（导学案）8.1我们的梦想

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第八课 中国人   中国梦
8.1《我们的梦想》
   九年级班    姓名
一、学习目标：
1. 了解实现现代化的“三步走战略”和“两个一百年”的奋斗目标；知道知道中国梦的基本内涵和实现中国梦的要求；知道我国发展行的历史方位、新时代指导思想及新征程的描述。
2. 通过本课的学习，培养学生全面和发展看问题的能力。
3. 树立实现中华民族复兴的自信心，增强实现中国梦的使命感和紧迫感，提高国家和民族的自豪感
4、教学重点：中华民族的伟大复兴
5、教学难点：正确理解中国特色社会主义新时代的内涵。
二、学生课前预习要求：
（一）知识点背诵：
（1）就是近代以来中华民族最伟大的梦想。
（2）在新世纪，我国经济和社会发展的战略目标是，到建党一百年时，全面建成；到新中国成立一百年时，全面建成。
（3）实现中国梦，就是要实现、、。
（4）经过长期的努力，中国特色社会主义进入了，这是我国发展新的。
（5）进入新时代，我国最新的理论指导思想是
。
（6）按照“两个一百年”的奋斗目标，第一阶段，到2020年，要全面。第二阶段分两步，从2020年到2035年，基本实现。从2035年到本世纪中叶，把我国建成的社会主义现代化强国。
（二）问答题：
1.中华民族最伟大的梦想是什么？
2. “三步走”战略目标是什么？
新世纪新时代我国经济和社会发展的战略目标是什么？
3、中国梦的内涵是什么？中国梦的价值是什么？
4、改革开放以来，我国取得哪些新的伟大成就？
5、我国发展新的历史方位是什么？
6、中国特色社会主义进入新时代的重要意义？
7、新时代，党的指导思想是什么？
8、新时代中国特色社会主义发展的战略安排？
9、谈谈你对中华民族伟大复兴中国梦的认识。（总结）
10、谈谈你对新时代的认识和理解（总结）
三、师生探究
1、（12分）阅读材料,回答下列问题。
材料一，　歌曲《中国梦》中唱道:你在倾听,我在倾听,一个声音在历史穿行。你在追寻,我在追寻,一个夙愿让民族振奋。这就是你的梦,这就是我的梦,这就是我们的中国梦。中国梦啊,文明梦;中国梦啊,和谐梦。沿着梦的方向,触摸幸福,我们走向新的征程。
材料二，　党的十九大擘画了新时代中国发展的壮美画卷,燃起了中华儿女记党恩、跟党走,同心协力共筑中国梦的壮志豪情。
材料三，　2018年3月11日,第十三届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》,习近平新时代中国特色社会主义思想写入《中华人民共和国宪法》。
(1)歌中唱到的“中国梦”指的是什么?
(2)进入新时代，我国经济和社会发展的战略目标是什么？
(3)我们为什么要“同心协力共筑中国梦”?
(4)为什么要将习近平新时代中国特色社会主义思想写入宪法?
2、材料一　中国特色社会主义进入新时代，使中国的发展站到一个更高层级的历史方位上。从这个历史方位往前看，新时代的内涵，在国家层面是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化国家；在人民层面是不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕；在中华民族层面是奋力实现中华民族伟大复兴；在中国和世界的关系层面是中国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献。
材料二　一个新时代的到来，总是以新思想、新理论为标志。体现于新思想、贯穿在新征程、承载着新目标、落实在治国理政方方面面，使命感成为十九大报告中的一条“精神脉络”。
材料三　行进在新的水域，中国这艘巨轮将驶向何方？十九大报告提出，从现在到2020年，是全面建成小康社会决胜期。习近平总书记更高瞻远瞩地擘画了之后30年的发展蓝图，发出了夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的动员令。
(1)中国特色社会主义进入了新时代意味着什么？
(2)指导新时代中国特色社会主义的“新思想”是什么？
(3)2020年之后30年，我国的“发展蓝图”是什么？

• 课后作业
  

1、（11分）某学习小组开展十九大报告和2018年“全国两会”专题探究活动。


（1）请结合材料，简要说明两个“一百年”的宏伟蓝图和两个“十五年”的战略创新。
（2）经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。请谈谈“中国特色社会主义进入新时代”这一判断有什么重要意义？
2、中共十九大大会的主题是不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
结合所学知识谈谈中中国共产党为什么如此重视中国梦的实现？