罗泽兵 发表于 2024-4-16 16:25:42

法理学专题02法的特征与本质(01)

应试还得技术流,每一科你都值得更好的。好,那接下来我们来看第二章,就是关于法律的特征和本质这个问题的讲解。那首先第一部分呢,大家需要去注意的问题是法律的特征和本质,这一章节呢,是比较重要的,也可以说呢,它是法理学当中的一个绝对考点。首先,第一个法律特征呢,它本身特别适合出一些相对来说有一些区分度的所谓的法理学中的难题,那也就说呢,

你只是单纯的记住这个知识点呢,它不足以满足做题的要求,而必须要把握细节或者说。你的理解要到位,那第二部分的话呢,就是关于法律的本质,那分成了所谓的非马列,关于法律本质的看法和马列,关于法律本质的看法,那么其中呢,在非马列就是马克思主义以外的其他理论家,他们对于法律本质的。各种学说呢,是一个常年的这个客观题,就是选择题的一个考点,

而马列关于法律本质的看法呢,当然它从过去的考试情况来看呢,主要也是在考选择题,但是呢,这个。由于我们国家呢,马列呢是一个官方的,正统的理论,那所以说后续呢,我们在学到马克思主义中国化的具体理论成果,也就是中国特色的社会主义法治理论的时候呢,都需要以你对马克思主义对于法律本质的这个。原理有把握的基础之上,你才能够顺利的去完成对后面这个知识点的理解和这个串联,所以总体来讲呢,

它是非常非常的重要的啊,并且也能够比较典型的代表法理学的这样一个学习的要求,也就是说呢,理解为王。好,那我们来具体的看这部分的内容,当然从章节的结构的角度来讲呢,这一节的话呢,分成了三个,三个章节是吧?三三节的内容,那其中第一节的话呢,是法的概述相对来说比较简单,主要体主要是为了帮助大家完成。一个对法律认识的一个入门,

其实你看这三节的标题,我想有同学如果说比较敏感的话,也应该能够看出来法的概述呢,是对法律这样一个社会现象的一个一般化的一个描述,而法律的基本特征的话呢,就开始将。法律这种社会现象和其他的社会现象来进行一个比较,然后呢,将法律所独有的那些特质,然后呢,能够什么呢,能够给你做一个汇总,而到了最后这个阶段就是关于所谓的法律的本质的话呢,那就体现了一个对于法律真正的。来源或者本质来源的这样一种追问,

就是告诉我们说法律,它究竟是来自于哪儿?它到底要体现一个什么样的理念?或者说一个什么样的要求?也可以说就体现为自然法学派。我们之前说过的自然法学派。它对于法律终极本质的一种追问啊,一种追问它是一个由浅到深的,这么一个顺序啊,那首先我们来看第一节就是关于法律的概述,也是完成对法律这个社会现象的一个一般的这个入门性的认识。那首先第一个呢,就是涉及到这个所谓的法的词义,那么这个法的词义呢,注意不管在中国还是在西方,

就是法这个词儿或者漏这个词儿啊,不管在中国还是西方呢,它呢,从古至今都有不同的认知的角度,那首先。第一个就是法在咱们中国,法在咱们中国呢,从古代到现代总共有两种对法律进行认知的角度,就是有两种所谓的认知的两分,第一种法呢,它指的是一种什么呢?哲理性的法,我们大家可能听说过一句话叫做。说你这个人简直无法无天,就是你违反了法的要求呢,

好像就背离了那个什么呀,背离了天理便离,背离了道理,背离了这个终极原理,或者那个终极规律的要求。那所以说呢,第一个法呢,它是一个所谓的哲理性的法,它泛指一种终极规律,或者说一种什么呢?一种这个这个终极规律,或者说一种。呃,终极原理可以这么来去理解啊,就类似于我们中国人所说的这个道是吧?

然后呢?第二种法呢?就是所谓的制度性的法,这个所谓的制度性的法的话呢?就相对来说更加贴近生活了,它所指的是什么东西呢?它所指的就是我们能够看得见。摸得着的各种各样的规则,各种各样的白纸黑字的这个规则和这个具体的法律制度就是简单来说就是制度一些的法,所以说呢,它是一个怎么说呢,有一个呃两个层次的一个这样一个区分,一个是相对来说比较。抽象的泛指道理天理,这些终极规律的法就把它叫做哲理性的法。

那第二种的话呢,就是指的是制度一下的法,那这是这样的一个两分。好了,那这是第一个法,在咱们中国有所谓的哲理和制度两分,大家要有一个基本的认识,那第二个的话呢,就是法在西方的这个历史,历史背景下,或者说法在西方这个语境下呢,它也有两分。它把它分成了所谓的主观法与客观法的两分,所谓的主观法是什么意思呢?所谓的主观法呢?

它指的是和人有关系的法,那简单来说呢,就是人所制定的白纸黑字的规则和咱们中国所说的这个制度性的法呢,基本上可以。就是它强调了它所谓的主观,这个主观呢,就是人所制定的这个各种规则和要求,那第二种法呢,就是所谓的客观法,这个所谓的客观法呢,它呢,就是指的这个西方以下的这个所谓的自然法,就是你人定法之上的。你所不能够违反的,更加能够体现人定法本质的那个终极规律。

当然,我们之前在说到自然法理论的时候呢,大家可能还有概念,就是自然法呢,要么指的是这个所谓的理性。那么,在现代社会当中,它可能指的是这个呃,这个道德。那么,在中世纪的时候呢?它指的可能是这个神意,那就说不管怎么样,它所说的这个客观法,它是个终极的不变的,

这样一种规律,这个规律的话呢,就被称之为叫做所谓的客观法,其实就是。前面所说的自然法这个道理好,这是法律在中国和在西方的这两种认知的角度,首先要大家要有一个注意,在中国哲理和制度在西方叫做所谓的主观性客观,你分别比如说题目当中问到你说西方所说的主观法是什么?客观法是什么?你要能够反映过来,主观法就是人定法,而客观法呢,指的就是那个终极规律。简单来说,

就是那个所谓的自然法人定法之上的那个终极标准。好,这是第一个法的词义啊,这是在中国和西方的两种基本的对它认识的角度,那第二个问题的话呢,就是法在当代中国注意哦,就是在当下的中国注意法在当下的中国呢,它也有两分。只不过不是哲理和制度的两分,也不是主观与客观的两分,而是所谓的广义和狭义的两分。注意什么是狭义的法律呢?所谓的狭义的法律指的是由全国人大和全国人大。常委会,他们所制定的以中华人民共和国什么什么法来命名的这个所谓的规范性法律文件,

那简单来讲呢,就是它强调这个狭义法律的制定主体是全人大和全人常。那么,第二个的话呢,就是所谓的广义的法律,所谓的广义的法律呢,指的是一切有立法权的国家机关,他们所发布的规范性法律文件,那当然,这个制定主体的范围就很明显更大了嘛,是吧?它就不单单包含全人大全常。也包括什么?国务院它所发布的行政法规包括省一级或者地级市一级的人大,他们所发布的地方性法规也包括国务院的工作部门所发布的部门规章也包括这个民族地方所发布的自治条单,

