17水平一队列队形《向右看齐》教学设计 (2)

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新课标水平一《队列队形》体育与健康教案

备课人		周次		课次		授课教师
教学 内容	队列和体操队形-向右（左）看齐
教学 目标	运动技能：通过本课学习，学生进一步规范横排和纵排看齐的动作方法和要领。 健康行为：培养学生的行为习惯，养成快速集合及看齐的好习惯。 体育品德：培养学生纪律性、组织性、团结友爱和相互帮助的意识。
教学 重点	上体正直，对齐目标	教学 难点	碎步调整，标齐排面
过程	时间	教学内容	教师活动	学生活动	组织及要求	次数
开始部分		课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求 4.检查着装 5.安排见习生	1.教师指定地点集合 2.检查学生着装 3.提出本节课任务和要求 4.安排见习生 5.提醒课堂纪律和安全要求	1.到指定地点集合 2.体委整队清点人数 3.师生问好 4.明确学习任务 5.见习生出列 6.遵守纪律	组织队形 要求：快静齐
准备部分		一、热身跑 学生成两路纵队绕田径场跑一圈，体育委员领跑。 二、徒手操（4*8拍） 扩胸运动   振臂运动 肩绕环      腹背运动 体砖运动    绕膝运动 前后弓步压腿 手腕踝关节运动 【学练1】复习队列队形 立正、稍息、报数、横队集合、纵队集合、解散、以中间同学为基准成体操队形散开、向中看齐、向右看齐、向前看。	1.带领学生绕操场进行热身跑。 1.口令指挥学生进行徒手操练习。 2.口令清晰，有节奏，声音洪亮。 3.及时纠正错误动作。 教师复习讲解立正、稍息、报数、横队集合、纵队集合、解散、以中间同学为基准成体操队形散开、向中看齐、向右看齐、向前看的方法和要领并示范 2.教师让学生先结对练习，再分组练习，最后全班合起来统一练习。	1.学生认真进行热身跑练习 1.有节奏地进行徒手操练习 2.充分活动关节，避免运动损伤。 学生认真听教师讲解立正、稍息、报数、横队集合、纵队集合、解散、以中间同学为基准成体操队形散开、向中看齐、向右看齐、向前看的方法和要领，观察示范动作 2.学生认真练习。	组织队形           组织队形
过程	时间	教学内容	教师活动	学生活动	组织及要求	次数
基本部分		【学练2】整队的顺序 【动作方法】横队集合—稍息—立正—向右看齐，向前看—报数—以中间同学为基准成体操队形散开—向中看齐，向前看—解散。 【竞赛】游戏：“快快排队” 【游戏方法】将学生分成两路或多路纵队，排头立正，其余学生两手平举向钱看齐，听教师发出“解散”的口令或鸣哨后，全体学生立即解散，离开原来的位置自由活动。听到“集合”或者哨声后，全体学生立即到原来的位置站好，凡是站队快速、整齐、安静且位置正确的队都可获胜。 【体能】体能加油站 ①开合跳  ②仰卧起 方法：学生通过观察“加油指南书”的动作要领、循环进行上面四项练习，以音乐背景切换为信号进行下一项练习，2min/轮	1.教师讲解横队集合的手势、稍息、整队、解散的要求。 2.教师声音洪亮，口令到位 1.教师讲解游戏方法及规则。 2.教师组织学生分组进行游戏。 3.强调游戏过程中的安全问题。 【规则】必须按规定的信号解散或集合站队。解散的口令发出后，必须离开原地。 1.在练习中讲解各个项目的动作要领。 2.分四个小组，循环进行 3.巡视指导、强调动作要求，点评激励	1.学生明确横队集合的手势、稍息、整队、解散的要求。 2.分组探讨练习，每个学生都要体验引导人的身份。 1.学生认真听讲，明确游戏方法及规则。 2.按教师的要求进行游戏。 3.游戏中遵守课堂纪律，注意安全。 1.明确循环练习的内容方法。 2.探究、了解各个练习项目的动作要领。 3.注重团队合作，指导同伴完成练习动作！	组织队形 组织队形 组织形式：小组练习
结束部分		1..放松 2.点名表扬3人并评价、互相总结 3.布置课后练习作业 4.回收器材 5.师生再见	1.示范动作并预言提示指导学生放松。 2.总结学习情况。 3.宣布下课。	1.按要求充分放松身体各部位。 2.听教师总结。 3.下课问好	要求：充分放松，愉悦的心情。
教学 反思		预计负荷	生理负荷时间平均心率：140±5次/分钟 群体密度：≥75% 个体密度：≥50%生理负荷时间	场地器材	篮球场、卡片