【精】3.5国家机构有哪些 第3课时 国家机关的产生 （ 教案）

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5.3国家机关的产生 教学设计

课题	国家机关的产生	单元	国家机构有哪些	学科	道德与法律	年级	六上
学习 目标	1.知道我国的根本政治制度是人民代表大会制度，人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会行使国家权力。 2.了解“一府一委两院”。 3.通过学习，培养学生树立基本的法治观念。
重点	1.人民通过人民代表大会行使国家权力。 2.国家机关对人民负责，受人民监督。
难点	人民是国家的主人。一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的支持，按照宪法和法律规定行使职权，自觉接受人民的监督，努力为人民服务。

教学过程
教学环节	教师活动	学生活动	设计意图
导入新课	复习导入：1.  2014年8月31日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议表决通过了关于设立烈士纪念日的决定，以法律形式将每年9月30日设立为烈士纪念日。这表明全国人民代表大会行使了（B）。 A．立法权      B．决定权     C．监督权        D．任免权 2.   2020年5月28日，第十三届全国人民代表大会第三次会议通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行。这表明全国人民代表大会在行使哪种权力？（ A ）。 A．立法权   B．决定权  C．监督权  D．任免权 出示课题	阅读思考并回答相关问题。	激趣导入
讲授新课	我国人口众多，不可能每个人都直接行使国家权力。人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会，代表人民行使国家权力，对人民负责，受人民监督。 活动园：了解人民代表大会的产生 2018年全国人民代表大会期间，同学们通过电视、报纸等途径了解到会议的相关情况。课堂上，他们围绕会议提出了一些问题。 甲：全国人民代表大会一般什么时候召开？会讨论、决定哪些事情呢？ 乙：人大代表是怎样产生的？如何代表人民行使当家作主的权利？ 解读：通过阅读正文，参与“活动园”的讨论和学习，我们认识到作为拥有14亿人口的大国，人民代表大会制度是符合我国国情的重要制度。 活动过程：1.查找资料，解决同学们的问题。 （1）人大代表是怎样产生的？如何代表人民行使当家作主的权利？ 例：人大代表是由选举产生的。不设区的市、市辖区、县级人大代表、乡镇级人大代表都是由选民直接投票选举；全国人大代表、省级人大代表和设区的市、自治州人大代表是由下一级人民代表大会选举产生的。 （2）全国人民代表大会一般什么时候召开？会讨论、决定哪些事情呢？ 例：全国代民代表大会每届任期五年，每年举行一次会议。按照惯例，全国人民代表大会一般在每年的3月份前后召开。 活动过程：2.模拟人民代表大会召开的流程，制订一份选举班委会的流程计划。 ××学校×班选举班委会流程 一、举行预备会议（选举临时班委会，主持本次选举工作） 二、举行第一次全体会议（主持人公布选举细则） 三、分组讨论（完善、修改细则） 四、竞选演说（参与竞选者抽签上台演讲，时间为2~5分钟） 五、举行第二次全体会议（全体学生投票、唱票、统计、宣布选举结果） 六、闭幕（班主任对新一届班委会提出要求） 知识窗：国家权力机关的产生 全国人民代表大会是由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成，各少数民族都应当有适当名额的代表。每一届全国人大代表总数不得超过三千人。全国人民代表大会每届任期五年，每年在第一季度召开会议。       地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。县级以上地方各级人民代表大会设立常务委员会。地方各级人民代表大会每届任期五年。 解读：“知识窗”向我们介绍了国家权力机关的产生过程，帮助我们直观地了解全国人民代表大会及地方各级人民代表大会的产生方式。 我的发现 1.成员：全国人民代表大会是由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成，各少数民族都应当有适当名额的代表。 2.任期：全国人民代表大会每届任期五年；地方各级人民代表大会每届任期五年。 3.时间：每年在第一季度召开会议。 4.人数：每一届全国人大代表总数不得超过三千人。 5.常设机关：全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关，对全国人民代表大会负责并报告工作。 我还知道 全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人民代表大会常务委员会召集。