条例等等,这些。这些部分的内容呢?我们后面在讲到法理学当中的正式法律渊源,也包括在宪法学当中讲到立法法当中的立法体制的时候呢,都会给大家做一个相对完整的描述,那基本上如果从法理学这个语境下来去理解的话。把我们这儿所说的这个所谓的广义的法律呢,基本上就可以等同为我们前面,我们在后面讲到这个法律渊源的时候,基本上就和当代中国的正式法律渊源,它的范围呢,大概率就是大。范围的能够形成重合,那基本上可以把它理解为就是呃,

这个什么呀,几乎是一个意思啊,几乎是一个意思啊,好,这是这么一个道理,就是广义法律和狭义法律之间区分的最直接的,也是最重要的标准就在于制定主体的不同。一个特指全人大全常那一个制定主体呢?就除了全人大全常之外呢?还包括其他的有权立法的机关,有中央的,有地方的范围,相对会更大。好,这是这个当代中国的法律的一个广义和狭义的区分。

当然,在这个问题上呢,我们还需要什么呢?还需要去明白。在这两句话当中,它共同出现的一个非常重要的。法律名词叫做所谓的规范性法律文件。那所谓的法律文件,当然就是有法律效力的文件嘛,但是我们在说到这个法律文件的时候呢,它往往会有两个区分,一个叫做所谓的规范性法律文件,而另外一个叫呢,叫所谓的非规范性法律文件,那这个时候就需要求大家能够学会区分。

就是说拿到一个法律文件之后,你如何去判断这个是规范性的还是非规范性的呢?这个标准到底何在呢?好,那么我提醒大家,你可以比较一下,我接下来要说的这两个都有法律效力的文件。一个是什么呢?一个是比如说啊,这个男女结婚之后呢,他要向民政机关申领的这个结婚证。没问题吧,结婚证或者说或者说法院啊,比如说这个在呃,这个处理完某一个案件之后呢,

所下达的一个判决书,咱们以判决书来理解吧,就法院下的一个判决书和中华人民共和国的民法典或者刑法典。好呃,首先第一个法院下达的判决书,有没有法律效力啊?当然有了,如果说你这个不去执行这个判决书所给你这个设定的义务,或者说他给你提出的要求的话,它会带来一个所谓的国家强制执行的这样一个效果。那第二个刑法典和民法典,当然就更不用说了,我们都不能够随意的去违反民法典或者刑法典的要求,甚至如果你违反了刑法典的话呢,会有非常严肃的,

或者说非常严重的刑事制裁,对你什么呀,对你施加到你的这个身上是吧?来强迫你去呃,这个为此付出代价,说这两个东西都有法律效力,但是如果说我们去仔细的评估它的这个效力的差异的话,你会发现。判决书的法律效力和民法典或者刑法典的法律效力有没有区别呢?那很明显有区别的了,一个最直接的区别就是什么呢?如果法院给张三李四就原告被告啊,张三和李四下了一个判决书,这个判决书它所针对的对象或者说它所。效力所约束的对象就是张三和李四这两个人,

那如果是案外的其他人王五啊,赵六啊,你和我呀,如果说我们没有卷入到这个官司,不是这个案件的当事人的话,这个判决书它的要求我们是可以什么呢?我们是可以不去服从的。或者说和我们就没有关系,但是如果是民法典或者刑法典呢,那你会发现不管是张三还是李四还是王五还是赵六还是你和我,你只要在我们中华人民共和国范围内活动,那你就要通通遵守民法典和刑法典。这两个法律对我们现在的要求,所以大家听出来了吗?判决书,

大家注意,它就是一个典型的非规范性法律文件,而像民法典和刑法典呢,就是一个非常典型的所谓的规范性法律文件。它们之间区分的最重要,也是最关键的标准就。就在于他们效力对象,或者说针对对象是否特定,如果你是在针对特定的具体的人,那这就是什么呢?所谓的非规范性法律文件,那简单来讲,如果说你是针对不特定。的一般人那这个时候呢,就是所谓的规范性法律文件,

如果简化来进行记忆的话呢,可以怎么去把握呢,就是所谓的特定非规范,规范它不特定。特定非规范针对特定对象的叫非规范性法律文件,如果针对的是不特定的一般人,那就是所谓的规范性法律文件。你比如说像判决书啊,比如说我刚才说的像民政机关所申领的结婚证啊,包括。包括这个公安局所签发的什么拘留证啊,这些都是典型的什么呢?都是典型的非规范性法律文件,他们只能够影响到特定的具体的人,那是像民法典呀,

刑法典呀,国务院所发布的行政法规呀,地方人大所发布的。不得地方性法规啊,那你会发现这些法律文件怎么办呢?它都是典型的规范性文件,它是针对不特定的一般人来进行适用的,清楚了吗?特定非规范,规范不特定好,那由于是第一个阶段的教学呢,所以说我们。需要把这个事呢给大家解释的再清楚一些,首先你第一个要明确一个结论啊,特定非规范,

规范就不特定没问题吧,但是呢,我提醒大家你在理解这个特定和不特定的时候呢,我需要提醒你啊。不能够简单的把它理解为就是一个多与少的问题,说特定的就是少,多不特定就是多,它不是这个意思,特定与否它的关键意思是当这个要求在发出的时候,它到底能够影响?到哪些人?他到底能够针对哪些人?这个数量你能否事前精确的确定下来?如果说这个针对的对象,它的数量,

它的范围,你能够有一个精确的。这个确定的话,那就是所谓的特定,那如果说你所针对的对象是一个这个什么呀,它这个数量啊,或者说它的对象范围是没法精确的,确定下来的话,那就是所谓的什么呀,那就是所谓的这个呃,不特定了。好,我给大家举个例子啊,这么说太抽象了,你比如说同样都是上课,

大家知道现在在网络时代嘛,那我们的上课的方式呢,基本上有两种方式,第一种方式呢,就是录公开课,就像我现在正在做的事是吧?那么,这个课程录完之后呢?会上传到什么众合的这个这个他的这个呃呃,他的APP或者说上传到什么哔哩哔哩啊B站上是吧?这些网站上来让大家学习,那还有第二种上课的模式,从机构的角度来讲啊。就是所谓的面授课了,那就是一个通过招生,

然后呢,在一个这个线下,然后来进行这个面授课堂的教学好了,那你会发现同样都是这个上课啊,大家需要去注意。那你会发现,如果是网络公开课,它的对象,它的受众和这个面授课,它的这个受众有没有区别呢?那是很明显有区别的,那你比如说啊,如果是个面授班的话,假如说底下现在有人,你可以想象,

