10 传统美德 源远流长 第二课时 教案

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部编版道德与法治五年级上册 10传统美德 源远流长 第二课时教学设计

课题	传统美德 源远流长 第二课时	单元	第四单元	学科	道德与法治	年级	五年级
学习 目标	情感态度与价值观目标：培养仁爱精神和爱国主义精神。 能力目标：提升自己帮助他人的能力。 3、知识目标：认识仁爱精神和爱国精神，在日常生活中能后做到关爱他人、关爱社会、关爱自然，并能够关心国家的发展，践行爱国主义精神。
重点	认识仁爱精神和爱国精神。
难点	在日常生活中能后做到关爱他人、关爱社会、关爱自然，并能够关心国家的发展，践行爱国主义精神。

教学环节	教师活动	设计意图
导入新课	考考你：你认识他吗？你知道他对后世影响最大的思想核心是什么吗？	导入新课。
讲授新课	【立己达人的仁爱精神】 解读：孔子的仁爱思想。 视频：己欲立而立人，己欲达而达人 小小讨论会： 观看视频后，你知道了什么是“己欲立而立人，己欲达而达人”了吗？ 我们怎样才能做到“己欲立而立人，己欲达而达人”呢？ 4、小小智囊团：除了做到“己欲立而立人，己欲达而达人”以外，我们还可以怎样发扬“仁爱精神”呢？ 5、故事屋： （1）故事一：将心比心 （2）故事二：朱冲还牛 （3）故事三：杜环侍老 （4）故事四：民胞物与 6、阅读与思考：请你说一说，这四则故事对于我们发扬仁爱精神有何启示？ 7、发扬仁爱精神： （1）己所不欲，勿施于人 （2）严以律己、宽以待人 （3）老吾老，以及人之老 （4）民胞物与 8、试一试：己所不欲，勿施于人（课本第86页活动园） 9、试一试：严于律己、宽以待人（假如你遇到下列情况，会怎么做？） 10、视频：社会小镜头 11、说一说：从这个视频当中，你感受到了什么？在日常生活中，你曾经帮助过老人家吗？你也曾经得到过别人的照顾吗？ 12、国学大智慧：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 13、观点大集合：说一说，我们要怎样做到“民胞物与”？ 【天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀】 活动园：比较下列两则格言，说说你赞同哪一个？ 总结：天下兴亡，匹夫有责。 阅读角：鲁女爱国。 小小故事会：你还知道哪些古今爱国故事？阅读这些故事会给你带来怎样的力量和感悟？ 小提示：历朝历代都有许多爱国人士。 我来谈“爱国”：你认为怎样是“爱国”？我们要怎样才能做到爱国？ 小提示：爱国的内容十分广泛。 爱国小镜头：当今社会的爱国。 说一说：你从这些名言警句中感受到了什么？ 小提示：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 爱国小行动：请你谈谈，在日常生活中，我们要怎样做到“爱国”？	认识孔子的仁爱思想。 了解如何从具体方面做到仁爱。 尝试把仁爱精神作为自己行为的准则，在日常生活中践行仁爱精神。 认识爱国主义精神以及爱国人士，感受精神上的熏陶。
课堂小结	友善、爱国不仅是中华民族的传统美德，还是当前社会主义核心价值观的重要内容，我们都要自觉行动起来，友爱他人、热爱国家。	总结提升
板书	10传统美德  源远流长  第二课时 1、立己达人的仁爱精神 2、天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀

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