科目
| 体育
| 教学班级
| 二年级
| 每周节数
| 4
| 总授课节数
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上课日期
| | 教科书名称及册数
| 二年级体育下册
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周次
| 时间起讫
| 预 定 进 度
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1
| 3月3 日—3月7 日
| 分析教材 制定进度
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2
| 3月10日—3月14日
| 队列队形：向左、右、后传
队列队形：原地踏步走、立定；
跑：400—600米耐力跑
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3
| 3月17日—3月21日
| 走：沿地面上直线用前脚掌走
基本体操：各种压腿、踢腿；游戏：传球比快
投掷：双手从体前向前抛实心球
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4
| 3月24日—3月28日
| 小学生广播体操
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5
| 3月31日—4月4 日
| 走：看远处目标用前脚掌走
跳跃：各种形式跳长绳
基本体操：基本部位操
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6
| 4月7日—3月11日
| 跑：自然站立式起跑、各种姿势起动的跑
队列队形：左右转弯走 游戏：双人倒走
投掷：双手从体前向前抛实心球
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7
| 4月14日—4月18日
| 队列队形：跑步—便步
跑：自然站立式起跑 游戏：“找朋友
小球类游戏：投篮比准
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8
| 4月21日—4月25日
| 滚翻：纵叉与横叉
小球类游戏：小篮球各种运球练习
投掷游戏：投击活动目标
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9
| 4月28日—5月2 日
| 庆’五一”
跳跃：快速跳短绳
小球类：篮球运球
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10
| 5月5日—5月9 日
| 投掷：持轻物投准 游戏：跑跳接力
基本体操：各种压腿、踢腿
跑：30米快速跑
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11
| 5月12日—5月16日
| 期中检测
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12
| 5月19日—5月23日
| 投掷：对一定高度目标投准
跳跃：各种方式单、双脚跳
滚翻：连续两次前滚翻
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13
| 5月26日—5月30日
| 跳跃：跳单、双圈
投掷：持轻物投远
游戏：单脚内踢毽子
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14
| 6月2 日—6月6 日
| 庆祝“六一”
跑：各种接力跑、追逐跑 游戏：跳跃争先
游戏：老鹰捉小鸡
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15
| 6月9 日—6月13日
| 攀爬：爬越一定高度的障碍物
跳跃：跑几步一脚踏跳过横杆双脚落入沙坑
奔跑游戏：巧过拦截去
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16
| 6月16日—6月20日
| 投掷：持轻物掷远
跳跃：双脚跳上跳下 游戏：长江与黄河
跑：30米快速跑
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17
| 6月23日—6月27日
| 滚翻：连续两次前滚翻
攀爬：模仿动物爬行
基本体操：韵律操
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18
| 6月30日—7月4 日
| 体育检测
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19
| 7月7 日—7月11日
| 期末考试
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20
| | 工作总结、放寒假
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课 题
| 双手从体前向前抛实心球
| 课时
| 第 14 课时
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中心备课人
| xxx
| 二次备课人
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教学目标
| 培养学生掌握抛球技术，发展身体素质和抛球能力，提高学生身体协调性，培养学生顽强拼搏的观念
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教学重点
| 双手向前抛实心球，要强调全身协调用力，用全身的力量把球抛出去。
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教学难点
| 学生上肢与下肢抛球时配合不协调
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教学准备
| 在操场上画出相距5米的场地，实心球8个，学生分成两组，每组4个纵队，相对投掷。
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教 学 过 程
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设计意图
| 教 学 流 程
| 解析与拓展
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| 一、课堂常规
1.集合整队，检查人数。
2.宣布本节课的内容和任务、目标和要求。
3.做准备活动：上肢运动、腰部运动、振臂运动
二、双手从体前向前抛实心球
动作方法：双脚左右开立，上体稍前倾，两腿弯曲，双手直臂持球于体前，双腿用力蹬地，上体抬起向前、向上，两臂用力向前上方挥摆，将球向前抛出。
1.教师讲解抛球方法和要点，强调蹬、摆配合，协调用力。
2.增加学生练习的机会，通过反复练习，提高锻炼身体以及发展身体协调性的效果。
3.徒手模仿练习。
4.两人一组抛球练习。
5.全体成两列横队面相对，用力对抛练习。
6.教师巡回指导纠错，让投得较远的学生来谈谈他的体会，然后教师归纳总结。
7.抛球比赛。
三、小结
1.放松练习 2.集体讲评，表扬优秀学生。
3.布置回放器材 4.师生再见！
| 重点体会：在蹬腿抬上体用力的基础上，双臂再主动加速用力的肌肉感觉。
体会抛球的用力顺序和球出手的时机。
