法理学专题01绪论(01)
应试还得技术流，每一科你都值得更好的。各位同学大家好，欢迎来到众合法硕的课堂，那么接下来呢，就由我和大家一起来学习这个，我们法硕法理学和宪法学的这个一本通的课程，那么首先先做一个自我介绍啊，我叫马峰。呃，这个我是个好人，我还活着是吧？这个自我介绍呢，听起来有点奇怪啊，但是它并不多余是吧，因为这个很多同学呢，在打开我们这个呃法理学和宪法学开始之前这个学习之前呢？就已经听过民刑的课程了是吧？这考虑到这个岳老师和陈润海，特别是陈润海，他举例子的这个猥琐程度呢，所以说必须要有一个这个相关的，这个自我介绍是吧？搞得因为每次他这个。课堂上举的例子都比较过分是吧？然后呢？搞得很多同学在正式的开始，我这门课程的学习的时候呢，他总是会有一种感觉，说老师感觉好像是一个犯罪嫌疑人在给我们上课是吧？
或者还有同学更过分，就问说老师你还活着是吧？所以说这个必须得补充一下是吧？补充一下，这个我是个好人是吧？这个同时还活着，但是大家也要能够就准确的区分课堂和课下是吧？因为我我也能够大概知道是吧？陈老师，举这个例子啊。这个尽管有些例子确实非常猥琐是吧，但是可能更多的主要是为了让大家去真正的去理解这个知识，增加一些课堂当中学习的这样一个趣味性，因为我们的法律类的学习确实会有点枯燥嘛，是吧？
所以说多少也能够理解。啊，也能够理解呃，我也不希望这个刚才的这个介绍啊，包括对这个车老师这个回应呢，让大家对车老师有一些不好的印象是吧，因为我们我这个为人还是比较厚道的是吧，尽管这个车老师在课堂上举的例子确实是有一些比较。猥琐是吧？比较猥琐，但是其实私底下这个人呢，还是很龌龊的啊，龌龊的给大家稍微的做一个解释啊好了，那这个我们接下来呢，就要开始这个一本通的课程的这个学习了，
那在正式的开始上课之前呢？首先还是要对我们在家要参加这个法硕考试呢，要有一个大概的一个介绍，就让大家的这个对我们的这个参加这个考试啊，就是你对你的备考方向能够有一个大概的一个认知，这样的话呢，就不至于说在整个这么漫长的备考。高考周期当中呢，你感觉到迷茫，或者说这个丢失这个复习的主线，那首先关于这个法硕的整体的这个考情呢，大家也能够感觉到，因为这两年这个它。不单单是法硕考研了，其实就整个的考研来讲是吧？
它整体来讲都是一个越来越卷的这样一个趋势，你也能够感觉到报名人数越来越多，并且整体的这个分数线也是一个逐年提升的程度。特别是法硕的话呢，在整个儿的可能是因为不考数学是吧，所以说大量的文科生都去，都这个进入到了法硕的这个方向的备考，这两年的整体的法硕的这个内卷程度也是非常疯狂的是吧，非常疯狂的。然后呢？这个逐年的分数线也是在增增加，只是大家网上也听到了很多段子是吧？就是就是说什么劝人学法还千刀万寡啊，什么法硕法硕这个狗都不这个狗都不考是吧？法硕法硕孩子快跑是吧？
说这些乱七八糟的一些东西，在一定程度上啊，它也确实反映了我们现在这个考试的竞争激烈的程度呢，是越来越这个夸张的，因为你这个分数线就能够看出来嘛，是吧？呃，这个逐年它是一个提升的状态，那么今年的话呢，它相较于去年来说确实有一点下降，就是去年是呃历史最高嘛，我没记错的话，应该是335分儿是吧？今年好像比去年多呃低了一点儿，低了一点儿，
低到326呃，但是呢，我觉得今年的它这个跳水啊，就是这个分数线的这个跳水呢，我觉得它不具有一个典型意义。就是说整个儿的法硕的这个考试的激烈程度呢，它并不会因为今年的这个什么呀，今年的这个分数线的下降，它有这个减缓的趋势，因为大家能够感觉到嘛，是吧？首先第一个这两年疫情来了，以后呢怎么办？整个的就业形势不是特别的理想，而更关键的是呢，