假如说我们这个课堂就他他这个招生特别成功是吧,然后呢,这个课堂呢,无限的大底下坐了一亿个人。能懂我意思吧,假如说假如说啊,底下有一亿个学生都要考法硕,事实上没这么多啊,我我的意思是你理解我的这个道理啊,就是说假如说面前有一亿个人,但是你会发现这一亿个人数量不可能不多吧,非常的多了是吧,但是。我上课的时候在面授课堂当中给这一亿人,在上课的时候我上课的这个受众,

或者说他所针对的对象特不特定是特定的,就是我这面前这一亿个人。能明白吧,这个范围是可以非常精确的,确定下来的,所以说尽管数量很多,但是它仍然是特定对象,但是假如说我们现在正在录的这个公开课,那录完公开课以后呢?比如说他上了字幕了,然后呢也上传了,但是假如说。上传到这个公开的平台之后啊,假如说没有任何一个人听到没有,都都没都没有一个人看,

没有任何一个人点开这个视频来进行学习。清楚了没有?但是我问大家,尽管这个数量可能是特别少的,甚至一个人都没有的,但是这影响不影响在录公开课的时候,大家注意它对象的这个所谓的不特定呢?影响不影响不影响,为什么?因为我在录完课之后怎么办?我是不可能知道到底谁会点开这个视频,谁会对着这个课程来进行这个法硕学习的这个数量,我根本就没法儿事先估计。清楚了没有?它是一个公开的平台嘛,

谁会点开?你怎么可能会确定呢?是不可能确定下来的好吧,所以说呢,特定或者不特定啊,它指的是这个数量能否精确的是?事前确定下来,而不是一个简单的多或者少的概念,不是说特定就一定少,不特定就一定多好吧,所以说不要把特定非特定与多与少给我挂钩儿,这两个不是一个意思。简单来说,再次强调特定非规范。规范不特定特定对象的是非规范性的文件,

而针对不特定一般人的就是所谓的规范性文件好,这是第一个问题。那紧接着第二个在考试当中,我们可能会遇到的一个问题是什么问题呢?就是我们在很多时候啊,做题的过程当中啊,都会碰到法律这个词儿,你们可以把法律比如说法律面前人人平等什么什么这个司法。法人人员在这个审判案件的过程当中呢?应该以法律为依据,应该以事实为准绳,就是经常会出现法律这个词儿。而根据我们刚才的这个讲解的话,你会知道,在当代中国啊,

我们的这个法律呢,它本身是有所谓的广义和狭义。的区分的,那这个时候呢,就意味着大家需要能够在一个特定的语境下去完成对这个法律,到底是广义法还是狭义法律的一个判断和区分,那坦白的说呢,这个区分呢它。并没有一个固定的标准,我们知道这个广义法律和狭义区区分的标准是吧?它是要结合主体来进行判断的,但是在一个呃,这个具体的这个语句当中,或者说在做题的过程当中,很多时候我们都是要结合特定的语境。

或者说联系上下文来进行把握的,能明白吧来先把握举举个例子了,你比如说我说我说法律。呃,或者或者这么来说,我说民法典是中华人民共和国的法律,那你会发现这个法律是广义的法律还是狭义的法律呢?大家注意,这个很明显,这个民法典是法律,这个法律它指的很明显是一个。狭义的法律为什么是狭义的法律呢?原因很简单,因为民法典我们说嘛,作为一个市民生活的这个百科全书是吧?

或者说市民生活的大圣经,大家知道它的这个制定主体,它的地位如此之高嘛,它就只能够由全国人大来进行制定。那毫无疑问,制定主体呢,我们可以轻松地反推到,它是全国人大,那很明显是狭义的法律了。但是这样当我说到说法律面前,人人平等是我们基本的一个。这个这个法律原则,那你会发现法律面前人人平等。当中的这个法律,你告诉我它是广义的还是狭义的呢?

法律面前人平等的意思呢,是每一个人在法律面前都应该有平等的法律人格,我们在人格上是一律平等的,不能够从这个这个什么呀,人格层面。就把人区分出三六九等来,那你会发现这个法律很明显是广义的法律,狭义法律啊,它肯定就是广义的法律了,因为你所要求的是赋予每一个当事人以平等的资格,不能够对任何人有歧视,我们反对古代的那种所谓的等级。特权的观念,那你从这个角度来讲,全国人大所发布的法律文件,

地方人大所发布的法律文件,或者是任何一个国家机关,你所公开发行的法律文件,难道你能够恢复奴隶制吗?你能够恢复等级制度吗?难道你能够赤裸裸的去给?某些特定的人群以歧视吗?这个都是与我们现代的这个什么呀?这个人权观念,包括我们现代人的理念,所不相容的,所以说当我们在说到法律面前,人人平等的时候,大家需要去注意这儿的法律,毫无疑问,

它就是什么法律呢?它就是。是所谓的广义的法律了,它所针对的呃,这个这个什么呀,它所针对的这个对主体或者对象啊,可不单单是全大全长所发布的文件,而是包含了所有国家机关,他们所发布的所有的法律文件。清楚了没有?它是针对所有的立法机关,或者说所有的规范性文件而言的好,是说呢,广义的法律和狭义的法律,大家注意我们的标准是知道的啊,

没问题吧,它的核心就在于制定主体的不同,一个局限于全人大全常一个。一个是涵盖了所有的立法机关,但是在一个特定语境下的法律到底是广义的法律还是狭义的法律,我们更多的时候呢,是要通过具体问题具体分析来完成判定的好吧。好,这是我觉得在整个的法的概述当中,大家能够把握住我刚才所说的这几个点就可以了,第一个就是关于法律认知的三个两分,中国古代有哲理和制度,西方的传统下呢,有所谓的主观与客观,而当代中国呢,

又有。广义和狭义同时第二个要知道规范性文件和非规范性文件到底应该如何区分它的核心在于对象是否特定。第三个就是关于广义法律和狭义法律,大家知道它的核心区别在于制定主体的不同,同时要能够。学会在一个特定的语境下,结合题目来完成判定好能够达到这三个学习的目标,我觉得这一节内容就差不多了,当然在后面的时候呢,给大家列了一道题目,我们可以看一看这道题目了来。这也是典型的一道真题嘛,是吧?首先我国呃,这个题啊,

我国宪法第33条第二款规定说,中华人民共和国公民在法律面前一律平等。这我刚才举的例子就是它是吧?那很明显呢,这个法律是广义的法律还是狭义法律啊?很明显嘛,不能够歧视任何的公民,这是个典型的对所有立法机关的一个共通性的要求,它是个广义法律的概念。那紧接着第二个说,我国立法法第二条第一款规定说,法律,行政法规,地方性法规,自治条单条例,

它的制定和修改,废止,适用于本法。这里头又出现了法律,就是和行政法规,地方性法规,自治条单条例来并列的。的这个法律啊,那很明显,这两个法律大家知道它的语境呃是不一样的,那么它的含义呢,很明显有区别,那我们说法律面前人人平等呢,这个法律毫无疑问是广义的法律,而第二个立法法第二条当中第一款。

