讲授新课
| 一、你会跟它们玩吗？
生活中有很多物品，都可以用玩，只要你开动脑筋，小小的东西你也能玩的很开心。我们来看看书本上的小朋友，它们在玩什么。
1.出示课本图片
问：这些小朋友在利用纸箱玩什么？
除了钻山洞，做手工外，大纸箱还可以做什么？说说你知道的玩法……
（学生回答）
师；同学们的想法非常棒，旧纸盒用处大，只要大家肯动脑和动手,旧纸盒也能变成很好的玩具。
2.生活中有很多如纸箱一样，不用花钱就能做成的玩具。如树叶、石头、旧布、纸盒等等，你知道怎么玩吗？
分组活动：第一、学生根据兴趣分成小组，并在组内交流这些玩具的玩法。第二、活动之后，全班同学交流，说一说自己都知道了哪些新玩法？
根据学生的讨论，出示相关图片，如：
出示图片：树叶可以做成漂亮的树叶画……
出示图片：石头可以用来玩抓石子……
出示图片：旧布可以做成娃娃的旧衣服,玩换装游戏……
等等
同学们的想法都很好，知道很好的利用身边物品进行游戏，那么你们知道生活里还有什么东西可以拿来玩吗？
（学生回答）
小结：生活中的很多物品都可以拿来玩，只要我们开动脑筋，创造性地加以利用，一定可以玩得开心。
二、玩具交流会
同学们的家里会有很多玩具，玩久了会提不起兴趣，同时觉得还有很多玩具没有玩过，别人有的我没有，我有的别人没有,这时候怎么办呢?
（同学讨论）
板书：文具交流会
对，我们来开个玩具交流会吧，拿出你的玩具，想想我们可以怎么玩呢？大家愿意怎么玩呢？
出示图片：我们可以交换着玩……
出示图片：我可以教你怎么玩……
出示图片：我可以把玩具借给你玩……
出示图片：我们可以一起玩……
2.情境表演：大家可以拿出自的玩具，根据上面的四方面内容分组进行情境表演。看看该如何进行交流，该如何实现交换玩、借着玩、一起玩、教你玩等步骤。
想一想：在这个玩具交流会上我们得注意什么？
（如文明礼仪、遵守诚信、玩具卫生、注意安全。）
视频《交换玩具》，视频中的小朋友在交换玩具的过程中发生了什么？我们从中得到什么启示？
说一说，从这个玩具交流会,你又什么收获了什么？
（学生讨论回答）
小结：玩具交流收获大，在与小朋友们的分享交流中，大家玩到了更多的玩具，收获了更多的快乐。
| 一、学生讨论并参与回答相关问题。
二、学生讨论并参与回答相关问题。
观看视频《交换玩具》
| 一、让学生通过参与讨论，让学生知道生活中的很多物品都可以拿来玩，只要我们开动脑筋，创造性地加以利用，一定可以玩得开心。
二、通过情境表演及观看视频的方式，让学生知道该如何与同学进行分享交流；通过讨论交流的方式，让学生知晓分享的快乐。
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发表于 2025-10-19 20:32:54