（教案四）6花儿草儿真美丽 第一课时

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部编版道德与法治一年级 花儿草儿真美丽 第一课时 教学设计

课题	花儿草儿真美丽 第一课时	单元	第二单元	学科	道德与法治	年级	一年级
学习 目标	1、情感态度与价值观目标：感受植物的美，激发爱护大自然的环保意识。 2、能力目标：能够认识、了解自然界中植物的作用。 3、知识目标：认识花草树木，知道植物有生命，懂得植物的作用。
重点	正确认识植物的作用并增强环保意识。
难点	正确认识植物的作用并增强环保意识。

教学过程
教学环节	教师活动	学生活动	设计意图
导入新课	展示图片：荒漠和花园。 提问：你更喜欢哪一种景象？	思考问题。	图片导入。
讲授新课	【花儿草儿真美丽】 提问：是谁把世界打扮得如此美丽、如此地生机勃勃呢？ 回答：是花草树木。 师：2019年2月4日是立春，从这一天开始，我们的脚步就走进了春天。让我们一去到春天看花、看草、看树去吧…… 猜谜语：花开在阳春，满身红通通，清果脸上有淡红，诱来天宫孙悟空。你知道这是什么花儿吗？ 提问：春天里还有哪些花草树木呢？ 认一认：春天里的花草树木。 提问：除了这些花草树木以外，你还认识哪些植物呢？ 植物大闯关：请你根据下列图片，辨认出这些是什么花草树木，答对最多的可以获得“植物小百科”称号。 植物大展览：你还见过哪些花草树木？可以描述一下它的样子吗？介绍一种你最喜欢的植物。 【花儿草儿作用大】 展示一些花草树木的作用：松树、仙人掌、荷花。 总结并过渡：可见，大自然中的花儿草儿不仅仅是能够装点大自然，使自然变得更加美丽，它们还有许多的大作用呢！我们一起来听植物们说一说吧！ 花草树木说：我们是巨大的吸尘器、我们是大自然的空调器、我们是氧气制造厂。 小组讨论：你还知道植物有哪些作用吗？ 小归纳：植物的作用。	思考。 猜谜语。 思考。 辨认植物。 描绘自己喜欢的植物，并说说为什么喜欢。 小组讨论。	先通过走进春天进行导入，让学生通过认识春天的植物到认识其他的植物，层层递进。 认识植物的作用，为保护植物、爱护大自然奠定好良好的情感基础。
课堂小结	花儿草儿不仅把大自然装点得更加美丽，还为我们的生活提供了许多的帮助，我们的生活都不能缺少这些美丽的花花草草。		总结提升
板书	花儿草儿真美丽    第一课时 1、花儿草儿真美丽 2、认识花草树木 3、花草树木作用多