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[四上] (教案)口语交际 安慰

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发表于 2025-10-7 03:17:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
口语交际
——安慰
教学目标:
1.能用恰当的语言表达对他人的安慰。
2.通过活动,懂得应当如何安慰他人,语言要朴实,语气要诚恳。  
教学重难点
懂得如何安慰他人  
教学时间:
    1课时
教学过程:
一、导入
生活不是一帆风顺的,每个人都可能遇到不顺心的事,心里也会很难过。你或你的亲朋好友有过这样的生活体验吗? 如果有人安慰一下,心情会不会不一样呢?今天,我们就一起来学习如何安慰他人,使他们的心情舒畅起来。
  • 入情入境
  • 默读课本P89三个情境。
  • 将全班分成三组,每组选择一个情境,小组讨论,练习说话。
  • 教师巡回指导。
  • 上台表演,全班交流。
(每组派两个代表上台表演,一个扮演失意的人,一个扮演安慰的人,台下的学生充当观众,给出意见或建议。)
5、方法小结:
   ①学会换位思考
   ②学会表达自己想帮助对方的想法
   ③学会倾听对方的苦恼
   ④学会运用语言技巧
   ⑤针对不同的人对症下药。
三、选定情境,自由练说
导入:在我们生活中,这样的情况也非常多。考试失手、竞选没有成功、亲人离别等许多小事都会影响心情。我们该如何帮助他们消除烦恼呢?
  • 自由选择话题,小组合作,现场交流。
  • 选择合适的方式进行安慰。借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。
3.教师总结。
四、总结  
俗话说:良言一句三冬暖,恶语一言六月寒。让我们在今后的生活中主动去安慰有需要的人。  
 
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