所罗列的这个和行政法规,地方性法规,自治条例,单条例所并列状态的法律,它应该是广义还是狭义的呢?它是狭义的法律,为什么呢?因为如果这个法律是广义的,法律的话,它就包含了一切有立法权的国家机关所发布的。所有的规范性法律文件,那也就意味着这个如果这个法律如果是个广义的法律的话,后面的什么行政法规啊,地方性法规啊,自治条单条例啊,

就统统都被包含在内了,它就变成一个什么呢?就变成一个同意反复了,或者是就就就啰嗦了,就重复了,那很明显第二个法律呢,它呢,显然指的是狭义的法律,特指全人大全人常所发布的规范性文件好,那么理解了这个点以后呢,这个题就很容易判断了啊。那么,上面条文当中呢?两处法律的理解,下列说法当中正确的是a说这两个法律当中这两个条文当中法律的含义相同。

相不相同啊?很明显不相同嘛?一个是广义法,一个是狭义法嘛,第二个说立法法,第二条当中的法律专指全国人大常委会所制定的法律,对不对啊?首先,立法法第二条当中的法律,我们明确了它是一个狭义的法律,而狭义法律的制定主体是谁啊?是两个,一个是全国人大,一个是全国人大常委会。当然,

全国人大我们后面再学到宪法。有的时候大家会知道全国人大是领导了,全国人大常委会呢?它是给领导值班的,因为人大会议是个会嘛,这个会它不可能天天开,所以它每年呢都只开全国人大,一年就只开一次会,开会的时间非常有限,一星期或者到两星期。期左右吧,那么也就是说呢,怎么办呢?它的这个会期很有限,那就需要有人呢,

在人大闭会期间帮助人大来完成各种日常工作的处理,说白了就是值班的好吧,人常就给他值班的嘛。好了,所以说呢,这个第二个选项呢,很明显也是错误的,因为基这个狭义的法律,它的制定主体不单单有全人常还,包括全国人大。那紧接着第三个说宪法,第33条当中的法律呢?专指全国人大及常委会制定的法律,那我们说了嘛,如果你专指全人大,

全人常所制定的法律,那就是广义,那就是狭义的法律了。而宪法的第33条第二款当中说。说到法律面前人人平等,当中的法律呢?很明显,它是什么法律啊?它是广义的法律,所以说呢c也是错的。最后一个说宪法第33条当中的法律就是广义的,这个法律它是包含立法第二条当中所说的法律,行政法规,地方性。法规的对不对啊?

没问题了,广义的法律当然包含了什么呢?一切的规范性法律文件,那就是说狭义的法律包含在内,那同时呢?这个这个国务院所发布的什么行政法规啊?地方和地方人大所发布的地方性法规啊?都是被广义的法律所包含的,所以说d选项很明显是正确的,广义的法律包含狭义的法律,它的范围上这个显然是有一个包含与被包含关系的好,所以这个题目呢,正确的答案就是d选项了。OK啊好,这就是第一节内容法的概述,

我觉得呢,相对来说算是一个比较简单的知识点了,很轻松就可以搞定是吧?我不知道用了多长时间,我觉得可能20分钟以内吧,基本就把这个所有的事儿都能给大家说清楚。好,这是第一节的内容,好,那接下来我们来看第二节叫做法律的基本特征,那这个知识点的话呢?我说了,它算是第二章当中的一个主干性的知识了啊,并且这个知识点的话呢,也比较能够明显的代表法理学的。

一个复习要求就是说大家一定要能够真正的去理解这个知识,它背后的原理也就是说呢,单纯的记住这个知识,这是个最浅层次的要求,那同时的话呢,更重要的是你的理解要到位。否则的话呢,如果细节把握的不到位,或者说理解的不够精确的话呢,它呢会出现一种很邪门的情况,什么情况呢?就是说这个知识点你可能翻着书你都不一定能够做对好吧,所以说这个大家在复习过程当中呢,要对自己有一个。呃,

这个足够的能够达到这个考试要求的这样一个准备啊,或者对自己有这样一个要求,当然这个知识点的话呢,它不单单是一个客观题的考法,在客观题当中呢,它主要考细节,并且呢,从这两年的情况来看的话呢,这个知识点。点的话呢,它不但适合于考客观题,也适合于考主观题,这个主观题它不单单是简答,在简答题的这个命题过程当中啊,它不是被考过,

它是曾经被反复考过的。说到这个反复考过,还有一个小故事,我待会儿跟大家说啊,那第二个的话呢,就是甚至这个知识点当中的具体的部分,甚至它有可能考论述题,比如说今年,去年,去年在考试的过程当中,关于法律的强制性呢,就直接是以。论述题的姿态,来去命题的,而大家知道论述题它是在整个的,

我们的这个法硕专业课的备考当中啊,题型单一,题型分值最大的就是一道论述题就15分,也可以说一道论述题就像咱们之前我可能说过的。一道论述题的成败,它就可能会决定你这个什么呀,它就可能会决定你这个一场考试本身的成败了,徐老师,大家对它呢,要有一个足够的重视。好,这是第一个问题,就是法的基本特征,从考试的价值的角度来讲,包括从备考的要求来讲,

都是相对来说比较高的,并且它曾经在简答题当中考过,并且是被反复考过。我为什么说这个反复考过,它背后有一个小故事呢?呃,这个涉及到一个同学,他自己的一个亲身的备考的经历,我也希望通过这个他的备考经历的这个呃,我的一个转述吧,然后呢,希望能够给大家的备考,能够带来一些。启发就是起码来说,能够让你一个更加端正的态度来去应对我们这个法硕的考试,

这是一个真事儿啊,这个事儿是什么时候的事儿呢?就是。呃,我没记错的话,应该是二零二零年就是三年三年前了吧?三年前的话呢?有有一次我是在重庆呃当地上课上的,还不是咱们法硕的课程上的,是咱们法考的课程。然后呢?这个课间休息的时候嘛,这个因为我抽烟是吧?课间休息的时候呢?就在这个教室门外去抽烟,

这个时候的话呢?有有同学也有一些同学,他也抽烟嘛,是吧?就就一起聚过来,然后呢?就在那聊天。呃,有一个同学呢,就说就就跟我说邵生讲的这个真不错是吧?我都跟了你很长时间了,特别是我的这个法硕,当时我讲的法考课嘛,他说我法硕也是跟着你的课呃。去年考的时候听的你的课,

然后呢,我就问他说法硕也听的这个课是吧,我说那你这个去年这个考的怎么样啊?现在在哪读研究生啊?有同学跟我说说老师没考上去年。那没考上以后呢?这个场面就1度非常尴尬是吧?呃,那我说这啥意思啊?是吧?但是我没好意思问出来是吧?我就问说那去年是什么问题呢?他说去年啊,就是在。一个简答题上出问题了,

