《4 试种一粒籽》【玉老师】【省级】优质课

skybamboo

《试种一粒子》教案
学习目标:   
1、从认识种子开始，了解生命的奇妙。   
2、通过学习认识种子，试着学种一粒籽。   
3、认识种子，在尝试种下一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命。   
重点:  
1、从认识种子开始，了解生命的奇妙。   
2、通过认识种子，试着学种一粒籽。   
难点:
在认识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命。  
教学过程:
一、感受奇妙的生命
1、导入：春天是万物生长的季节。试着种下一粒种子，让它和我们一起成长。接下来，让我们一起来感受生命的奇妙吧！
2、教师图片展示：春天种子萌芽生长的过程。
活动一：“我们都是小种子”，情景模仿，学生模仿种子生长的状态。
师：同学们看完这些图片了之后，是不是也想体验一下种子生长的过程呢？那么接下来我们就请一些同学来给我们扮演一下吧。  
有请五名同学分别扮演“播种种子”、“种子发芽”、“种子生长”、“太阳”、“洒水壶”等五个角色。在老师和全班同学的口令引导下，完成种子生长过程的展示。
口令：种子种子播种了，太阳出来了，种子种子发芽了，浇水了，种子种子长大了！  
二、认识种子：
1、师引导学生阅读课本、并思考，提问学生你从课本了解到了什么？
答：花生种子这么小，但却能生长出这么多的花生；柳絮的种子这么小，但是种子长大以后却能长出一棵大柳树；萝卜的芝麻这么小，但萝卜却可以长这么大个。
2、师：是啊，小小的一粒种子却如此奇妙，可以生长出这么大的果实。正如唐代诗人李绅在《悯农》中的一句诗句“春种一粒粟，秋收万颗籽。”然而除了课本上提到的种子，你们还知道哪些其他植物的种子吗？（学生个别发言）
活动二：学生发言后，老师组织学生以小组为单位，互相分享、交换观察各自带来的种子。
3、ppt展示种子的图片。
三、试种一粒籽
1、师：认识完了这些种子，同学们是不是也想自己动手种下一粒籽呢？接下来就让我们来看看在种植要做哪些准备吧。
活动三：教师引导学生以小组为单位，讨论种植的准备计划并动手写下你的计划。
2、学生分享自己的种植计划。
四、课堂小结：
通过今天的学习，希望同学们在感受过生命奇妙之后，自己也要学会呵护这些小生命，亲手种下一粒希望的小种子。