(学案一)第9课列宁与十月革命

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第9课 列宁与十月革命导学案
    班级：姓名：学号：_________
◆【认定目标】：
1.掌握彼得格勒武装起义的经过、结果和巩固政权的措施。
2.学会多个角度十月革命的历史背景和历史意义。   
3.比较中俄革命道路的不同，认识马克思主义是不断发展变化的。
4.认识到领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
◆学习重点：理解十月革命的历史意义。
◆学习难点：多角度分析十月革命的历史背景。
【成功之路】：（拾级而上，超越自我！）
◆巩固基础、构建知识体系
1．1861年农奴制改革后，俄国______________发展起来。但同西欧、北美等国家相比，依然很落后。在第一
次世界大战中，俄国接连失利，国内各种______________激化。1917年3月，俄国发生二月革命，推翻了
_______________统治，建立了________________。

• 二月革命后，资产阶级临时政府下令前线的俄军大举进攻，结果惨败。1917年的秋天，饥荒再度袭来，俄国
  

• _____________濒于全面崩溃。临时政府迫害_______________人。为此_____________年11月6日晚，
  

• ______________秘密来到______________的起义总指挥部—斯莫尔尼宫，亲自领导起义，并取得胜利。这次革命
  

• 因发生在俄历10月，被称为“______________”。
  

3．1917年11月7日晚，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在斯莫尔尼宫正式开幕。大会宣布成立_______
_______政府。通过了《______________》。政府成立后还采取了一系列措施：废除了旧的国家机器，创建了新
的政权机关；废除了旧的常备军，组建了红军；将大工业，铁路和银行收归国有，建立______________；废除_____
_________，没收地主、皇室和寺院的土地，分给农民耕种；废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；
退出第一次世界大战。

• 4.十月革命是人类历史上第一次胜利的_____________革命,建立了第一个______________的国家，推动了
  

• 国际_____________运动，鼓舞了____________人民的解放斗争。
  

◆共同探究，让思考成为习惯

• 比较二月革命和十月革命。
  

• 马克思主义理论的发展过程
  

• 
  

第9课 列宁与十月革命导学案
   
◆巩固基础、构建知识体系
1.资本主义；社会矛盾；沙皇专制；资产阶级临时政府。
2.经济；布尔什维克党；1917年；列宁；彼得格勒；十月革命。
3.苏维埃；和平法令；社会主义公有制；土地私有制。
4.社会主义；无产阶级专政；无产阶级革命；殖民地半殖民地。