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教学板书
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教学反思
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课 题
| 跑步------便步
| 课时
| 第 15 课时
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中心备课人
| xxx
| 二次备课人
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教学目标
| 通过教学，使学生熟练掌握动作方法， 进一步 训练学生的动作协调性。
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教学重点
| 掌握动作方法
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教学难点
| 跑步变便步，动令落在右脚上，左脚开始便步走
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教学准备
| |
教 学 过 程
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设计意图
| 教 学 流 程
| 解析与拓展
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| 一、准备部分
1.集合整队，课堂常规检查。
2.宣布本节课教学内容。
3.组织做准备活动。
二、基本部分
1.口令： “跑步------走！” 、“便步------走！”
动作方法： 听到预令，两手半握拳提至腰间，拳心向内，肘部稍向里合，两脚跟提起，上体微前倾；听到动令，两腿微曲，同时左脚利用右脚掌的弹力向前跃出，前脚掌着地，两脚依次交替进行；两臂自然前后摆动。
便步要领：用适当的步速、步幅行进，两臂自然摆，上体保持良好姿态
2.听到便步走动令后，左脚开始便步走。
3.把学生分成若干小组或自由 结组，让学生边喊口令边做动作练习。
4..进行反复练习：集体—小组—集体
三、结束部分
1.教师组织学生做放松性练习。
2.小结本节课，组织下课。
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转换动作时， “走”的口令落在右脚上，左脚开始便步走。
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教学板书
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教学反思
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课 题
| 篮球运球
| 课时
| 第22 课时
| |
中心备课人
| xxx
| 二次备课人
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教学目标
| 通过学习使95%的学生初步掌握篮球的基本知识、基本技能
通过教学，使学生掌握控球、运球的技能。
在学习和比赛中，培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情，发展个性。
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教学重点
| 学生掌握基本运球技能，能完成行进间运球
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教学难点
| 运球时学会用手指运球，而不是手掌
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教学准备
| 篮球10个
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教 学 过 程
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设计意图
| 教 学 流 程
| 解析与拓展
|
通过运球比赛，不仅激发了学生主动学
习的热情，更让学生在比赛中巩固所学内容
| 一、课堂常规
1. 师生问好 2. 宣布课堂内容
二、复习控球
分组练习： 5人一组，纵向排列，每排第一个拿球，在原地拍球5次，然后马上跑到队伍后面，第2个在球弹起后落地前接上去拍，后面的同前面一样。
三、运球要点讲解示范
1.运球要点讲解：应该用手指运球，而不是手掌。运球高度最好不要超过腰部 (这样比较容易控制球)，。运球时手腕要放松，用向下挤压动作拍球，而不是抽打动作。去断球，谁被断了就跟断球的人互换位置. (游戏注意安全，不要被球砸中，不要与同学撞到一起,注意保护自己)
2.运球难点：运球时手指如何放松，以及拍球时力度的掌控
3.动作示范：注意采用正面与侧面示范相结合，在示范过程中提醒学生容易出现的错误动作。
四、运球比赛
1. 分组：把全班男女均分成4组
2.讲解规则： 4队全部站在篮球一端线，每队第一个拿球，听到老师哨声响后同时运球向篮球场另一头运去，越过路线后马上返回，当返回到原来位置时马上把球交给站在第2 的同学，第2个同学应做与第一个同学一样的运球，最后看哪队最快完成，最慢的一队全队做15个俯卧撑，第三的10个，第二的5个3.组织比赛：用哨声宣布比赛开始，监督学生遵守比赛规则，对没有越过中线或底线的同学必须要重新越过线后才能继续比赛
五、结束
1. 用哨声集合
2. 对课堂进行小结，小结学生课堂中运动参与以及课堂纪律的表现情况 。
3. 带领学生做放松运动
4. 安排学生回收器材
| 要求学生认真参与练习
认真听老师讲解运球动作要点，并适当模仿，牢记认真观看老师示范动作，注意老师提出的意犯错动作
按老师要求快速分好组，并站到指定地方在心
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教学板书
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教学反思
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课 题
| 1、持轻物投准 2、游戏：跑跳接力
| 课时
| 第 23 课时
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中心备课人
| xxx
| 二次备课人
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教学目标
| 1、通过教学，培养学生投掷的正确姿势，发展学生基本活动能力和上下肢力量及协调、灵敏等素质。
2、培养学生机智、协同合作的心理品质和安全意识。
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教学重点
| 学会肩上屈肘、背后过肩的动作
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教学难点
| 全身协调用力，姿势正确，动作协调，挥臂迅速，力度适中
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教学准备
| 沙包每生1个
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教 学 过 程
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设计意图