他当时报的是西政,然后他那个分数还特别的怎么说,特别的尴尬,他和西政的那个复试的那个线啊,就只差了一分。然后呢,他自己总结最大的问题,什么问题呢,就是在法律的基本特征,这个简答当时考的是简答题,然后呢,这个简答题上出了问题了呃,为什么出问题呢?因为对这个知识点的话呢,他没有这个精细的当做一道主观题来。

准备过就没有针对性的去背过,为什么没有去背呢?就觉得这个知识点在过去的时候曾经已经考过简答了,他自己总结的是吧?这个法硕的备考规律来讲的话说过去已经考过的点,那今年再来一次简答题,这个可能性很低,然后。就出于审力,也是一种侥幸心理吧,就没有对他进行过针对性的准备,所以说呢,在这个题目上的话呢,就本来是一个很简单的题目列举出来。概念一说,

列举出来四个关键句,简答题基本是可以奔着满分去的嘛,结果他没有针对性的准备过考试的时候呢,碰到这个题就很慌,这样的话就自己编了一些东西上去,我估计也能够蹭个两三分,但是呢,你想想一个是两三分。一个只要稍微的背一背,就能够达到什么呀?就能够奔着满分去努力,那这个就差了很多很多的,这个中间的差这个差别就很大了嘛,说最后呢就怎么办呢?总体成绩受到的影响,

而最尴尬的是我说的嘛,他这个离。这个目标院校七镇,它的复试线就只差了那一分那,所以说可以说怎么办?可以说就是因为这一个知识点上的疏忽,就导致了什么呢?就导致了一场考试的这个失败。当年我我当时问他,我说那你这个太可惜了,我说那你今年还考不考啊?他说老师我还想继续继续来考,但是现在在因为他当时是听的法考的课程嘛,他说但是现在的律所实习呢,这个律所方呢,

要求这个今年是要以法考为主的,因为。你你要拿到这个律师证的话,你肯定得有一个法考资格证嘛,所以他今年呢,据他自己说有相当多的精力都放到了法考上,但是他法硕也报名了,也也也还要继续考,说他不会放弃这个研究生的这个准备,但是。我还是强调是吧,这就是相当于说要面临二战了嘛,那你可以你大家我想都能够想到是吧,你想你头一年的时候等于说是在学校里头没有任何的外在压力,没有什么工作上的事儿啊。

然后呢?去去去,给你造成这个精力上的干扰,同时家里头呢,肯定也非常的支持,那这个时候你全情投入去复习,和你第二年在律所里头,你律所里头你拿人家工资,你肯定不可能啥都不干,让你在律所里头去备考啊,你要忙活工作上的事儿。然后又要处理,可能家里头的各种关系,同时还要准备这个考试,那这个复习的精力是要被大幅的去分散的,

最起码来说在当时我讲到法考的课程的时候都当时都已经。九月份了吧,应该是九月份的时候,他还是在以法考为主的,那说今年的这个法硕的考试,他的这个成绩怎么样呢?那我想这个不确定性还真的算是挺高的,竟然不是挺高的,那如果说最坏的情况发生了,那那。如果这个同学他当年在考试的时候,由于精力的分散呀,由于心态的这种影响啊,最后仍然没有考到一个这个什么呀,考到一个理想的院校,

或者说这个达到一个理想的分数,那我想呃,他可能还会再坚持几年,但是大家。应该能够想到,越拖到后面,你面临的各方的压力就会更大,这就各个方面给你的这种干扰,对你精力的分散就会越严重,那可能很多同学就是这样是吧?有可能一开始头一年觉得差了个几分,我再努力一下。结果到了后后期以后呢,由于各种事情对精力的分散,同时由于自己的这种心态的影响和这种压力越来越来越大的,

这样一个备考的氛围,那可能也会坚持个几年,但是如果未来的情况还不理想,那怎么办?那可能再尝试个几年,慢慢自己也就认了嘛,记住了没有?那如果说最不理最不理想的这个情况发生了,那如果说到了老了的时候。那么样把老了的时候去回顾说,为什么当初自己没有上了这个研究生,然后呢,没有给自己的人生去争取另外一种可能性,那因为什么呢?还不就是因为在一个这个该死的知识点上,

然后呢,有了一个侥幸吗?就没有去背它吗?那如果真的去背。它的话,那可能整个后续就是完全就是另外一个故事了,清楚我的事了吗?所以说你会发现大家在整个的复习过程当中,特别是我们在第一阶段的复习当中,一定要注意什么东西啊,一定要去注意不留死角的去复习。你不用管这个知识点,过去考过没有好吧,但就对你来的考试来讲,对你要参加的考试来讲,

你就把它当做一个全新的知识点来去把握就可以了,不要留任何的死角,因为任何一个死角的留下任何一次侥幸心理都可能会意味着你在考场上。要付出这个真真切切的,扎扎实实的代价,而这个东西对你的未来的这种影响,它可能是非常大的,它可能意味着一道题目是吧,损失那可能就意味着一场考试的成败,就可能意味着你过去的一年的复习经历的白费。那可能意味着什么呢?甚至还可能会意味着另外一种人生的错过,甚至是一辈子的遗憾。清楚了没有?是这样的,

所以说大家注意,并且我提醒大家,今在第一遍复习过程当中,我想大家听过课以后怎么办?听过课以后呢?你都会去做这个真题,而在做真题的过程当中,我希望大家对每一道曾经考过的真题都。都能够什么呢?都能够有一种自觉的,充分的一种自我代入,听到没?你就想一想,如果你在考场上碰到这道题目,然后呢?

当时因为这个知识上的漏洞,或者说因为在知识某些知识点的疏忽,导致这个题目做错了,那你。想想它会给你造成什么样的影响,能明白吧?每一道真题,它的背后可能都是蕴含着很多人的故事的。每一道真题的这个错误,可能都会让很多人付出以人生。经历或者另外一种人生经历的错过,为是以它为代价的,所以大家严格来讲,我经常讲你所面对的不是一页一页的讲义,你所面对的也不是一道一道的,

所谓的过去已经考过的真题,你所看到的是别人的人生。清楚了没有?所以说呢,对于这个整个的复习,我们要有一个相对来说比较端正的态度是吧?不留死角的复习,把每一个知识点都当做性命攸关的知识点来去把握。来去把握,就像那个那个那个什么那个阿姆的歌里头唱的一样是吧?就是呃,任何时候都要去全力以赴,对吧?这歌里头怎么唱的呢?他说呃,

这个if you get one chance one opportunity。to seize everything you ever wanted one moment,we will capture it,which is let sleep,大家不要让这种什么呀,这种任何一个支点,从你指尖流过是吧,不要让任何一种。人生有可能从你的指尖去流过,大家注意就是把握住一句话,我经常讲的就是一个知识点,一道真题,一场考试,一年时光,一种人生的错过和一辈子的遗憾。

