个单元和一个音乐网页。包括唱歌、欣赏、音乐知识、活动等内容。第一单元：到郊外去、第二单元：健康歌、第三单元：音乐中的动物、第四单元：十五十六朵花、第五单元：调皮的小动物、第六单元：童年的游戏和音乐网页。
三、教学目的
1、从聆听有关“春”的作品中感受春的意境，并展开想象、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品，表达对大自然的热爱与赞颂，教育学生要热爱大自然，要保护环境，不能破坏生态，这样才能永远看见春天。
2、从充满童趣的作品中感受童年生活的乐趣，教育学生要珍惜童年的大好时光，从不同风格的乐曲中感受不同音乐作品的情绪并能听辩独奏乐器的音色。
3、聆听表演中外牧童题材的音乐作品，让学生懂得音乐能成功地塑造多姿多彩的各种形象。
4、在爱国主义题材的作品的感染下，进异步激发学生的爱国情怀，欣赏、表演爱国主义题材的音乐作品，教育学生要热爱祖国热爱家乡。
5、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。
6、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。
7、通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀，在音乐实践活动中，培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。
8、适当的时机渗透法制教育和安全教育。
四、教学重难点
1、能够识读简单乐谱。
2、知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。
3、能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。
4、能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。
5、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。
  6、审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。
五、教学措施
1、认真备课，做好课前准备，充分利用现代教育技术手段，加强音乐的听、视、动结合。
2、创设情境，培养兴趣，突出音乐学科的审美性，坚持以学生为本，充分发挥学生的主体作用。
3、精选教法，快乐学习，精心设计教学方法，力求课堂教学有效多彩，提高音乐教学实效。
4、教学渗透，展开思维，培养学生的创造能力。
5、提高课堂教学质量，力求使学生掌握知识。
六、教学周进度表

周 次	教学内容	课时
第1周	欣赏：《出发》 音乐知识：小节、小节线、 综止线 唱歌：《郊游》	2课时
第2周	唱歌：《山谷回音真好听》 欣赏：《火车咔咔咔》 编创：《山谷回音》《开火车》	2课时
第3周	唱歌：《小雪撬》 欣赏：《乒乓变奏曲》	2课时
第4周	欣赏：《踢毽子》 歌表演：《健康歌》 集体舞：《哦，十分钟》	2课时
第5周	唱歌：《螃蟹歌》 歌表演：《情来看看我们的村庄》 音乐知识：换气记号	2课时
第6周	唱歌：《猜谜语》 欣赏：《布老虎》	2课时
第7周	唱歌：《老牛和小羊》 欣赏：《口哨与小狗》 《杜鹃圆舞曲》	2课时
第8周	欣赏：《快乐的牧羊人》 活动：动物联欢会	2课时
第9周	唱歌：《啊西里西》 欣赏《宝兰童谣》	2课时
第10周	唱歌:《我的家在日喀则》 欣赏：《滚核桃》	2课时
第11周	编创：《小羊过桥》 歌表演：《我的家在日喀则》	2课时
第12周	唱歌：《每天》 欣赏：《调皮的小闹钟》	2课时
第13周	唱歌：《时间像小马车》 欣赏：《在钟表店里》	2课时
第14周	唱歌：《大钟和小钟》 编剧：《大钟小钟一起响》	2课时
第15周	唱歌：《打花巴掌》 欣赏：《陀螺》《玩具交响曲》	2课时
第16周	唱歌：《幸福拍手歌》 活动：《童谣说唱会》	2课时
第17周	我的音乐网页	2课时
第18周	我的音乐网页	2课时
第19周	考试	2课时
第20周	放假

                                              2014.3.3