| 教 学 流 程
| 解析与拓展
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| 一、课堂常规
1、整队、检查人数、宣布本课的内容能要求
2、准备活动：头部运动、上肢运动、腰部运动
二、抛掷轻物体（沙包作轻物）
1、讲解示范持轻物投准的动作要领：侧对投掷方向，两脚左右开立，右手持轻物向侧后方向引伸，右腿微屈，然后右腿蹬地，向左转体，右臂经肩上、头侧自然挥臂，将轻物向远处目标投准。
2、指导学生进行徒手练习，巡视指导。
3、分组学生持轻物（沙包）自主练习。
4、集体练习，教师巡回指导。
5、师讲解并示范侧对投掷方向进行掷远。（左脚在前，侧向站立）。
6、教师口令，全体学生持“沙包”肩上屈肘，快速用力掷过横绳。
7、在规定时间内掷过横绳6-8次。
三、游戏：跑跳接力
①兔跳→单脚跳→跑 ②跑←单脚跳←兔跳
当①起跑后做三种动作传给②后，做相反动作
四、小结：整队做放松练习，小结本节，下课
| 知道正面和侧面的投远动作
抛高时要体会到两脚充分蹬伸用力同时手向上抛出。
站位正确，肘关节向前高于肩、轻物高于头。
摆臂要从下向后转至肩上屈肘。
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教学板书
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教学反思
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课 题
| 跳跃：跳单、双圈 游戏：双脚夹球跳
| 课时
| 第 30 课时
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中心备课人
| xxx
| 二次备课人
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教学目标
| 能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作；相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。
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教学重点
| 单脚前脚掌蹬地跳起和落地的方法，双脚并拢夹球向前跳。
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教学难点
| 练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。
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教学准备
| 橡胶圈
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教 学 过 程
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设计意图
| 教 学 流 程
| 解析与拓展
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| 一、准备部分
1.整队，检查人数，师生问好
2.教师宣布本节课的内容及要求
3.准备活动：模仿跳
二、跳单、双圈
1.教师边讲解边示范：站立起跳线后，一脚踏单圈起跳，双脚同时落入双圈内，依次连续向前跳若干次
2.学生认真看老师示范和听老师讲解，并进行模仿练习
3.教师口令引导学生进行练习
4.将学生分小组进行练习
5.练习中及时巡视指导纠正学生的错误动作
6.同伴之间相互观察相互学习
三、游戏：双脚夹球跳
1、教师讲解示范双脚夹球向前跳的动作方法。
2教师组织学生原地双脚并拢向上跳的练习。
3组织学生试做游戏一次。
4正式进行游戏。
三 结束部分
整队，放松练习 ，小结，回收器材。
| 充分利用橡胶圈开展活动，积极创新。学生积极模仿，
要求仔细看，认真模仿，认真练习掌握要领
小组积极参与，相互观摩，学习。
通过接力比赛和互相观摩，进一步掌握用前脚掌蹬地起跳，轻巧落地的连贯动作。
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教学板书
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教学反思
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课 题
| 单脚内侧踢毽子 游戏 单脚跳接力
| 课时
| 第 31课时
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中心备课人
| xxx
| 二次备课人
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教学目标
| 1.学会简单的民族传统文化活动项目的做法，发展学生的下肢协调性和下肢力量。 2.乐于参与游戏活动，体验成功与失败时的心理感受，在体育活动中努力展示自我
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教学重点
| 教学重点：毽子的内弯踢法、创新踢法。 教学难点：踢毽子时小腿内收高度不够，毽踢的角度不确定，致使没有连续踢毽的能力。
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教学难点
| 灵活及协调性
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教学准备
| 学生自备毽子 软皮球4个
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教 学 过 程
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设计意图
| 教 学 流 程
| 解析与拓展
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| 一、开始部分
1.整队、师生问好、报告人数、检查服装
2.宣布课的内容和任务。
1.左脚点地，上臂绕环。2. 颈部、髋关节运动。
3.伸展运动 4.四肢运动 5.全身运动
三、基本部分：单脚内侧踢毽子：
1.教师讲解单脚内侧踢毽子的动作要领。
练习队形： 以教师为圆心散点队形站立
2.示范动作，学生体会单脚内侧踢毽子的要领。
3.学生进行徒手练习踢毽子的动作。
4.分散自己进行踢毽子练习。 5.请踢的好的学生进行展示，并及时进行点评。 6.两人一组分散进行踢毽子比赛，看谁踢的多
7.运用学过的脚内侧踢毽子的方法，进行小组比赛。
四、游戏 单脚跳接力
1.示范讲解单脚跳接力方法、规则
2.指导学生单脚向前跳
3.组织学生游戏：比一比，赛一赛
五、结束部分
1.放松整理运动 2.总结本次课的情况； 下课
| 一脚支立支持体重，一只脚由内弯向上踢，毽子的落点在脚内侧中心踢毽子时膝关节要向外展开，髋关节要放松，小腿向上摆动用脚内侧将毽子踢起。眼睛注视毽子两手自然摆动保持身体平衡
、 2、
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教学板书
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教学反思
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发表于 2025-11-5 07:10:47
