59人教小学音乐一下《5保护小羊》word教案 (3)

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《保护小羊》教案设计
——大连市沙河口区实验小学  隋君
教学目标：

• 学唱歌曲《保护小羊》，随音乐表演。
  

• 分辨歌曲两个乐句结束音的不同。
  

• 了解傈僳族风土人情。
  

教学重点：
学唱傈僳族民歌《保护小羊》。
教学难点：
分辨歌曲两个乐句结束音的不同。
教具：钢琴、录音机、大屏幕、打击乐器
教学过程：

• 导入新课
  

• 学生随歌曲《保护小羊》进教室，随音乐拍手。
  

• 听录音范唱。
  

师：歌曲中出现了那些小动物？
生答。

• 复听歌曲。
  

老师引导学生边听音乐边模仿小羊和大灰狼的动作。

• 再听歌曲。
  

老师引导学生边听音乐边模仿大象、狗熊、小刺猬和猎狗的动作。

• 学唱歌曲《保护小羊》
  

• 看歌谱，听录音范唱。
  

师：歌曲讲了一个什么故事？
生答。

• 介绍傈僳族。
  

• 朗读歌词。
  

老师读一句，学生跟读一句。

• 学唱歌词
  

教师引导学生演唱时音高节奏准确，咬字吐字清晰。

• 学唱歌谱
  

老师听唱法教学，学生随琴学唱歌谱。
6、完整演唱歌谱
歌曲两个乐句的结束音有什么不同？
7、有感情的演唱歌曲
教师引导学生根据歌词内容处理歌曲，有感情的演唱。
8、打击乐器伴奏
响板       2／4      ⅹ   0   ∣ ⅹ    0 ∣
手铃       2／4      0   ⅹⅹ  ∣ 0   ⅹⅹ∣
9、歌表演
分角色模仿小动物边唱歌边表演。
10、小结，下课，学生随音乐走出教室。
小朋友们，我们应该向歌曲中的大象、狗熊、小刺猬、猎狗学习，做一个团结友爱，互相帮助的好孩子。