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[一上] 《这是我们的校园》第一课时教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版(2024

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发表于 2025-10-19 21:52:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
《这是我们的校园》第一课时教案
一、教学目标
  • 让学生熟悉校园环境,了解校园设施的位置和用途。
  • 培养学生对校园的热爱之情,增强学生的归属感。
  • 提高学生的观察能力和表达能力。
二、教学重难点
  • 重点:熟悉校园环境,了解校园设施的位置和用途。
  • 难点:培养学生对校园的热爱之情,增强学生的归属感。
三、教学方法
讲授法、讨论法、实地观察法。
四、教学过程
第一课时:校园探秘
(一)导入新课(5 分钟)
  • 同学们,从你们踏入校园的那一刻起,这里就成为了你们学习和生活的地方。今天,我们就一起来探秘我们的校园。
  • 提问:谁能说一说你对校园的第一印象是什么?
二)认识校园设施
  • 展示校园图片,介绍校园的主要设施,如教学楼、操场、图书馆、食堂等。
  • 提问:这些设施都有什么作用呢?
三)校园探秘活动
  • 将学生分成小组,每个小组选择一个校园区域进行探秘。
  • 探秘任务:观察该区域有哪些设施,这些设施的用途是什么,有没有什么特别的地方。
  • 小组汇报:每个小组派代表汇报探秘结果。
四)总结
  • 总结校园设施的作用和重要性。
  • 提问:通过今天的探秘活动,你对校园有了哪些新的认识?
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