4.《平平安安回家来》第1课时 教案

skybamboo

统编版一年级道德与法治上册核心素养教学设计
4.1平平安安回家来 教学设计

• 
  

• 
  

教材分析
《平平安安回家来》作为道德与法治中安全教育课程的重要一课，旨在增强学生的交通安全意识，培养其自我保护能力。本课通过生动的案例、实践模拟和互动讨论，引导学生认识到交通安全的重要性，学会识别交通风险，掌握基本的交通规则与应急处理技能，确保每位学生都能安全、顺利地往返家校之间。
学情分析
当前学生群体普遍对新鲜事物充满好奇，但交通安全意识相对薄弱，尤其是低年级学生，缺乏足够的判断力与自我保护能力。他们可能在日常出行中忽视交通规则，对潜在危险认识不足。因此，本课设计需注重趣味性、实践性和教育性相结合，通过直观展示、情景模拟等方式，激发学生的学习兴趣，加深他们对交通安全知识的理解与记忆。
核心素养分析
核心素养: 政治认同：理解国家交通安全法律法规的重要性，增强遵守交通规则的自觉性。 道德素养：培养尊重生命、关爱他人的道德品质，树立“安全第一，预防为主”的交通安全理念。 法治观念：增强法治意识，明确交通违法行为的后果，自觉抵制交通陋习。 健全人格：提升自我保护能力，面对交通紧急情况能冷静应对，展现勇敢与智慧。 责任意识：认识到自己是交通安全的直接参与者，对自己和他人的安全负责。
教学重点
掌握基本的交通规则和过马路的安全常识。
教学难点
如何在复杂多变的交通环境中灵活运用交通规则，提高自我保护能力。
教具准备
多媒体课件
教学过程
教学环节	教师活动	学生活动	设计意图
一、导入新课	播放一段因违反交通规则导致交通事故的短片，引导学生观看后讨论：视频中发生了什么？为什么会发生这样的悲剧？我们应该如何避免类似情况的发生？通过直观的画面和讨论，激发学生的共鸣，引出本课主题——《平平安安回家来》。	学生认真思考	通过震撼人心的交通事故短片，以直观视觉冲击引发学生深刻思考。短片展示违反交通规则导致的惨痛后果，旨在触动学生情感共鸣，促使他们意识到安全出行的重要性。随后组织讨论，引导学生分析事故原因，探索预防措施，自然过渡到本课主题《平平安安回家来》，强化交通安全意识，培养负责任的出行习惯。
二、讲授新课	板块一：回家路不一样 1. 分享交流：请学生分享自己回家的路线，包括乘坐的交通工具、途中的标志性地点等。教师总结归纳，引导学生认识到每个人的回家路都是独一无二的，但安全是共同的需求。 2. 地图绘制：引导学生以小组为单位，绘制自己的回家路线图，并标注出可能遇到的交通路口、信号灯、斑马线等关键信息。通过动手实践，加深学生对回家路线的熟悉度。 板块二：交通安全记心上 1.怎样才安全呢？ 讲解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等；过马路要走斑马线或人行天桥；不在马路上追逐打闹等。 通过案例分析，让学生理解违反交通规则的严重后果，增强遵守规则的自觉性。 2. 学习交通安全儿歌 教授一首简单易记的交通安全儿歌，如“小手拉大手，安全过马路；红灯亮，停一停；绿灯亮，快步行；交通规则记心中，平平安安回家中。”通过儿歌的传唱，让学生在轻松愉快的氛围中巩固交通安全知识。	小组讨论交流 学生以小组为单位，绘制自己的回家路线图 学生思考后回答 学习交通安全儿歌	通过学生个人经验分享与团队合作的地图绘制活动，不仅增进学生对自身日常安全的关注，还培养其空间认知与团队协作能力。活动设计强调每位学生回家之路的独特性，同时凸显安全意识的普遍性，让学生在实践中深刻理解并重视归家途中的安全细节。 通过深入浅出的方式，牢固树立学生的交通安全意识。通过详尽讲解基本交通规则，如红绿灯信号识别与遵守、正确过马路的路径选择（斑马线、人行天桥），以及禁止在马路上嬉戏的安全准则，使学生掌握必要的自保知识。结合生动的案例分析，直观展现违规行为的危害，旨在触动心灵，激发学生自觉遵守交通规则的内生动力，确保每一次出行都能平安归来。
三、课堂练习	情景模拟：设置模拟交通路口，邀请学生分角色扮演行人、司机、交警等，进行过马路、礼让行人等情景模拟。通过实际操作，检验学生对交通规则的理解与运用。	分小组进行模拟	通过模拟真实交通路口情景，让学生分别扮演行人、司机、交警等角色，亲身体验并实践过马路时的交通规则与礼让文化。此活动旨在增强学生对交通规则的深刻理解与记忆，提升其安全意识与自我保护能力，同时培养社会责任感，促进社会和谐交通环境的构建。
四、课堂小结	总结本课学习的交通安全知识，强调遵守交通规则的重要性。鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，做一个遵守交通规则、懂得自我保护的好学生。	指名学生谈感想和收获	通过实例分析与理论讲解，我们旨在让学生深刻认识到遵守交通规则不仅是对自己负责，也是对他人生命的尊重。鼓励学生将所学转化为日常行动，争做遵守交规、安全出行的模范，为自己和他人的安全保驾护航。
板书设计
4.平平安安回家来 回家路不一样 交通安全记心上
教学反思
成功之处： 不足之处： 教学建议：