伴随着咱们国家的大学本科的扩招，每年的毕业生的人数呢，是越来越多，尽管研究生也在扩招，但是这两个扩招的这个速率它不一样，它有一个落差，那所以说呢，毕业的人越来越多工。作用越来越难找，那所以说很多人呢，就迫切的需要在学历上去提高自己的这个竞争力，并且呢，由于这个法考的这个改革呀，那等于说呢，过去的时候呢，
他的报名条件没那么严格，现在的话，你想要报名法考的话呢，必须得。有一个这个这个什么呀，有一个学习有一个这个法律类的学习经历，要么你是本科，要么你在法硕说有相当一部分人的话呢，就都卷到这个法硕上了，那所以说我觉得呢，这个整体的考试的竞争的激烈程度的话呢。它还是不容乐观的，就是大家我们没法预测，二零二四年是吧？大家参加考研的时候，
这个分数线到底会怎样？但是我不建议大家做过于乐观的估计。能明白吧，是这特别是对于明年而言呃，今年它有跳水这个分数线下降的原因，当然很多了是吧？但是我觉得一个很重要的原因就是你得考虑到去年的考试情况，去年在考试的时候它是疫情刚刚放开的初期。所以说，去年尽管报名人数很多，但是实际上参考率呢，它是相较于往年来讲，它是下降的，甚至有些就可能一开始就没来，后来是也可能是什么呀，
也可能是这个考的第一场以后呢，感觉到。这个状态不太行，或者说身体扛不住了，然后呢，后面就没有参加完这个考试，那所以说它是这样的一个情况，那这部分的同学会不会今年卷土重来呢？那我觉得这个怎么说啊？这个还是有相当的概率的。所以说大家如果真的是考这个法硕，真的是对法硕这个方向是坚定的是吧？或者说确实想要未来去从事法律相关的工作那。法硕这个考试的备考的这个激烈程度也包括大家的这个对困难的预期呢，真的还是要什么呢，
有这个相当的这个紧迫性的好吧，所以对于法硕的这个整个的考试情况大概是这样额，当然第二个方面的话呢，就是一方面是人数越来越多。越来越多，第二个的话呢呃，坦白的说法硕的整体的这个呃，考试的难度的话，它也是在增加的，去年的情况还好是吧，去年的情况它可能是疫情嘛，可能手下留情点了，当然不是简单啊，就是说相对常规一点。那前年的话呢？
从前年到大前年再往前推，从应该说从二零一七年之后，整个的考试难度都是一个什么都是一个递增的趋势，就一直在增长。去年等于说它是没增长，它好像就是拉平了，就是没有继续再往前走，但是所以说我们就觉得它算是比较常规的，但是从整体的考试趋势来讲的话呢，难度确实越来越大了，当前的这个法硕的这个。大概的这个考题的情况呢，大家呃你你如果翻过过去的真题或者听过相关的介绍的话，你大概能够知道难度确实很大，第一个的话就是呃有几大特点吧，
我自己的呃感受跟大家分享。第一个就是主观题的比例是越来越高是吧？原来的话呢，客观题在最早就是一七年之前呃法硕当中的主观题和客观题的，这个比例的话呢，基本上是一半儿一半儿，那现在的话呢，主观题那就要占据绝对优势了，那甚至如果。是法学法硕的话，它的比例还要更高一些是吧？那所以说主观题比例，如果一旦提高之后呢，也就意味着什么呢？也就意味着给大家在考试当中留下的这个容错的空间就变得越来越小了，
因为主观题的分值太高嘛，一道简答题十分。一道论述题就15分儿，那如果说我经常讲你像论述题15分儿啊，这个是非常疯狂，非常夸张的呃，这个大家知道我们总共五门专业课，你像法制史总共它才考50分儿。那么要考考40分儿是吧？一道论述题就15分儿，那相当于说如果一道题，一道论述题完蛋，相当于说半个法制史就完蛋了，相当于说有这个半门儿专业课就完蛋了，大家可想而知，
这个意味着什么？基基本上我经常讲这个，这个主观题比例高了，特别是这个论述题当中，如果一旦出现闪失以后啊，这个损失太疯狂了，就是一道论述题，如果一旦出问题，基本上你跟名校就。就干嘛就撒拉拉拉了是吧？那如果说你两道论述题同时出问题，那基本上可能就意味着你得重新制定一个三四百天的复议计划了，是属于这样的说主观题比例，如果一旦提高之后呢，就要求这个考试的精度会变得越来越高。
