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[三上] (教案三)2我学习,我快乐 第二课时

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发表于 2025-10-23 02:27:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
部编版道德与法治三年级 我学习,我快乐 课时 教学设计
课题
我学习,我快乐 第二课时
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
三年级
学习
目标
1、情感态度价值观目标:体验战胜困难后的喜悦,树立战胜学习困难的信心和决心。
2、能力目标懂得通过恰当的方式解决学习中的困难。
3、知识目标:通过学习,掌握战胜学习困难的方法,在体验中培养良好的心态和坚定的决心。
重点
战胜学习困难有方法。
难点
战胜学习困难有方法。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
  • 播放视频《遇到困难我不怕》
2、动动小脑筋:
(1)米卡都遇到了哪些困难呢?
(2)你也有遇到过类似的困难吗?遇到困难怎么办呢?我们一起来学习一下吧!
思考。
导入新课。
讲授新课
每个人都会遇到学习上的困难
  • 困难多多面面观:课本第10页三幅图片。
  • 总结:每个人在学习过程中都会遇到一些困难,这些困难就像我们学习中的“拦路虎”,会阻挡我们前进的脚步。
  • 过渡:那么,当我们遇到这些困难的时候该怎么办呢?
  • 王栋学骑车:
(1)王栋学骑车的故事,带给我们什么启示?
(2)你还知道哪些关于战胜学习困难的故事呢?
5、总结:学习的路上总会遇到各种各样的困难,我们要有战胜困难的决心。
战胜困难有方法
  • 过渡语:你都遇到过哪些困难呢?
  • 学习“拦路虎”:学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。你遇到过的“拦路虎”有哪些呢?把它们写在小山上。
  • 实话实说:你遇到“拦路虎”时,会有什么心情?你当时的心态与下图中哪种心态吻合就再方框中打上“√”。
  • 想一想:哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”,为什么?
  • 总结:每个人都会遇到学习上的“拦路虎”,我们只有保持良好的心态,多想办法、坚持不懈,才有可能战胜困难,取得成功!
  • 过渡语:除了要保持良好的心态以外,要战胜困难,我们还要讲究方法。
  • 战胜困难有方法:遇到“拦路虎”时,可以采用哪些方法解决呢?
  • 小贴士。
  • 试一试·拳击勇士。
10、教师寄语。
【享受战胜困难的喜悦】
1、小小分享会:
(1)当你经历困难的时候,你是怎样的心情?
(2)你后来是怎么战胜困难的?
(3)战胜困难以后,你感觉怎么样?
2、总结:学习是一件快乐的事,虽然学习过程中会遇到许许多多的困难,但是战胜困难能够享受到更多、更大的快乐!
3、师:通过学习,我们再也不怕学习的困难了!
4、齐唱《困难我不怕》。
思考。
根据老师的提示和要求,对自己的经历进行回忆和分析。
思考、练习。
分享。
先通过困难多多面面观,让学生了解到每个人在学习的过程中都会遇到困难,这是一件很正常的事情。
通过小故事激励学生树立战胜困难的决心。
通过分析、思考掌握战胜困难的方法。包括培养良好的心态和掌握正确的方法。
拳击勇士为练习方法的环节。可删减。
通过分享体验战胜困难的喜悦。
课堂小结
学习总是有快乐也有困难,而战胜困难会给我们带来更大的快乐享受!
总结提升
板书
我学习,我快乐    第二课时
1、每个人在学习过程中都会遇到困难
2、战胜困难有方法
3、战胜困难更快乐
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