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[一下] 部编人教道德与法治一下《4.15 分享真快乐》[张老师]优质课

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发表于 2025-10-20 05:22:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
黔南州2017年小学道德与法治优质课评比
教学设计
龙里县第三小学:张水云
【教学内容】义务教育教科书一年级下册第四单元第15课《分享真快乐》
教学目标
1.知识与技能:让学生明白什么是分享;引导学生理解分享的类别,从而理解分享行为的价值。
2.过程与方法:通过情境创设、游戏互动、开展小组活动、舞蹈互动多种形式,让学生体验分享带来的快乐。
3.情感态度与价值观:从不同角度激发学生乐于分享的情感,并让学生养成乐于分享的好习惯。
教学重点
帮助学生体验分享的快乐,激发学生乐于分享的情感
教学难点
帮助学生拓展思维,引导学生理解分除了分享食物可以感受到快乐外,分享方法、分享作品、分享舞蹈等也可以感受到快乐
教法学法
采用兴趣激发、游戏互动、课堂演示、舞蹈互动教学方法。学生通过观察交流、小组合作、制作分享、展现自我的学习方法进行学习
教学准备
PPT课件 、新鲜水果、沙拉酱、一次性卫生手套、专用口罩、小妖精头饰、面具、披肩、小组活动DIY材料、简笔画
教学过程:
一、情境创设、课前交流
   播放钢琴曲《大王叫我来巡山》入教室,随音乐节奏跳一段舞蹈,跳完后和学生进行交流。
二、活动1:游戏互动、唱生日歌、分享快乐
(1)巡山小妖变身老师
师:同学们,大王叫我来巡山,我却教室来当老师了。知道为什么吗?让我给你们分享一个小秘密吧,今天是我的生日(师小声说),所以我今天特意来寻找小朋友和我分享快乐!不巡山了。但是既然你们叫我老师,而且大王说不定正在找我呢!我得变个身呀。(换下装扮后)
师:孩子们,你们喜欢我变身后的样子吗?接下来让我们一起分享快乐吧!不过要怎么分享才快乐呢?(板书贴上分享、快乐及一个问号的字卡,抠抠头,发现讲桌上有一本书)
(2)打开书本,寻找分享快乐的方法
师:我听说过一句话,书是人类最好的老师,让我来看看书上有没有告诉我们分享快乐的方法,哦,找到啦!第58页,孩子们,你们也看看,看看书上的小朋友都分享了什么?(和学生进行交流后,板书贴上相应的图片)
(3)分享游戏
师:原来快乐那么简单呀!请同学们们看看屏幕上这些词语,你们认识吗(师随机指出几个词语让学生认读)
师:既然游戏也可以分享,那咱们现在就把这些词语分享成一个游戏,请全体同学都起立,我来说你们来做,先把食指放在鼻子上,根据老师的口令用你们的小手去迅速摸到相应的位置。如果哪一个同学找错地方或者动作慢了,就上台来为咱们分享一首歌。(师生游戏互动)
师:刚才咱们约定动作慢了的或者摸错地方的同学,为我们分享歌曲,既然今天是老师的生日,那大家愿意把生日歌送给老师吗?(生唱生日歌,台下同学一起互动
师:分享了大家祝福的歌声,老师多么快乐呀!
三、活动2:小组合作、分享作品、感受快乐
(1)小组合作
师:孩子们,就听说,咱们班的孩子特别聪明,不但会唱歌,还勤动脑、巧动手,今天老师就想来分享你们的智慧,老师带来了几件礼物,分别在这几个袋子里面,想与同学们一起分享,可是老师觉得不够完美,想请大家帮助老师把它们变得更漂亮。袋子已经编了号,请各组派一位代表来抽签,抽到几号就把作品领下去和组员一起完成,看那一个组完成得又快又棒!
小组代表抽签,领,袋子内的礼物有以下几个:
1.雪花泥DIY材料
2.一幅全家人食物分享简笔画
3.雪花泥DIY材料
4.一幅蚂蚁搬香蕉的简笔画……(根据现场学生人数分发作品袋)
(2)分享作品
各小组合作完成后
师:同学们,刚才老师看见你们都很积极,现在有哪个组愿意来分享你们的作品呢?(小组派代表分享作品时师生交流分享作品时的感受。)
师:从你们的作品中老师觉得你们确实很棒!老师就把这几件作品分享给你们吧!
四、活动3:沙拉制作,食物、方法分享
    师:同学们,今天能与你们分享我的生日,我很快乐,我也要热情的招待我小朋友们。请同学们看看这是什么?(课件出示水果沙拉图片)
师:师今天为你们现场分享制作水果沙拉的方法,老师在制作的时候呀,同学们可要认真的看哦。(师拿出提前准备好的制作水果沙拉的必需品:一次性卫生手套、提前洗干净的切成丁的水果,操作时,戴上卫生口水罩,边操作边介绍操作注意事项及操作方法)
操作完毕后(将沙拉根据小组分到小盘子里,配上安全、卫生的水果叉,请小组长将沙拉端到小组上和组员共同分享)
   师:看到同学们分享老师做的沙拉,老师真快乐!今天你们既分享到了制作水果沙拉的方法,又尝到了老师亲手制作的沙拉,你们快乐吗?(待生吃完后,让生把盘子归类回收,进行行为习惯教育和卫生教育)
五、活动4:舞蹈互动,分享快乐
师:孩子们,和你们在一起真快乐,接下来咱们一起分享一段舞蹈,(师边说边带上小妖精发箍,拿出准备给学生戴的发箍),这是去年六一儿童节咱们班的同学跳舞时用的道具,老师今天带来想要和同学们一起来分享!(请小组长将小妖精发箍分享给组员,师生带上小妖精头饰,出示图片播放《大王叫我来巡山》的音乐)
、课堂总结
   师:同学们,今天我们一起分享了游戏、分享了动听的歌声,分享了美丽的画画和手工作品,分享了可口的沙拉,分享了做沙拉的方法,老师真快乐!(板书贴图片字)告诉老师你们快乐吗?(预设:快乐)
师:快乐其实就是这么简单,你有一份食物,我有一份食物,我们一起分享,就会有更多的食物;你有一个故事,我有一个故事,我们一起分享,就会有更多的故事;你有一份快乐,我有一份快乐,我们一起分享,就会有更多的快乐!希望同学们今后都学会分享、懂得分享,相信你们会从分享中收获更多的快乐!
七、布置作业
把这堂课的快乐分享给你身边的亲人、小伙伴
附:板书设计
   
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