就是说你，你就不能够有太多的散这个这个什么呀，在这个呃主观题答题上的闪失了，这个容错率会变得非常的低，这个其实就是考试竞争激烈程度，这个越来越高的一个非常重要的表现嘛。那第二个方面的话呢，就是题目的这个什么呀，难度越来越大，题目难度越来越大的话呢，就第一个就表现在它的这个题目的这个什么呀，综合性越来越高了，这个综合性还不单单是主观题，你像以前的这个主观题确实是很简单的。就是什我我我经常讲过去的主观题的答题就是个什么工作呢，
它就是个复制粘贴的过程，就是说问到了你一个问题，这个问题不用说，肯定是考试分析当中的某一个章节之下的某一个小标题。小标题之下列了几个要点，你把那几个要点给它腾上去怎么办呢？它是四个，你答了四个OK，你就能拿满分儿，它属于这样的，但是现在这个主观题就不是这样了，主观题的命题方式越来越灵活。对吧，然后呢？这个问题的设问的角度呢？
也越来越刁钻，并且更为重要的是它不是对考试分析当中大小标题的一个简单的复制，而是什么呢？而是问的一个，这个什么呀？综合性的这个问题就这个问题的回答，它不是说调动某一个章节之下的知识点，而往往是要求你能够有跨章节调动知识的能力。就是你可能是从第一章当中拿一点儿答题资源，第二章当中挑出两三句话，第五章，第七章，第第八章，第九章，然后呢，
把这个什么呀，把这个和这个考试当中这个问题相关的知识点要。要经过一个你自己的加工整理，然后呢？怎么办呢？给它现场，然后呢？做一个什么呀？做一个综合性的，体系化的，这样一个展现它属于说呢？综合性程度越来越高，不仅主观题，这样客观题也是这样的啊。你像以前的客观题，
基本都是概念性的客观题，就是问到你一个概念，比如说什么是英美法系或者英美法系有哪些别称，它基本上是一个概念的复述，而现在的这个这个呃，这个选择题啊，它怎么办呢？它的这个选项的综合度也也也是非常高的，甚至说a这个选项b这个选项c这个选项四个选项，他恨不得就考四个知识点b这四个知识点还可能不在一个章节之下，记住了，没事，综合性程度是越来越高的。对大家，对知识的这个把握的这个什么呀，
体系化的程度和全面性的程度，它的这个要求都是更夸张的啊，那还有第三个的话呢，就是在题目当中不仅主观题比例高，第二个题目综合性程度高，第三个什么呢，第三个。因为它强调的是一个案例化的考察，就是案例化的考察，大家一个最直观的感受就是你会发现题干越来越长了，不管是主观题还是客观题，这都它都不是说一句话的题干是吧？就是直接描述一个概念啊，或者说设计一个比较简单的问题。而是往往给了你一个比较复杂的材料，
往往是一个小的案例，在这个小的案例当中，然后呢，结合张三李四王五赵六各种各样非常复杂的案情或者法律关系来设计相关的选项，那案例化的考察的背后的目的是什么呢？它背后的目的在于考试的方向发生了转变，什么转变原来是考察你对知识的记忆程度，或者说你对知识的转述或者复述能力。就你背下来以后是吧？考概念吗？我背了啥，我就直接对照着去选就行了是吧？这个比较简单，但现在案例化的考察的话，它考察的是对知识的应用能力，
能明白吧？就不是说记住概念了，概念就默认你知道。而是关键看你有没有把握这个背后这个知识背后的逻辑和这个原理，是不是真的懂这个知识啊，以及是不是知道这个课堂当中我们所学到的各种原理如何能够和具体的？这个什么呀，它给你设置那个情景结合，然后呢，做一个什么灵活式的考察，那这都意味着什么呢？都意味着简单的这个背书就能够考上法硕，背书就能够取得一个非常好的这个考试成绩，这个年代呢，就已经过去了。
能明白，就是现在大家对自己的备考的要求应该有更高的要求了，就不单单要知道这个知识的原貌，同时还要能够知道不同知识点之间的关联，并且还要能够知道这个知识它背后的原理，你得真的懂才行。能明白吧，是这样的啊，所以说呢，这三高大家要能够知道第一主观题比例高，第二个的话呢，题目的综合性程度高，第三个的话就是案例化的比例也在高，就是它考察的不是一个对知识的复述，而是对知识的运用。