大家去评估一下它好吧,我想这样的话,你就会以一个更加端正的态度来进行,对我们这个考试了啊,好,所以说这个法的基本特征的话呢,它的重要性是吧,大家能够有一个充足的认识。好,那接下来我们来看这个具体知识的这个展开,那首先在法的基本特征的这个知识点之下呢?我们首先第一个要说明的是所谓的三种规范,这三种规范是在说什么呢?首先提醒大家。呃,

就是我们前面说过,所谓的自然法呀和分析实证主义,包括法社会学各种各样法学流派,他们对于法律本质的一种认知,那我现在想问大家,那你觉得你认同恶法非法还是恶法亦法这种观念呢?你认同哪个观念啊?这个我说了嘛,没有绝对正确的理论是吧?每个人都可以基于自己的立场来做出不同的理论偏好上的选择,所以说呢,恶法,非法,恶法亦法,它们都有道理啊,

都有道理,只不过是人们在不同的情境之下,在不同利益。立场下的一种对法律不同的认知角度而已,那么我想恶法并且恶法,非法恶法亦法,这种争论它也永远不可能有答案。应该说呃,只要法律存在一天是吧?那么这个人们对于法律的认识呢?他的这个什么呀?他的这个结果就不可能完全的统一,要因为什么呢?因为不同的人基于不同的立场,总会对同一个事有不同的看法,

1000个人眼里头有1000个哈姆雷特嘛,很正常,立场之争或者观点之争是没有绝对的对错的。但是我希望提醒大家注意的是,尽管恶法,非法,恶法亦法,它没有一个绝对正确的答案,每个人也可以从自己的角度对法律有一个不同的认知的结果,但是我想绝大多数人都会认同一种观念,这个观念。观念是什么呢?这个观念就是法律,它是一种规范,这个我想大家应该基本上不会否认吧,

说法律是一种规范,是一个标准,是一个关于人们应当如何行动,应当服从的一个行动层面的要求。它是一个标准或者一个规范,这个我想应该没问题,所以说法律是一种规范,这个认定呢,我想基本上是有共识的,但是我需要提醒你的是,我说法律是一种规范,这个没问题,但是我这个话能不能反过来说说规范,它就是法律。可不可以啊?

这个显然就不行了,就不能成立了,为什么不能成立了呢?原因很简单,因为规范这个范围,它要更大嘛,可以说法律只是其中的一种类型的规范而规范呢,除了有法律之外,还包括其他。就像我说人是一种动物,这是没任何问题的,但是你不能反过来说动物就是人知道吧,因为生物是有多样性的,大家能够知道是吧,那么所以说怎么办呢,

所以说规范这个词儿的范围很大,那就意味着我们要从规范的角度来去认识。正式法律的话呢,必须要把规范这个范围来做一个限定,看到没有,让它能够更加满足法律的这个外延,那所以说呢,首先第一个我们就要看到底存在哪些类型的规范,以及法律到底是哪种规范呢?首先,在规范这个词儿当中,第一个大家知道,第一种最常见的规范叫做所谓的自然规范。这个所谓的自然规范呢?它所调整的是两个自然现象,

或者说两个自然事物之间的关系。我再说一遍啊。所谓的自然规范,就是两个自然事物或者两个自然现象。它们之间的联系,这是由自然规范来进行调整的。那么,大家知道啊,我们每个人都可以认知到一些这个自然界当中不同的现象,并且有。有时候呢,也能够发现不同自然现象之间,它们的之间存在一种固定的联系,比如说这个水是吧水,如果说它和气温就有就有客观的联系嘛,

水在0摄氏度以后呢,就会变成冰那100摄氏度以后呢,那么水就。会沸腾那么一年当中,这个全球的绝大多数的地方都会有什么呢?都会有四季的轮换,那同时呢,夏天的时候呢,白天就比较长,那么到了冬天的时候呢,这个可能就什么呀,就变成了昼短夜长了它就可能。会倒过个儿,所以这都是什么呢?这都是典型的告诉了大家什么呀?

两个自然现象或者两个自然事物之间,它所呈现出来一种规律性的,这种客观的联系。那所以说呢,第一种规范呢,就是所谓的自然规范,告诉我们的是两个自然现象之间的客观联系,大家也听出来了,自然规范的话呢,它所调整的是纯粹的自然界之间的现象,它具有非常强的什么性呢?客观性,它能够影响到人,但是它绝对不会以人的意志为转移,那正是因为它具有它具有这个高度的客观性,

那么所以说我们把自然规范呢,也叫做另外一个名字,叫做所谓的自然规律,我想这个词儿大家就更加熟悉一些了嘛,是吧?各种各样的自然规律,这就是所谓的自然规范的范畴。那显然,我问大家,如果法律是一种规范的话,你觉得它会是自然规范吗?啊,那显然不是了,因为法律它归根到底和什么有关系啊,它和人是有关系的,

第一个它是人所制定的标准。那第二个它所要调整的呢,也是人的行为,也是人和人之间的交往关系,那所以说呢,第一种规范就排除了说法律,如果是一种规范的话,它肯定不是技术规范,因为它和人是有关的。那第二种类型的规范呢?叫做所谓的技术规范,这个技术规范是在调整什么呢?它是在调整人与自然之间的关系啊,它和那个自然规范不一样啊,自然规范是调整自然事物和自然事物,

自然现象和自然现象之间的关系。而技术规范是在调整人与自然之间的关系,大家知道我们每个这个人类啊,他在这个自然界当中生存,要从自然界当中呢,获得各种各样的资源,各种各样的资料,来去满足人的需求。那这个时候的话呢,人和自然在打交道的时候就需要遵循特定的标准,否则的话你就会遭受到自然的惩罚了,也可以说所谓的技术规范就是告诉人到底应该如何更好的适应自然,如何更好的从自然。当中获得自己所需的东西,在这个过程当中,

你所应该遵循的标准,我给大家举个例子了,比如说一个最典型的最典型的什么东西呢?比如说一年有四季的轮换,它是一个典型的自然规律,但是四季轮换对人有。没有影响啊,那当然有影响了,毫无疑问的呀,四季变化,我们最前面最最直接来讲啊,为了适应这种气温气候的转变,人们什么就会转变啊,穿衣服的标准就会转变啊,冬天的时候比较冷,

那我穿的就多一点夏天。夏天的时候很热,那穿的就会相对清凉一些嘛,那如果说有一个人是吧,他夏天的时候穿了个羽绒服出来,冬天的时候呢,穿了个拖鞋,半半袖短裤出来,那你都会觉得这哥们儿什么呀,脑子有问题,因为他什么违反了人与自然这个。相处所应当遵循的这个正确的,或者说一个理智的标准,所以说技术规范调整的是人与自然之间的关系。那明白人与自然的关系好了,

