开
始
部
分
准
备
部
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基
本
部
分
基
本
部
分
结
束
部
分
| 课堂常规
5、安排见习生。
慢跑（足球场2圈）
徒手操
1.扩胸振臂运动
2.体转运动
3.腹背运动
4.膝关节运动
5．弓步、侧压腿，拉伸
6.活动手腕脚踝
1、踩拉球（原地）
动作要领（以右脚，先向右拉球为例）：左脚立于球一侧支撑，右脚轻踩在球的上方，膝关节弯屈；重心右移，右脚向外侧拉球顺势落地，将球停在脚内侧处，身体重心落在右脚；左脚踩拉球同法，方向相反。反复练习。
重难点：重心变换和对球的控制，球性的培养。
小步快速跑：上体前倾，两膝微弯，两臂自然抬起，听到开始口令后，两腿迅速交替抬起（微微离开地面）落地，两臂快速协调摆动。
重点：身体姿态，动作频率要快。
难点：四肢协调，重心平稳。
一.放松活动。
| 组织学生四列横队集合
- 要求：教师简单的介绍本课的学习内容、目标并提出要求，调动学生的积极性。声音洪亮
(一)组织:两路纵队，男生在前女生在后。
预计问题:学生打闹，队形不整齐。
处理手段：及时提醒同时说明危险，养成好的课堂常规。
(一)组织:
如右图，保持好间隔。
(二)教法:
1.教师边讲解边示范练习方法。
2.教师口令指挥学生进行练习。对个别同学的不规范动作进行纠正，
(三)要求：
1.动作示范正确
2.整齐洪亮
- 组织：将学生分成四列横队，教师在队伍前面讲解示范。
二）教法：
1.教师边讲解边示范。
2.组织学生一排一排的进行练习。每人反复20次。
3.集体讲解纠正学生易犯错的动作，后再个别纠正。
4.请技术动作好的同学出来做示范再讲解。
（三）要求：
1.动作示范正确。
2.讲解技术要领清楚，声音洪亮。
（四)预计问题:1安全隐患。对球控制不好，到处乱跑，容易绊倒。
2身体重心过高或互换不及时，站不稳，影对球的控制。
处理手段：1练习时随时提醒学生注意安全。
2无球模仿动作体会。
3 鼓励学生动脑领悟。
（二）教法：
教师讲解示范动作要领，学生分组练习。
口令清楚，声音洪亮
（一）组织：全班集体进行
（三）要求：声音洪亮
| （一）练习队形：
×××××××
×××××××
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- 体委出列，帮助老师完成考勤、检查着装鞋子和安排见习生。
要求：积极配合教学活动。
(一)练习队形：学生成两路纵队慢跑。
(二)要求：保持安静，不要打闹，保持队列的整齐。
×××××××
×××××××
O O O O O O O
O O O O O O O
▲
（二）学练法：
1.认真看动作示范。
2.听口令进行练习。
（一）练习队形：
×××××××
×××××××
▲
O O O O O O O
O O O O O O O
(1)认真观看老师动作示范。
1.认真听讲解看示范。
3.注意安全。
教学目标：
提高学生身体灵活性和协调性。
（一）练习队形：
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
（二）学法：
动作准确到位。
控制好重心不要后仰。
（三）要求：注意安全，不要跌倒。
（一）练习队形：
×××××××
×××××××
O O O O O O O
O O O O O O O
▲
（二）学练法：跟教师一起做，课后归还器材 。
（三）要求：尽量放松。
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