《这是我们的校园》第一课时教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版(2024

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《这是我们的校园》第一课时教案
一、教学目标

• 让学生熟悉校园环境，了解校园设施的位置和用途。
  

• 培养学生对校园的热爱之情，增强学生的归属感。
  

• 提高学生的观察能力和表达能力。
  

二、教学重难点

• 重点：熟悉校园环境，了解校园设施的位置和用途。
  

• 难点：培养学生对校园的热爱之情，增强学生的归属感。
  

三、教学方法
讲授法、讨论法、实地观察法。
四、教学过程
第一课时：校园探秘
（一）导入新课（5 分钟）

• 同学们，从你们踏入校园的那一刻起，这里就成为了你们学习和生活的地方。今天，我们就一起来探秘我们的校园。
  

• 提问：谁能说一说你对校园的第一印象是什么？
  

（二）认识校园设施

• 展示校园图片，介绍校园的主要设施，如教学楼、操场、图书馆、食堂等。
  

• 提问：这些设施都有什么作用呢？
  

（三）校园探秘活动

• 将学生分成小组，每个小组选择一个校园区域进行探秘。
  

• 探秘任务：观察该区域有哪些设施，这些设施的用途是什么，有没有什么特别的地方。
  

• 小组汇报：每个小组派代表汇报探秘结果。
  

（四）总结

• 总结校园设施的作用和重要性。
  

• 提问：通过今天的探秘活动，你对校园有了哪些新的认识？