讲授新课
| 一、看一看。
1、师：我们先一起来看看，“开心果”们是怎么施展魔法，把苦脸变笑脸的吧。
2、展示：苦脸变笑脸。
（1）我给妈妈来帮忙，妈妈苦脸变笑脸。
（2）我给同学来帮忙，同学苦脸变笑脸。
（3）我给老师来帮忙，老师苦脸变笑脸。
二、想一想。
1、师：你是“开心果”吗？你有没有也像上面三个“开心果”一样帮助别人，让苦脸变笑脸呢？
2、小小分享会：学生分享让身边的人开心起来的小故事。
3、展示事例：
（1）有一次，妹妹打翻了牛奶；
（2）有一次，妈妈找不着钥匙；
（3）有一次，我帮忙照顾奶奶；
4、提问：除了这些意外，还有哪些事情我们能帮忙，能给别人带来快乐的呢？我们一起来看一下这首小诗歌。
5、齐读诗歌：我来帮助你。
6、师：“开心果”就是要乐于助人，带给他人快乐喔！
三、我发现。
1、小俊的烦恼：我也想帮助我的家人、老师和同学朋友，可是，我不知道他们什么时候需要帮助。
2、师：同学们，你是怎么发现家人、老师、同学朋友们需要帮助的呢？
3、活动：七嘴八舌。
4、总结：
通过观察动作，我发现……，然后我会……
通过观察表情，我发现……，然后我会……
四、试一试。
1、展示情景：
（1）图片一：扫地的妈妈；
（2）图片二：忧愁的爸爸；
（3）图片三：生气的爷爷。
2、回答：
（1）通过观察动作，我发现妈妈在咳嗽，她可能不舒服。然后我会让妈妈休息，倒水给她喝，并帮忙扫地。
（2）通过观察表情，我发现爸爸好像有心事，我会给爸爸捶捶肩，让爸爸放松放松。
（3）通过观察表情，我发现爷爷生气了，然后我赶紧过去给爷爷顺顺气，不要气坏了身子。
3、总结：“开心果”要善于观察谁不开心，赶紧让他开心起来喔！
五、开心小妙招。
1、师：我有一个开心小妙招，藏在歌曲里，听听看，你能发现是什么小妙招吗？
2、播放音乐《我来帮助你》。
3、总结：多说“我来帮助你”，就能带给别人快乐喔！
| 认真听课。
思考、分享。
思考、朗读诗歌、总结。
思考、出主意、总结。
思考、分享、总结。
思考、回答。
| 本节课一共设计了四个环节：看一看——想一想——我发现——试一试。
第一个环节“看一看”主要是为了给孩子们一个参考，通过这个参考，在下一个环节“想一想”的分享会中能够举出相应的例子。
由第二个环节“想一想”分享会举出例子以后，再通过我发现，找到帮助他人变开心的方法。
最后通过“试一试”环节，把方法运用起来。
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发表于 2025-10-22 06:51:31