（学案一）第03课 远古的传说

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第一单元 史前时期：中国境内人类的活动
第3课 远古的传说
一、学习目标
1.记住远古传说中的重要人物，记住汉族的前身和中华人文初祖。理解传说与史实的联系与区别，理解“禅让”的含义与实质。
2.培养提取有用信息的能力，帮助学生掌握以传说应正历史的基本方法。
3.了解华夏族形成的历史，培养崇敬中华名族人文始祖的情感。
二、自主预习
1.炎黄部落和东方的蚩尤部落结成联盟以后逐渐形成为，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
2.传说中的炎帝，其部落主要活动于。
3.相传在黄帝时期，创造文字，制作音律，发明算盘。
4.，即将联盟首领的位子传给贤德之人。
三、合作探究
1.说说为什么我们称自己为“炎黄子孙”?
[来源:学科网ZXXK]
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2.禅让制最突出的特征(或实质)是什么？思考禅让制对我国今天的社会主义建设有什么借鉴意义？
四、随堂演练
1. 禅让制的依据是（　　）
A.财产        B.武力         C.才德         D. 门第
2. 某台湾旅行团要来内地拜祭中华民族的人文始祖，他们应该去（　　）
A.黄帝陵      B.大禹陵       C.秦始皇陵     D. 中山陵[来源:学§科§网Z§X§X§K]
3. 下列各项，与炎帝无关的是（　　）
A．制作耒耜                        B．尝百草，寻药物
C．具有天文和历法知识              D．发明陶器
4.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，惟有我先。”孙中山先生的这首诗歌颂的是（　　）
A．女娲         B．黄帝          C．炎帝          D．禹
5．今天汉族的前身是（　　）
A．蚩尤部落     B．华夏族        C.匈奴族         D．东夷部落
6．根据“禅让制”，原始社会末期联盟首领的选拔是由（　　）
A．前任联盟首领任命           B．部族首领推选
C．全体氏族成员表决           D．德高望重的人竞选
7．传说中的原始联盟首领出现的先后顺序是（　　）
①舜  ②尧  ③禹  ④黄帝
A.①②③④      B.②③①④      C.④②①③      D．③④①②


五、课后反思




[来源:学&科&网Z&X&X&K]


【答案】
二、自主预习
1.华夏族 人文初祖  2.陕西渭河流域  3.仓颉 伶伦 隶首  4.禅让制
三、合作探究
1.（1）炎黄在阪泉大战，炎帝失败，归顺皇帝，两大部落联盟。（2）炎黄部落与蚩尤部落在涿鹿激战，蚩尤战败，黄帝被推举为部落联盟首领。（3）这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。
2.禅让制是史前时代的一种民主推选联盟首领的制度，被推举的联盟首领没有任何特权；选举贤能、重用人才等。[来源:学。科。网]
四、随堂演练
1.C 2.A 3.A 4.B 5.B 6.B 7.C