10清新空气是个宝 人教（新版）

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《清新空气是个宝》优教教案
教学目标：
1．了解空气污染的原因、危害及防治空气污染的方法，知道我们需要清新的空气。
2．关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。
3．通过考察当地空气污染情况，认识到新鲜空气的重要性，养成保护环境的良好习惯。
教学重、难点：
教学重点：了解空气污染的原因、危害及防治空气污染的方法，关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。
教学难点：明确空气污染的危害及防治空气污染的方法。养成保护环境的良好习惯。
课前准备：
教师：课件、《一周空气质量记录》调查表、《空气污染小调查》调查表。
学生：做好调查准备如下。
1.调查自己家或学校周围的工厂：厂内有多少烟囱？冒出的烟是什么颜色的？有什么难闻的气味吗？
2.观察家或学校附近的某一地点：数一数10 分钟内大约有多少辆车经过？ 有没有扬起风尘？有没有烟排出？排出的烟是什么颜色，什么气味？还有其他的发现吗？
3.分析一周内空气的质量：天空是蓝色的还是灰蒙蒙的？
教学过程：
一、新课导入
任务1：课件出示空气污染视频，同学们看完视频之后谈谈自己的感受。
二、新知讲授
活动一：空气清新真好
任务1：课件出示谜语。同学们猜一猜谜底是什么？
看不见，摸不着。没颜色,没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。
学生活动：学生交流（空气）。
任务2：课件出示人们在公园里晨练的图片。请同学们说说人们为什么都喜欢在公园里晨练？你们喜欢什么样的空气呢？
学生活动：学生畅所欲言（公园里空气清新、环境优美。）
教师小结：看来，大家都喜欢清新的空气，优美的环境，因为它不仅能使我们心情愉悦,还能使我们神清气爽。
活动二：我身边的空气好吗
任务1：课件出示教材第39 页的图画，说一说自已的感受，我们周围的空气好吗？
学生活动：学生交流。
任务2：空气是我们的好朋友，一旦被污染了，就变得不再清新。请同学们说一说自己在课前调查的空气质量情况。并向同学展示调查结果。
学生活动：学生汇报展示《一周空气质量记录》调查表。
任务2：如果遇到空气重污染的天气，我们应该注意什么呢？
学生活动：学生交流（关紧门窗、减少户外运动；出门尽量戴口罩……）
教师小结：同学们观察得很仔细，都能判断出空气质量好坏，也知道突遇空气重污染的天气时应该如何做。同学们真棒。
活动三：是什么污染了空气
任务1：同学们，你们在课前调查中发现了哪些污染空气的现象？请将调查结果填写在《空气污染小调查》的表格中。
学生活动：学生在全班汇报展示。
任务2：从调查结果中我们还发现什么呢？
学生活动：学生交流。
教师小结：空气污染就在我们身边，大气污染带给我们一定的危害，我们一定要养成保护环境的好习惯。
活动四：我能做些什么呢
任务1：为防治大气污染，国家、政府做了大量工作，我们也做了很多力所能及的事情。那么，同学们计划怎样保护空气清新呢？
学生活动：学生交流（如植树造林、使用新能源产品等、不放鞭炮、敢于举报严重污染大气的行为……）。
教师小结：通过本节课的学习，我们知道了保护环境就是保护我们的家园，净化空气就要从身边的小事做起。