《2 学做“快乐”鸟》【张老师】【省级】优质课

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二年级下册道德与法治 《学做“快乐鸟”》教学设计
学习目标：
1、通过回顾生活中的快乐与烦恼让学生知道快乐与烦恼是必不可少的，只有正确对待烦恼，变烦恼为快乐，才是好的生活态度。
2、学会在他人的帮助下控制和调整自己的情绪，高兴地学，愉快地玩。  
3、学会关心他人，并尝试用自己的方式给他人带来快乐。  
活动重难点：
在学习中使学生学会消除烦恼、体验快乐的方法。
活动准备：
课件歌曲 《小鸟之歌》、《幸福拍拍手》、PT课件、漂流瓶、纸条
活动过程：
一、音乐欣赏 感受身边人或物带来的快乐
1.师生问好、欣赏音乐《小鸟之歌》 师（导语）：我们，欣赏音乐，回答问题： ①你听到什么声音？ ②你认为它们在干什么？
③它们心情怎样？
那你们想不想做个快乐鸟呢？让我们一起来，板书:学做“快乐鸟”
2、自学提示:自读课文第6页，理解文中我认为做什么事是最开心的。（生汇报）
3、播放幻灯片，激发学生感受生活学习中的快乐。
4、同桌间交流，让自己最高兴的事。
5、分享你的快乐。
二、帮助大家把烦恼变成快乐
1、：看到你们有这么多开心事，老师真为你们高兴！但是，生活中谁都会有不开心时候，谁都会遇到烦心事，你们看... ...（播放幻灯片）他们遇到什么烦恼？
生汇报
小结：看来你们的烦恼还真不少！当烦恼来临时，它好似一座沉重的大山，压得我们透不过气来！但是，烦恼的事情也不能总憋在心里，让我们一起寻找一些好办法把烦恼赶跑！
2、生活小诊断
帮助解决问题，出点子（小组交流）。
3、真情互动
教师把学生的点子写出来，黑板上形成一幅画面。
大家的办法还真不少啊！聪明的你们会用这么多办法为自己解除烦恼找回快乐！
4、每个人写下自己的烦恼，装入漂流瓶。
三、快乐门诊部 这里是快乐门诊部， 快乐不快乐看清楚： 哪个快乐没道理，
哪个不快乐要挺住？
1、打针很疼，有时候忍不住会掉下泪来，但我每次都能挺住。
2、我拿了爸爸的10元钱去玩了一会游戏，他居然没发现，哈哈，真高兴！
3、我假期学会了骑自行车，非常高兴！
四、小结
如果把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把烦恼一个
朋友倾吐，你将被分掉一半烦恼。
被别人帮助可以得到快乐！帮助别人更是一种快乐。
在我们的学习生活中，烦恼和快乐是并存的。遇到烦恼的事情，自己解决不了的时候，请把你的烦恼事告诉大家，让我们一起来帮助你好吗？
最后祝同学们都能做个快乐鸟!永远做个自己快乐并给别人带来快乐的人！
来吧，就让我们快乐的跳起来吧！（播放歌曲：幸福拍拍手）
五、板书
学做“快乐鸟”
我们多快乐
忘掉烦恼
寻找快乐