如果全国人民代表大会常务委员会认为必要，或者有五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，可以临时召集全国人民代表大会会议。 中华人民共和国主席、国务院总理、中央军事委员会主席、国家监察委员会主任、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长由全国人民代表大会产生。地方人民政府正职和副职、地方监察委员会主任、地方人民法院院长和检察长均由本级人民代表大会产生。     在每年召开的全国人民代表大会上，国务院总理、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长都要向全国人民代表大会作工作报告。 学习活动：了解国家机关及其主要负责人的产生和工作方式 课件出示相关资料。 活动过程：1.阅读课文，作出正确的判断。 判断下面的国家机关工作人员是否由全国人民代表大会产生，是的画“√”，否的画“×”。 活动过程：2.结合相关资料，说说你对全国人民代表大会的理解。 例：我知道人民代表大会是中华人民共和国的国家权力机关。中华人民共和国主席、国务院总理、中央军事委员会主席、国家监察委员会主任、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长都由全国人民代表大会产生。 知识窗：“一府一委两院”，其中“一府”是指人民政府，“一委”是指监察委员会，“两院”是指人民法院、人民检察院。     在中央，“府”是指中华人民共和国国务院，“委”是指中华人民共和国国家监察委员会，“两院”是指中华人民共和国最高人民法院、中华人民共和国最高人民检察院。    在地方，“府”是指地方各级人民政府，“委”是指地方各级监察委员会，“两院”一般是指地方各级人民法院、地方各级人民检察院。 播放视频《一府一委两院》 我的发现 1.什么是“一府一委两院”？ “一府”是指人民政府，“一委”是指监察委员会，“两院”是指人民法院、人民检察院。 2.在中央，“一府一委两院”分别指的是哪些部门？ “府”是指中华人民共和国国务院，“委”是指中华人民共和国国家监察委员会，“两院”是指中华人民共和国最高人民法院、中华人民共和国最高人民检察院。 3.在地方，“一府一委两院”分别指的是哪些部门？ “府”是指地方各级人民政府，“委”是指地方各级监察委员会，“两院”是指地方各级人民法院、地方各级人民检察院。 我还知道 “一府一委两院”的固定称呼是相对于人大而言的。这些机构虽然职责不同、分工不同，但目标一致，都是为了反映和实现人民根本利益。 活动园：了解我国的国家机构组织形式   人民、人民代表大会与“一府一委两院”的关系如下图所示。请根据关系图与同学分享自己的认识。 活动过程:1.观察“活动园”的关系图，说说你的认识。 例：广大人民选举出人大代表，人民代表大会由人大代表组成，代表人民行使国家权力。 活动过程:2.通过关系图，谈谈你的收获。 例：通过学习，我懂得了人民是国家的主人。一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的支持，必须努力为人民服务。 人民是国家的主人。一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的支持，按照宪法和法律规定行使职权，自觉接受人民的监督，努力为人民服务。 活动园：认识身边的国家机关工作人员 播放视频《国家机关工作人员》 有些工作岗位比较特殊，国家机关工作人员在履职时必须穿制服。 课件出示相关资料 活动过程：1.看图，说一说：他们是谁？在做什么？你是怎样知道的？ 第一幅图是交通警察在协助小学生过马路。我从她的制服可以看出她是一名交通警察。 第二幅图是法官审理刑事案件，检察官作为公诉人提起公诉。我也是是根据他们的制服看出来的。 活动过程：2.你还知道哪些国家机关工作人员会穿制服？为什么他们要在履职时穿制服呢？ 例：我还知道一般税务、城管、公检法等国家机关的工作人员都要按规定穿制服。 阅读角 爸爸的警服      我的爸爸是个警察，一年四季警服不离身。以前我对爸爸的警服又喜欢又生气，喜欢是因为爸爸穿上警服很威武，生气是因为穿警服的爸爸忙得没时间陪我。长大了，我懂得爸爸的警服是警察身份的象征和执法的重要标志。爸爸说，警服代表扬善抑恶、维护正义，他爱这身制服，更爱警察这个职业。 阅读提示 1.“我”为什么对爸爸的警服“又喜欢又生气”？ 2.警服对于爸爸有什么重要的意义？ 阅读感悟 1.“我”喜欢爸爸的警服是因为爸爸穿上警服很威武；“我”生气是因为穿警服的爸爸忙得没时间陪“我”。 2.警服代表扬善抑恶、维护正义，是警察身份的象征和执法的重要标志。	对教师所提问题展开回答。 阅读资料了解相关知识。	温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。 活动探索求真知，名师点拨解疑难。
探究分析	课件出示《栗战书作人大常委会工作报告（片段） 》视频 提出问题：全国人民代表大会是一个怎样的国家机关？请你简要地介绍一下。 课件出示答案及解析。	讨论交流	相互交流共分享，集体讨论达共识。
课堂练习	幻灯呈现
课堂小结	通过本课的学习你有哪些收获？
板书