讲授新课
| 活动一：教材第66页，运用你的经验和探究与分享：
小李很喜欢汽车，乐于学习有关汽车方面的知识。
回家后，他运用所学的知识反复做实验。
他历经了无数次失败，最终成功研制出应急轮胎。
答案提示：（1）略。（2）我们不仅乐于学习书本知识，而且要坚持在实践中学习，勤动手、勤动脑、勤于思考，积极参加社会调查、科学实践等活动，努力培养创新精神和创新能力等等。
面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其是要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
请同学们自主学习P66——P72课本，并思考解决下列问题：
1、怎样正确认识九年级阶段的学习压力？
2、学习为什么应该成为我们的一种生活方式？
3、如何积极面对当下的学习？
4、缓解考试压力的几种办法？
5、为什么要在实践中学习?
6、怎样在实践中学习？
目标导学一：积极面对当下的学习
活动：图片感悟
出示有关学习压力的图片
小结：反映了部分学生学习压力过大。面对当下的校园学习生活，我们要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
正确认识学习压力
（1）来源：一是来自学校方面的压力，包括校方管理层、课任老师和班主任传来的压力及同学间的竞争压力;
二是来自社会方面的压力，包括高考、教育体制、社会舆论带来的压力;
三是来自家长方面的压力。包括父母、亲戚、朋友的无形压力。
（2）学习压力过大主要表现:
①在生活上会表现为食量大增或很久食欲不振;睡眠质量较差，经常失眠;经常感到不舒服，容易生病，有时还会出现恶心、呕吐等生理反应;已经有较长时间没参加喜爱的体闲活动等。
②在情绪上会表现为容易沮丧低落，经常显得不耐烦，暴躁、易怒;说话冷言冷语，对自己、他人的评价以及对事情的描述都有消极倾向;和家长关系紧张，对父母有抵触情绪或 经常与父母发生冲突等。
③在学习上会表现为敷衍、厌烦监督、抱怨、对自己学业过分苛责、对自己没信心等。
④在考试时会表现出焦虑不安、考前失眠等。
（3）正确态度：是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
活动：教材第67页“探究与分享”
小结：小清不能正确的面对在学习生活中出现的困难和压力，面对压力，她感到担心、紧张、焦虑。因此，我们要坦然面对学习压力，调整心态，完成学习任务。
活动：议一议
你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？
小结：学习压力有：初中课程多，学习任务重；学习遇到困难：同学竞争；父母和老师较高的期望；成绩下滑的苦恼；面临的考试很重要等等。
经验：①明确学习目标，培养学习兴趣。②转移注意力，如听听舒缓的音乐。③保持身体放松。④自我暗示，经常提醒自己，我能做好。⑤保持适度紧张等等。
知识链接：方法与技能——中学生如何缓解压力
方法一：从“生理”上缓解压力
墨西哥专家卢西拉·托里斯建议，在学习压力大时，可以适当咀嚼口香糖来缓解。咀嚼口香糖既可以缓解压力，又可以提高记忆力。
方法二：从“心理”上缓解压力
当感觉学习压力过大时，停下来，调节一下，打开播放器，一边闭目养神，一边听一些轻音乐。
方法三：从“行为”上缓解压力
研究表明：每天进行一定时间的体育锻炼，有利于压力的缓解。
活动：播放视频《中考动员会》
小结：（1）有利于释放学生的心理压力，激发学生的学习激情，坚定中考必胜的信心等等。
九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。这时，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
活动：阅读教材第68页“探究与分享”
孔子晚年反复阅读《周易》，以至于穿连竹简的皮条都断了好几次。
东晋时期的祖逖与好友相约，每天鸡叫时起床舞剑。后来他们实现了报效国家的愿望。
小结：（1）悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪、牛角挂书、随月读书等。
(2)人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。
知识归纳：1．如何面对当下的校园学习生活。
①面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，调整心态，完成学习任务。
②面对九年级阶段的学习压力，我们感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，要坦然面对。
③学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。
2、学习为什么应该成为我们的一种生活方式？
①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步。
②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
目标导学二：在实践中学习
活动：教材第69页“探究与分享”。
同学甲：我大伯对我说：“我小学毕业，赚钱比很多大学生都多，你别上学了，跟着我做生意吧。”我该怎么办呢？