那我现在问大家法律,它肯定不是技术规呃,肯定不是自然规范,那么法律规范它是不是一种技术规范呢?是不是以技术规范为内容了呢?注意它还不是啊,为什么还不是呢?原因非常简单,你比如说如果说一个人能明白吧,他夏天的时候穿着羽绒服出来,或者冬天的时候他真的穿着拖鞋,半袖短裤出来了。你可能会觉得这哥们儿脑子有问题,怀疑他精神不正常是吧?呃,

但是你会不会说啊?这是个违法犯罪分子,要把他抓起来,如果你要这么去评价他的话,那别人就可能会怀疑你的精神有问题了,能明白吧?原因很简单,因为这个事儿,它显然是以法律。无关的嘛,所以说呢,很明显法律如果是一种规范的话,它也不是技术规范,法律所调整的关系,它不是一个什么呢,

不是一个人与自然的关系,它归根到底是个什么关系呢,是个人与人之间的关系,就是所谓的第三种规范。社会规范,社会规范就和自然没关系了啊,它所调整就是人与人之间的关系,告诉我们说人和人之间在打交道的过程当中,在进行社会协作,社会分工这个过程当中,到底应该遵循一个什么样的标准?法律它是纯粹的社会规范和技术规范和自然规范,那么不能够什么呢?不能够和把它和法律来等同好,这是这个问题,

所以说呢,三种类型的规范,大家要能够明确法律的定位,就是一种社会规范。好呃,在讲到这儿以后呢,我想大家不知道你能不能够顺利的去理解它了啊,但是如果说你理解不了的话呢,我们可以有一种方式来检验,这个检验是什么呢?这是我去年上课的过程当中受车润海的启发是吧?然后呢?这个得到了一个教学小技巧。因为他在上课的时候不经常喜欢唱歌嘛,通过唱歌来水课时是吧?

来来来,这个拖时间,那我也学会了是吧?那咱们也可以听一个歌,这个歌最好的一个歌曲是吧?什么歌曲呢?就是很多同学可能在小的时候曾经看过的一个动画片儿,就是海尔兄弟,就是就是那两个穿裤衩的小男孩儿是吧?这这严重违反技术规范,不管是夏天还是冬天是吧,不管在热带还是在这个这个极地。他都都穿的裤衩是吧?是属于这样,那么这个海尔兄弟那个主题曲当中那个歌词里头就有很多的技术规范和自然规范,

看你能不能够把它识别出来啊,我给大家放一下是吧,我们也顺便。顺便拖点时间是吧?可就不能叫顺便拖点时间,我们就顺便把这个问题稍微的做一个拓展好吧?海尔兄弟主题曲OK,很快就找到了是吧?好来啊,注意听啊,注意听,不是那个光那个啥的啊。听一下,我喝口水啊。好听清楚,

打雷要下雨什么规范?打雷之后就要下雨了,两个自然现象之间的客观联系嘛,典型的什么规范自然规范,紧接着继续好下雨之后呢,人呢,就应该去打伞,这是在调整什么?人与自然之间的关系嘛,告诉人到底应该如何适应这种自然气候的变化。下雨要打伞,典型的什么规范,典型的技术规范,继续啊。天冷穿棉袄累哦累,

哎呦,天月闪闪紫清清是我呀,好了,下次再差不多就行了,还是得要点节操的,后面又有两句啊。他说什么呢呃,他说。这个天热,这个这个天热扇扇子,天冷穿棉袄是吧?那这是典型的什么呢?就是告诉什么呀?告诉我们人类到底应该如何去适应天气炎热的气候和下雨的气候,这都是典型的什么呢?

这都是典型的技术规范后面。说了智慧就是这么简单,什么智慧人与自然之间和谐相处的智慧能明白了吗?这样啊,好,所以说但不管怎么样,大家定位要清楚,法律它注定适用什么规范呢?它是一种社会规范。好,那紧接着再往后走,这也是一个小的难点问题了,我希望大家能够明确那我们说法律是一种社会规范,这个结论性的东西,大家是要知道的。

那我问你,在我们的法律规范当中,难道就真的没有?调整人与自然之间关系的这个内容吗?你比如说大家应该能够知道啊,最典型的我们在后面学到咱们中国的法律体系的时候,我们有一个非常重要的法律部门,叫做所谓的环境法部门。就是说白就是保护环境的嘛,告诉人类是吧,特别是比如说某些呃,这个企业是吧,如果说你要排放什么废气啊,污水啊,你必须得达到某一个特定的标准,

能明白吧,然后呢?怎么办呢?如果说你超标的话呢,就会有法律来。介入对这个企业来这个这个责令他停产停业,或者或者说对他进行这种高额的罚款,有相应的这个处罚的。好了,那我问大家,那有些法律当中,比如说环保法规当中强调这个企业不能够排污超标,这难道不是担心人们的行为会造成环境污染,然后呢会?进而把它纳入到法律的调整,

甚至打击范围呢,这不是以技术规范为内容的法律规范吗?所以说老师你刚才说法律是一种社会规范,这个说法是不是有点太绝对了,我们刚才这个结论要不要修正呢?需不需要修正呢?大家注意,仍然不需要修正,为什么仍然不需要修正呢?原因很简单,就算是有些法律规范,看似是在调整人与自然人的关系,但是它归根到底仍然是关于人和人之间关系。在进行调整的,我不知道你能不能明白我的意思,

举个例子啊,比如说就是咱们刚才说那个例子,那为什么你比如说啊,为什么某些企业的排放的污水,它就要呃法律要提出要求,然后呢,告诉你不能够超标。为什么呢?他担心的原因很就是法律为什么要管这事呢?他为什么要担心这个环境被污染呢?它真的是单纯的在担心企业的排污行为会污染环境吗?会对环境造成影响吗?当然不是了,任何人的行为都会对环境造成影响的,你比如说我现在这个房间里头录课,

那我不停的在呼吸。我不停的在这个什么呀,在在排出这个二氧化碳,那对环境有没有影响?会有影响,那为什么这个对环境的影响就不会纳入到法律调整范围,那为什么排放污水物排放废气就会受到法律影响呢?一个造纸厂疯狂的排放污水,然后呢,导致了河流的污染,那为什么法律就要管这事呢?原因很简单,他不是担心环境受到影响,他也甚至不是担心这个河流被污染,他是担心这个河流如果被污染了以后。

能明白吧,他会影响到其他的人,那换句话说,为什么我们的呼吸法律不会介入到调整范围呢?不是因为我们不会影响到环境,而是这种对环境的影响微乎其微,不会造成。对他人,对其他人的影响而排放大量的排放污水和废气,那就不一样了,我这么说能不能明白就这个道理嘛,所以说呢,有些法律规范看似是以人与自然之间的关系为调整内容的,但是它仍然。不能够定位成叫做技术规范,

