104初中足球教案含图文

skybamboo

中学体育与健康教案
教材1、足球游戏（两人三脚足球比赛）
内容 2、学习脚内侧传球
1．认识目标：全体学生明确动作的方法及名称。
2．技能目标：使60%的学生较好掌握脚内侧传球技巧，20%的学生掌握
教学一定的传球能力。
目标 3．情感目标：培养学生团结协助和积极向上的观念，同时使提高学生的法律意识。
触球的部位，传球脚的动作（包括后摆、前摆、击球、击球后的随
教学重点 球动作）。
教学难点 撑脚正对传球方向，踢球腿外旋90°及传球准确性 时课的间教学内容 教师指导 学生活动 组织教法要求
结构 次数  
   
1、课堂常规 1、接受体委报告 1、集合做到1、四列横队  
①、体委集合整并认真检查着静、快、齐，▲▲▲▲▲▲
队、清点人数并装、安排见习生，认真听取老▲▲▲▲▲▲
报告 宣布本课内容。 师和体委的●●●●●●  
②、检查着装， 口令，身体有●●●●●● 2分
安排见习生  异样的及时  ★  
③、宣布本课内 报告老师并  
容  做好见习。 要求：静、快、  
  齐   启发
2、口令跑热身      
兴趣 学生首先跑绕老    活跃师围成一个大
2、负责给学生讲2、学生认真  
情绪 圆，在跑动的过解热身规则及口听取老师的2、学生绕老师
程中认真听取令的设置，指导讲解，在慢跑围成一个大圆  
老师口令。比如学生围成一个大的过程中注5分

老师喊“1”时，圆，并在热身过意距离，并记
学生立刻反方程中传输口令指住老师的口
向跑，“2”时学导学生完成口令并对老师
生向上跳一次，令，强调学生注传输的口令

“3”时单脚跳意安全，传输口做出迅速的
一次，“4”时手令时一定要声音反应。   
脚接触。每一个宏亮。   
   
口令执行结束   
后继续慢跑，并   
注意与前面的   
同学保持距离。     
     
     
3、原地热生活动3、教师指导学生 3、学生就地围
4×8 做热身活动，并3、学生认真成的一个圆进
①头部运动 呼口号一令一做热身活动，行热身活动  
②扩胸运动 动，要求声音宏活动好每一

③体转运动 亮口齿清晰。 个关节，听取3分
④弓步压腿  老师的节奏。  
⑤手腕踝关节   
⑥膝关节     
   
     
     
4、足球游戏（两   
人三足游戏） 4、教师组织学生   
游戏规则：以足分组，讲解游戏   
球场为场地，将规则，指导如何   
本班学生平均分进行绑腿，安排4、认真听取  
成两个组即红队游戏开始，并当老师的讲解，4、分成两个队
和黄队，红队和好裁判。 并按要求执其中两个人为
黄队分别以两个要求：讲解时声行老师的口一组，每对成  
人为一组自由组音宏亮、精神饱令，在执行过一路纵队站
合，各组两个人满并强调学生在程中做到静、立。  
用绑腿将两个人比赛过程中一定快、齐。比赛 15的一只腿给绑要注意安全，不时注意和队红队   黄队 分
住。在足球场两得在比赛过程中友的密切配●●   ●●
边设一个球门，推拉。 合，要有团队●● ●●
每个队选一个守协作意识。 ▲▲   ▲▲
门员，守门员可 ▲▲   ▲▲
以用手接住对方
进攻的球，其他
队员不得用手触
摸足球，一个队
犯规或将球踢出
界那么将由另一
个队发球，发球
位置在犯规位置
对应的边线发
球。  
   
   
   
   
   
1、学习脚内侧传   
球   
1、认真仔细1、学生分成四
技术要领： 观察老师讲组，每组分成
踢球时，支撑脚 解示范动作，两个小组，两
踏在球的侧后 体会及掌握个小组相对间
方15厘米左右 动作要领，做隔5米的距
处脚尖正对出 练习。  离。  
球方向，膝盖稍1、教师讲解动作   
弯曲，踢球脚稍要领，示范动作，   
向后提起，膝盖示范动作时在学   
外转，脚尖稍骁生视线范围内， 来回传球  
起，前摆时小腿然后找一个学生 ●●●●  
加速，脚迅速外出来辅助教师完 ●●●●  
转90度，脚掌成脚内侧传球动   
与地面平行，脚作。  ↓↑  ★   13腕要用力，用脚要领：清楚触球  分
保持内侧(足弓)触的部位，传球脚2、在练习过▲▲▲▲  
情绪
球的后中部，将的整体动作，及程中要体会▲▲▲▲ 发展球向正前方踢
对传球方向的控动作，并及时
运动 出。 制。 纠正错误动要求：
作，每一次传①、传球力量2、分组练习  球之后迅速不宜过大，将学生分成四组2、让学生尝试练跑到队伍的方向要准每组再分成两习。发现闪光点后面，传球时确。
个小组，两个小及时给予鼓励。 要注意传球②、脚不宜抬组相对站立，间让学生总结要的方向和传起过高。
隔5米，来回传领。练习过程中球的力度的③、动作要协球，每小组的第教师要巡回指导控制。 调，放松。
一个将球传给动作及时纠正错
对面的队友然误。  
后迅速到队伍  
的后面，下一个  
学生用脚内侧  
传球方式将球
传到对面，这样反复进行。

  
   
      

1、 小结。 小姐本课叫雪儿调整情绪总
四列横队  
情况并鼓励学生结本课，认真2分
稳定★
2、 师生再见。 继续努力。 体会脚内侧情绪 ▲▲▲▲▲▲
侧传球的动身心▲▲▲▲▲▲
3、回收器材 作技术要领。
恢复 ●●●●●●
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教具：    足球 课后反思：