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[六上] 【新课标】第3课《公民意味着什么》 第三课时(教案)

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道德与法治六年级上册  3公民意味着什么 第三课时 教学设计
课题
我是中国公民
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
六年级
学习
目标
政治认同∶强化学生对自己中国公民身份的认同感。
道德修养∶珍惜自己的公民身份,强化学生对自己中国公民身份的责任感。
法治观念∶自觉履行公民义务,做遵纪守法的好公民,维护中国公民的声誉和形象。
健全人格:认识到中国各方面取得的成绩,感悟公民与祖国的血肉联系,激发民族自豪感
责任意识∶感受中国社会主义现代化建议取得的成就,强化学生对自己公民身份的认同感和责任感。
重点
认识国家的成就,增强自豪感。
难点
自觉履行公民义务,维护国家形象。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、播放视频:杭州亚运会宣传片
22023杭州亚运会 108日闭幕
本届亚运会是有史以来规模最大的亚运会,大约有12400余名运动员参加了比赛。共设置了40个大项、61个分项,5000余场比赛,决出了481块金牌。共打破了97项赛会纪录、26项亚洲纪录和13项世界纪录。
本届杭州亚运会,中国代表团获得了20111171铜共383枚奖牌,取得亚运会参赛历史金牌最好成绩。中国体育代表团在本届亚运会上3次打破世界纪录、18次打破亚洲纪录、74次打破亚运纪录。
3我是中国人·我骄傲
看到中国辉煌的成绩时,作为中国人的自豪感油然而生,“中国公民”的身份是我最骄傲的事。
观看视频,阅读感悟
导入新课。
讲授新课
1、播放视频:厉害了我的国:细数中国科技成就
2、谈谈感想·小小分享会
认真观看视频,视频中出现了哪些科技成就?
你有什么感想跟大家分享一下?
说一说,还有哪些事情让你体会到作为中国公民的自豪,如科技、体育、经济等领域的成就。
3、(1)新中国成立以来,我国的各项经济指标高速增长,农业、交通、教育等领域都取得了令人瞩目的成就。这些成就的取得离不开每个中国公民的共同努力。
(2)中国是全世界第五个掌握载人深潜技术的国家,在海洋科学研究和资源勘探方面都达到了国际领先水平。我国自主设计、自主集成研制的深海载人潜水器“奋斗者号”,在马里亚纳海沟创造了下潜万米的载人下潜深度纪录,这对于我国开发利用深海资源有着极为重要的意义。
(3)2021429 日,天和核心舱发射升空并顺利抵达轨道,这标志着我国天宫空间站在轨组建工作全面展开。空间站开启常态化运行后,将有3名航天员作为一个乘务长长期驻留,随着国际空间站退役临近,中国天宫将成为唯一可用空间站。中国空间站开启有人长期驻留时代。
(4)新冠疫情自暴发以来,给全球公共卫生和经济发展带来巨大冲击。中国始终坚持人民至上、生命至上,因时因势科学防控疫情,最大限度统筹疫情防控和经济社会发展,并向国际社会无私提供疫苗、物资、经验和信息。中国以有效的疫情防控成果、广泛的国际抗疫合作、稳定的经济复苏为世界作出重要贡献,获得外国专家学者积极评价。
(5)2008年,第29届夏季奥运会在北京成功举办,中华民族实现了举办奥运会的百年梦想。
2022年,北京冬奥会成功举办。北京成为第一个既举办过夏季奥林匹克运动会又举办冬季奥林匹克运动会以及举办亚洲运动会的城市!
202234日晚,举世瞩目的北京2022年冬季残疾人运动会正式开幕了,来自世界各国的运动员们齐聚一堂,璀璨的烟花点亮了国家体育场,鸟巢一片繁华绚丽盛大景象
(6)中国女排曾在1981年和1985年世界杯、1982年和1986年世锦赛、1984年洛杉矶奥运会上夺得冠军,成为世界上第一个“五连冠”,并又在2003年世界杯、2004年奥运会、2015年世界杯、2016年奥运会、2019年世界杯五度夺冠,共十度成为世界冠军(包括世界杯、世锦赛和奥运会三大赛)。2023107日,中国女排在杭州亚运会女排决赛中以3:0击败日本队,以六战全胜卫冕亚运会冠军。这也是中国女排历史上第九次摘得亚运金牌。
4、小组讨论
中国的成就不仅在国内,还在国外。很多中国人在海外取得科技、商业等方面的成就,你知道他们的励志故事吗?
中国近年来国际地位越来越高,对世界的影响越来越大,你知道中国都为世界做了些什么吗?
5、中国人在世界
周迅获得法国政府颁发的艺术与文学骑士勋章。
吴国发教授先后被聘请为布什总统和特朗普总统的顾问,入选美国《马魁斯世界名人录》和英国剑桥《国际传记词典》。
中国派出很多援外医疗队,参与抗击埃博拉冰毒等公共卫生危机处理,赢得了受援助国家和人民的高度赞扬。
我国是联合国安理会常任理事国中派出维和官兵最多的国家之一。中国维和部队在维护世界和平方面做出了巨大的贡献。
6、情感大体验
看到祖国的那么多成就,你有什么样的感受?
