（教案一）3.1坚持党的领导教学设计2851

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3.1坚持党的领导教学设计
【教材分析】
本单元以“中国共产党的领导”为核心，结合历史与现实，探究中国共产党领导和执政地位的形成、党的先进性、坚持和加强党的领导。本单元围绕“中国共产党的领导”，分三课进行阐述。
第三课“坚持和加强党的全面领导”，从中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征入手，认识中国特色社会主义制度的最大优势，并且把握进入中国特色社会主义新时代，必须坚持和加强党的领导，必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，进一步巩固党的执政地位。
第一框“坚持党的伟”，介绍了党的领导方式为政治领导、思想领导、组织领导，分析了坚持和加强党的全面领导的必要性和意义。通过学习本节课知识，使学生明确中国共产党是我国最高政治领导力量，理解坚持和加强党的全面领导的重要性和必要性，强化“党领导一切”的思想。
【教学目标】
1.坚持理解党的领导的重大意义;识记党的领导方式的含义、体现和要求。
2.理解新时代加强党的领导的要求极其重要意义。
3.区分党的领导方式的异同;理解党领导-切并不是包揽一切。
【核心素养】
[政治认同]认同办好中国的事情，关键在党的结论。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
[科学精神]通过学习，明确党的领导方式是一套有密切联系的科学系统;通过身边事例，理解新时代必须坚持和加强党的领导。.
[公共参与]通过合作探究，体悟中国共产党是中国革命、建设和改革事业不断取得胜利的根本政治保证。自觉学习党的理论，立足自身实践，参与社会主义现代化建设。
【教学重点】党的领导方式的内涵、要求；新时代加强党的领导的意义。
【教学难点】理解党对一切工作的领导。
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】

• 导入新课：观看视频《领航中国》
  

• 结合视频和教材内容分析理解为什么要坚持党的领导？怎样坚持党的领导？                                                     
  

学生通过预习本框内容回答
师总结：今天我们就带着这两个问题进入我们的课堂

• 二、新课讲授
  

（一）新中国成立前各种政治力量解决中国问题的方案——历史背景
议题一：党的领导是关键——中国革命、建设和改革事业不断取得胜利的根本政治保证
探究活动一：
出示图示：


探究问题：从上面史实中你是否领会出中国共产党的地位及坚持这一地位的重要性？
学生讨论回答
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
一、党的政治领导、思想领导、组织领导
（一）为什么要坚持党的领导？
1、党的地位：  
①中国共产党是我国的执政党，是我国最高政治领导力量。
②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势

• 重要性：
  

• 坚持党的领导，是中国革命、建设和改革事业不断取得胜利的根本政治保证，具有重要意义。
  

探究活动二：
探究问题：根据上面图片分析针对一部分党干部出现的问题，党应该加强哪方面的领导？
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：

• （二）党的领导方式
  

1、政治领导
①含义：就是党在政治立场、政治方向、政治道路、政治原则方面的领导。
②体现：主要体现为党的路线、方针、政策的领导。
③要求：要确保党和国家的事业沿着正确方向前进，最重要的是，必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉维护党中央权威和集中统一领导，确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。
2、思想领导
①含义：就是党在思想理论和意识形态上的领导
②体现：坚持马克思主义在意识形态领域中的指导地位，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，巩固全党全国各族人民团结奋进的共同思想基础。
③要求：要统一思想、集中智慧、凝聚力量，最重要的就是以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南，培育和践行社会主义核心价值观，培养社会主义现代化强国建设者，培养担当中华民族伟大复兴大任的时代新人。
探究活动三：材料  习近平曾说过：新时代“硬核”干部什么样?这些品质是标配!一是选人用人必须把好政治关选人用人必须把好政治关，把是否忠诚于党和人民，是否具有坚定理想信念，是否增强“四个意识”、坚定“四个自信”，是否坚决维护党中央权威和集中统一领导， 是否全面贯彻执行党的理论和路线方针政策，作为衡量干部的第一标准。二是忠诚始终是第一位的，衡量干部是否有理想信念，关键看是否对党忠诚。领导干部要忠诚干净担当，忠诚始终是第-位的。三是为官一任，要有肝胆，要有担当精神，我们做人一世，为官一任，要有肝胆，要有担当精神，应该对“为官不为”感到羞耻，应该予以严肃批评。四是以德为先，不是说只看德就够了，还得有过硬本领以德为先，不是说只看德就够了，还得有过硬本领。当前，干部队伍能力不足、“本领恐慌” 问题是比较突出的。
探究问题：结结合材料分析怎样坚持党的组织领导?
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
3.组织领导
①含义：就是党在组织体系和组织工作方面的领导。
②体现：主要体现于党的各级组织、党的干部、广大党员组织带领人民群众为实现党的任务和主张而奋斗。
③要求：保证党的路线、方针、政策和重大工作部署得到贯彻执行，最重要的就是坚持党管干部原则，以组织体系建设为重点，着力培养忠诚干净担当的高素质干部，着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才，坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤，为坚持和加强党的全面领导、坚持和发展中国特色社会主义提供坚强组织保证

• 三者的关系：
  

• 
  

议题二：党的领导，新时代，新要求——新时代要坚持和加强党的全面领导
探究活动四：观看视频《新时代的基本方略》
探究问题：结合视频分析新时代为什么要坚持和加强党的全面领导？新时代对党的领导提出的怎样的要求？
学生讨论回答
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
二、新时代坚持和加强党的全面领导
（一）坚持和加强党的全面领导的总要求
在中国特色社会主义新时代，坚持和加强党的全面领导，就是要确保党始终处于领导核心地位，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系。
党的领导制度体系的内容：建立不忘初心、牢记使命的制度，完善坚定维护党中央权威和集中统一领导的各项制度，健全党的全面领导制度，健全为人民执政、靠人民执政各项制度，健全提高党的执政能力和领导水平制度，完善全面从严治党制度。
（二）坚持和加强党的全面领导的体现
（1）在我国政治生活中，党是居于领导地位的，加强党的集中统一领导，支持人大、政府、政协、监察委员会、法院、检察院依法依章程履行职能、开展工作、发挥作用，坚持和完善党对人民军队的绝对领导。
（2）坚持和加强党的全面领导，还具体体现在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设各个领域，体现在党和国家工作的各个方面、各个环节。
（三）坚持和加强党的全面领导的原因
(1)只有坚持和加强党的全面领导，才能真正落实以人民为中心的发展思想，建设现代化经济体系，健全人民当家作主的制度体系，推动社会主义文化繁荣兴盛，保障和改善民生，加强和创新社会治理，加快生态文明体制改革，正确认识和应对复杂的国际局势。
(2)只有坚持和加强党的全面领导，才能协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，为改革发展提供强大动力和可靠保障
本课小结：