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[四下] 9生活离不开他们 第二课时教案

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发表于 2025-10-25 04:37:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
统编版道德与法治四年级下册第9课生活离不开他们 第二课时教学设计
课题
9生活离不开他们  第一课时
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
四年级
学习
目标
  • 情感态度与价值观目标:尊重、感谢劳动者的付出。
  • 能力目标:能够通过采访、调查等方式了解劳动者的辛苦。
3、知识目标:了解劳动者的辛苦,懂得尊重、感谢劳动者的付出。
重点
了解劳动者的辛苦。
难点
懂得尊重、感谢劳动者的付出。
教学环节
教师活动
设计意图
导入新课
开火车:你都知道哪些职业?我们一起来开火车,说一说我们知道的职业吧!
导入新课。
讲授新课
  • 当回小记者,亲自去采访:这些工作是不是不像我们想象的那么辛苦呢?还是说比我们想象的更加辛苦呢?让我们一起去当回小记者,选择一个职业,采访一下吧!
  • 采访交流会:请你把你采访到的情况和你的感受跟同学们分享一下!
  • 学生分享:他们的辛苦
  • 每天清晨,天还没有完全亮,清洁工人就在清扫街道。很多时候,一些烟头、树叶等清理起来并不容易。
  • 夜晚,当人们都在休息、娱乐的时候,列车调度指挥大厅内,为保证列车安全、正点、有序开行,调度员还在忙碌着。
  • 交通警察每天都要指挥着交通,不管刮风下雨,许多时候,我们都能看到他们在风雨中挺立的身影。
  • 小区里的保安叔叔为了守护我们的安全,每天要二十四小时不间断地值班。
  • 手术台上,医生注意力高度集中,完成了一台长达六个小时地手术。
  • 科研工作者在实验台旁边连续进行了八个小时的实验。
  • 小链接:“五一”劳动节
  • 小活动:岗位体验(课本第70页)
  • 我的劳动体验:谈谈你参与体验活动后的感受。
  • 想一想:体验活动知识模拟了厨师和快递员劳动中的很小一部分。想一想,说一说,你认为厨师和快递员的工作还有哪些艰辛?
  • 视频:一个快递员的心酸
  • 小讨论:对于这些辛苦工作、辛苦付出的劳动者们,我们应该怎么做呢?
10、新闻:
  • 好心人看天气寒冷,主动为环卫工人和交警送上奶茶
  • 下雨天,家长为护学交警撑伞
11、总结:各行各业的劳动者每天辛勤地劳动,为我们的生活提供服务。我们可以用自己的实际行动来感谢他们的劳动。
12、我行动:在日常生活中,你打算怎么通过具体的行动做到尊重和感谢各行各业的劳动者?
13、我想说谢谢你,感谢有你: 2020年的春节,因为新冠肺炎的降临而显得不同寻常,中国人民在党中央的领导下进行着一场艰苦卓绝没有硝烟的战“疫”。这次疫情的平安度过,离不开哪些人的努力?在此,你最想感谢哪些为此次疫情做出贡献的劳动者?
14、视频:致敬疫情中的逆行者们,谢谢抗疫的你们
通过采访等方式了解不同行业劳动者的辛苦。
在学生的互相分享中感受不同行业劳动者的辛苦。
亲身体验不同行业劳动者的辛苦。
了解其他人是如何感谢劳动者的付出的。
结合时事,教会感恩此次疫情中人们的付出,培养感恩之心。
课堂小结
各行各业的劳动者用自己的辛勤劳动,为社会带来了安定和繁荣,为我们的生活带来了方便和快乐。我们在享用他们的劳动成果时,别忘了对他们说声“辛苦了,谢谢您!”这是对劳动者最起码的尊重。
总结提升
板书

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