7、我骄傲:我是中国人(节选)
王怀让
我骄傲,我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯,
黄河流水是我沸腾的血液,
长城是我扬起的手臂,
泰山是我站立的脚跟。
我骄傲,我是中国人——
我的祖宗最早走出森林,
我的先人最早开始耕耘,
我是指南针和印刷术的后裔,
我是圆周率和地动仪的子孙。
……
我是中国人!
我那黄河一样粗狂的声音——
不光响彻在联合国的大厦里,
大声发表着中国的议论,
也响彻在奥林匹克的赛场上,
大声高喊着“中国得分”!
当掌声把五颗金星托上蓝天,
我骄傲:我是中国人!
……
8我是中国公民
中华民族是智慧、勤劳、勇敢的民族,中国社会主义建设的成就举世瞩目。为国家富强、民族复兴作出自己的贡献,是我们作为中国公民的使命。
9、你知道护照上有哪些重要信息吗?
护照封面上印有五星红旗和“中华人民共和国护照”字样;
个人信息页包含了护照持有人的个人信息,包括姓名、性别、出生日期、国籍、护照号码、签发日期、有效期等;
签证页上通常包括签证号码、签证种类、签证有效期等信息。
个人简历页包括入境和出境日期、入境和出境口岸、停留时间等信息。
警示页通常会列举一些禁止行为,如贩毒、走私、非法移民等,同时也会提醒护照持有人在国外要注意安全,保护好自己的护照。
10、活 动 园
判断下列关于中国公民的说法。说法正确的在括号里画“√”,说法错误的在括号里画“×”,并尝试说一说理由。
出国的人就不是中国公民了。    (    )
犯罪后被判刑,就失去公民身份了。(    )
外籍华人不是中国公民。         (    )
只有年满18周岁,才是公民。  (    )
只有取得选民资格,才享有公民权利。    (    )
11、《中华人民共和国国籍法》
  • 第三条
【中华人民共和国不承认中国公民具有双重国籍】
  • 第四条
【父母双方或一方为中国公民,本人出生在中国,具有中国国籍】
  • 第五条
【父母双方或一方为中国公民,本人出生在外国,具有中国国籍;但父母双方或一方为中国公民并定居在外国,本人出生时即具有外国国籍的,不具有中国国籍】
12、礼仪小教官
这样做对不对?我们应该怎么做?
在国外餐厅吃饭时吵吵嚷嚷,热闹非凡
我和爸爸在泰国旅游时都很注意不去摸小孩子的头,因为他们认为头是非常神圣的
上次有个外国人用英语向我问路,我害羞地躲开了
上次在长城旅游的时候遇到了一些外国朋友,我热情地向他们介绍了长城的历史故事
13、思考与行动
随着中国经济、社会的快速发展,中国到海外留学、务工和执行公务的人员越来越多,而外国人来到中国旅行、工作等的人员也越来越多。
作为一名合格的中国公民,我们应该为国家做些什么?
14、我们每个人都是中国人,代表着国家的形象,是中国的名片。因此,我们都要注意自己的言行,为国家增添光彩,而不要抹黑国家形象。
到其他国家或地区学习、工作、旅游时,要遵守当地法律,也要尊重当地的风俗习惯。
要注意自己的礼仪和形象,遵守社会公德,不要在公共场合大吵大闹等。
对于来到自己国家的外国友人,我们要礼貌、友善、落落大方地对待。
我们要做中国文化的传播者、弘扬者,让外国人更多地了解中国文化。
15、播放视频:中美撤侨
16、外交部全球领事保护与服务应急呼叫中心
  • 中国是世界上侨民最多的国家,侨民散布于全球各地。保护侨民的人身和财产安全,是国家和政府的责任之一。
  • 2014年9月2日,外交部全球领事保护与服务应急呼叫中心“12308”24小时热线带电话证实开通。中国公民如果在海外遇到紧急情况,可以拨打该热线电话求助。

观看视频,分享发言
小组讨论
朗读感悟
观察与发现
判读和发言
思考与判断
思考发言
视频的方式直观感受中国一直以来的伟大成就,再从科技、医疗、体育、文化等方面展示中国的一些成就,引导学生体会作为中国公民的自豪。
小组分享,让学生知道中国近年来国际地位越来越高,对世界的影响越来越大
强化学生对自己中国公民身份的认同感
引导学生了解中国护照上的重要信息。
通过易错判断和讲解,让学生了解中国公民的身份取得。
引导学生懂得每个人都代表中国,都是中国的名片,自身行为很重要。
引导学生自觉履行公民义务,做遵纪守法的好公民,维护中国公民的声誉和形象。
课堂小结
我们是中国公民,我们为自己是中国人而骄傲,我们也要努力,让中国因为我们而骄傲。
总结提升
板书
我是中国公民
一、中国成就我知道
二、中国公民我骄傲
三、中国名片我做好
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