它仍然只能够叫社会规范,因为归根到底它调整的仍然是人与人之间的关系,只不过呢,大家需要注意啊,只不过如果说啊。什么呢?如果说一个法律规范,它是在调整人与自然的关系,是以这个人与之间的人人与自然之间的关系为调整对象的,那我说了嘛,本质上它仍然是一种社会规范,那在这种情况下呢,我们一般会把这种这种类型的规范呢,叫做所谓的技术。法规能明白吧,

就是比比如说那种环保类的法规,它就是典型的技术法规,这个技术法规不能够理解为是技术规范,能明白吧,它的定位仍然是社会规范,我说了吗?归根到底是担心它会影响到其他的人。记住了没有?包括还有其他的很多也是一样,比如说很多企业在生产或者制造某种商品的时候,或者产品的时候,它要遵循特定的技术标准,没问题吧?那这个表面上看起来唉,这不是在调整人和另外一个东西的,

这个或者另外一个。这个这个事物的这个关系吗?这个这这这为什么就不能够理解为是技术规范呢?那肯定不是,它不是在调整单纯的人与物的关系,那么呀,比如说如果说我,我们家有个地下室是吧?我们家有地下室,我在地下室里头搞自己。的发明创造是吧?然后我在那自己研制一个这个手机是吧?然后呢?我就是为了满足自己的这个什么呀?个人兴趣嘛,

不会对外销售,那这个东西你会告诉我,它会被法律所调整吗?哪怕是我在研制的过程当中失败了是吧?这个研制。这个所谓的手机根本就是个砖头,他根本就没法打电话,这个法律会制裁我吗?不会的,为什么原因很简单,不会影响到其他人嘛?但是你比如说像华为公司,像苹果公司,他们在制造这个手机的时候,那怎么办?

他就必须得遵循国家所提出的。提出的特定的质量检验标准,为什么因为你的这个东西是要干嘛的?你归根到底是要销售给社会公众的,或者说是要卖给消费者的,那这个时候怎么办?这个时候这个标准它就调整的。对象就是一个生产厂商和消费者的关系了,而不是一个单纯的这个生产呃,这个人员和这个物的关系了,能不能明白我的意思啊?是说呢,有些规范呢,它可能看似是以技术规范为内容的,但是这种类型的。

法律规范,它叫技术法规,但它本身不是技术规范,它的定位仍然属于社会规范。好吧,是这样啊,所以说呢,我想大家就。基本上能够明白这么一个这么一个事儿了,所以这两个小的细节问题是我上课经验的过程当中有同学可能会有的疑问,希望能够通过这样的方式给大家做一个答疑啊。好,这是第一个问题,就是法律是一种社会规范,那我们下面呢?

刚才我说法律是一种规范,这个几乎不会引发任何的争议,那么但是呢,规范的范围很大,它包括技术规范,包括自然规范,也包括社会规范,而我们现在知道了法律,它只是。是一种社会规范,没问题吧?好,那我现在可以说法律是一种社会规范,没问题,那这个时候我能不能把这个问题?

再反过来呢,我说社会规范就是法律可不可以?那显然不可以嘛,为什么不可以?原因很简单,因为法律是在调整人和人的关系,它是社会规范,这点没争议,但是可并不是说只有法律能够调整人与人的关系,那人和人之间关系,或者人和人之间。在相处的过程当中,要遵循的标准多了去了,它可以是法律,也可以是道德,

也可以是习惯,也可以是什么宗教规范,也可以是什么呢?一些特定的组织内部所制定的各种这个规章制度,比如说党的纪律啊,比如说你在学校里头,你比如说。学校的规章制度,你加入学生会以后呢?学生会当中的各种规矩,那你会发现这都是什么?这都是在调整人和人的关系嘛,所以说法律是社会规范不假,但是社会规范的范围比法律规范的范围还是要大得多的,他们都。

都是在调整人员的关系,但是法律仍然和其他类型的社会规范有一些非常重要的差异,那面临着一些非常重要的差异,那这个时候我们就面临一个问题,如何去把法律规范和其他社会规范来完成区分?呢,我们凭借什么来区分呢?很明显就是凭借我们接下来要讲到的法律的特征,所以说我希望刚才这个话呢,能够引出大家对特征的思考,什么是特征?大家想想,特征是在讲个性还是在讲共性呢?特征是什么?个性还是共性?

你比如说我问大家,我说姚明的特征是什么?姚明的特征应该能整就个儿高嘛,是吧?就是大家一群人在那在那一起,然后呢?就他一个人突起来了,其他人都矮了去了,听到没有?那你比如说这个什么呀?潘长江的特征是什么?那就是那就是矮嘛,还不让这个嘎子挣钱是吧?那就是这就是它的特征,凭借这个要素就能够把潘长江和其他人快速的区分开,

那三毛的特征是什么呢?那三毛的特征就是只有三根头发呗,因为有其他人要么寸草不生是吧,要么就肯定比三根头发多,只有三毛这个小朋友,他只有三根头发,那就快速的凭借三毛这个要素就能把三毛和其他人区分开嘛。那陈润海的特征是什么呢?就比如说在我们这个众合的法硕老师里头,那就猥琐嘛,就凭借猥琐这个要素就可以迅速的把陈润海和我和岳老师和龚老师就快速能够完成区分,能明白吧?这个所以说特征是什么东西啊?特征的核心就是个性,我们研究特征的目的是什么呢?

就是为了两个字区分,只要能够把a和B区分开,那些所谓的要素,那就是a的特征。个高就姚明的特征,听到没有?猥琐就是吃海的。特征三毛就是三毛的特征清楚了,没说特征就是个性,那我们这说到法律的特征呢,其实也是一样的逻辑,就是把法律规范和其他类似的社会规范和道德呀,习惯呀,宗教啊,把他们干嘛呢,

进行一个比较。然后呢,进而把法律所独有的那些特质啊,或者独有的那些因素抽取出来,然后呢,进而把它理解为叫做特征,并且凭借特征完成和其他规范的。区分说,大家在理解特征的时候呢,我觉得核心就是两个词儿,第一个叫做个性,第二个是区分啊,区分好,那你们一旦明白了特征的含义之后呢,那接下来。

大家可以看着后面的问题,你可以看着后面的讲义,然后呢,我来问大家几个问题,然后你给我呃这个回答一下这几个问题,到底它的这个说法是对还是错,你可以有一个回答好吧?那什么问题呢?你可以看着回答。比如说我说呃和其他社会规范这么来说吧,是不是和道德规范相比较来讲我说法律的特征在于第一就和道德规范相比啊,第一法律具有规范性。第二,法律具有强制性。第三,

法律具有普遍性啊。我刚才说了三个结论啊,三个这个表达,我说和道德规范相比,法律的特征第一在于它有。规范性第二在于它有普强制性第三,它再有它有这个普遍性。好了,那我现在问大家,刚才我的这三种说法都对还是都错还是有的对有的错呢?你可以先有一个自己的考虑。


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