同学乙：你大伯讲的好像也有道理，现在很多大学生毕业后找不到工作。
同学丙：比尔·盖茨大学没毕业，不是也照样成功了吗？
同学丁：你们讲的是个别现象，不具有普遍性，而且学习也不只是在学校学习一种形式
小结：只重视书本知识，而不坚持实践中学习或不重视书本知识，只重实践说法是片面的。学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
活动：名言感悟
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。—— 陆游《冬夜读书示子聿》
，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子·劝学》
知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。——(宋)
醒，口中说，作，不从身上习过，皆无用也。——(清)
小结：（1）说明了我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。
（2）①在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
活动：教材第70页“探究与分享”
摩尔斯是一位画家，一次坐轮船的旅行改变了他的人生……
在船上，他跟一位物理学家学了点儿电磁学知识。
他与船员聊天儿，了解到船员们的困难。（我们很害怕大风浪。如果你们能提前知道天气变化就好了。）
他开始认真思考。（怎么能让船员提前知道天气信息呢？既然电传得这么快，能不能用电流传播呢？）
他放弃了绘画，学了五年的电磁学知识，最终发明了电报和摩尔斯电码。
小结：（1）积极的心态；正确的目标；扎实的科学文化知识；坚持不懈精神等等。
（2）我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务，科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
答案提示：青少年承载着国家和民族的未来命运，推动青少年体育发展、促进青少年健康成长，关乎国家和民族的未来。
活动：播放视频《广东：11月1日起在中小学校实施研学旅行》
小结：（1）①有利于引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。
②有利于学生拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然。
③有利于增长知识，提高本领，并在创新中不断学习。
④有利于了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
⑤有利于在实践中，锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
⑥有利于培养学生自立能力，提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力等。
- ①要在生活和工作中学习，主动服务社会。②要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。③必须树立终身学习的理念，养成主动学习不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
活动：播放视频《 78岁农民上大学 终身学习丰富人生》
小结：（1）说明了我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
(2)我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。
| 学生读材料思考：（1）在你的学习经历中，有没有与小李类似的经历？（2）说明这段经历对你产生了怎样的影响？
学生读书思考问题
学生看图片思考：图片反映了什么？
学生读材料思考：你如何评价小清的做法？
分组讨论
学生看视频思考：（1）进入九年级召开动员大会有什么意义？我们应该如何面对九年级的学习？
学生读材料思考：(1)结合上图，挑选一个你熟悉的成语故事与同学分享，并列举三个类似的成语。(2)结合你的学习经验，谈谈你对以上观点的看法。
学生分组讨论归纳知识点
学生读材料思考：你如何评价上述观点？
学生名言思考：（1）这些名言说明了什么道理？（2）我们为什么要在实践中学习？
学生读材料思考：思考：（1）摩尔斯的成功与哪些因素有关？（2）摩尔斯的研究经历对你有哪些启示？
学生看视频思考：（1）研学旅行对中学生的成长有什么意义？（2）结合材料谈谈我们应怎样在实践中学习？
学生看视频思考：（1）任民昌老先生的事迹给了我们什么启示？(2)为什么要树立终身学习的理念？
| 通过小李的故事初步树立我们不仅要乐于学习书本知识，而且要坚持在实践中学习的
读书初步感知本课基本知识点
初步感知压力，正确认识学习压力
学会正确对待学习压力
学会释放学习压力
学会面对九年级的学习
结合成语典故认识学习应该成为我们的一种生活方式
构建知识体系
认识到要在实践中学习
明确我们要在实践中学习的原因
理解要重视实践
理解研学旅行对青少年学习的意义，学会在实践中学习
知道要树立要树立终身学习的理念
|
川公网安备51152402000101号 )|网站地图
发表于