就是考察的梯度在上升好吧，所以说整个的这个法硕的考试啊，它的一方面是竞争的激烈程度越来越高，越来越内卷是吧，不仅你们内卷，你经常讲我，我作为一个老师，我也内卷啊是吧，大家知道。现在这个这个这个录课的这个时间是越来越早了，我记得最早在这个一本通的呃，我第一年出这个一本通的时候，那时候你想想什么时候，那时候是九月份，十月份的时候。
才把这个课程给更更新完，能明白吧？你看现在就这个怎么样？现在二三月份，你像老岳是吧？岳岳鹏老师那卷的就丧心病狂了，都是吧？恨不得。恨不得这个年前就把这个课程给出了，它属于这样的是吧？不仅你们在承受着内卷的压力，我也在卷那卷地三尺嘛，这就是个内卷的时代，那没办法，我们没法儿改变现状，
你只有适应。啊，只有适应我也一样，大家也一样好吧，所以说要注意第一个就是竞争激烈程度在提高，那第二个方面的话呢，考试的难度本身也在增，也在加大，那所以说呢，对这个备考我们尽管对未来会有一个非常乐观的。这样一个心态是吧？但是呢，对其中我们可能会遇到的各种困难，包括这中间的艰辛的程度，大家需要注意，
你是要有足够的这个什么心理预期的，当然还是要强调，不管它未来会有多难。不管未来，我们在这个备考的过程当中，会遇到多少阻碍，多少困难，老师会跟大家一起解决。但是呢，老师不掉队，你也更不能掉队。好吧，不管有什么困难，我们一起面对就可以了，它注定不是那么特别简单的，
但是你要有足够的什么？你要有足够的这个决心来去克服它啊，这是第一个问题，就是整个的法硕的这个考情，那第二个方面的话呢，我们这个课程呢，它是要讲解这本教材一本通的嘛，所以说大家首先要对这本书有一个基本的了解。那么，这本儿教材的话呢？呃，它是一个基础阶段的讲解，也就是说呢，帮助你全面的建立这个学科儿的知识体系，也可以说是最精细的一个讲解了，
就是未来不管在其他的这个平台或者说其他任何阶段的。课程在授课的精细程度上，在对知识呈现的完整程度上，讲解的细致程度上都不可能和这个阶段的课程相提并论。所以说，它是一个相对比较全面的内容，尽管它看起来好像不是特别的厚。清楚了没有？但是大家要知道这个内容，大家注意啊，它是就丰富程度是有保障的，并且这个对于大家的备考来讲可以这么来讲，你只要能够把这本儿书给吃透了。就该把握的知识点都把握住了，老师要求理解的东西真的能够都能够理解了，
然后呢，对知识的这个什么呀，对知识的这个原理的把握没有障碍了，它足够你考上任何一个，这个咱们。中国的这个学校，这大陆地区的任何一个学校的法硕，你随便挑它足够那么足够，因为它的我，我说一下它的来源，你就知道它这个书的全面程度能够达到什么程度了啊，大概的介绍一下。首先第一个的话呢，就是我们这本教材就一本通它的主干内容来自于我们的官方教材，考试分析能明白吧？
就是因为我们这个考试它是一个标准化的考试嘛，它有配套的教材。考试分析当中的内容占据了这本书当中的绝大多数的这个篇幅，基本上能够达到基本上要占到百分之80到90%的篇幅吧，基本上这么。大能够达到这么一个比例啊，这么一个比例呃，就是所以说呢，大家在备考的过程当中，老师有同学会问老师，我有了这个一本通，我到底还要不要看考试分析？那我个人是觉得是意义不太大，意义坦白的是不是太大，因为考试分析当中所有具有什么呀，
所有我认为具有考试价值的部分啊，包括这个考试分析当中，我认为你需要掌握的部分基本上都已经在我们一本通当中有一个。完整的呈现了，清楚了没有？那换句话说，被割舍掉的那些知识点，要么就是它和考试无关，要么就是它的重要性程度，怎么办呢？没那么重要，或者说它额，这个要么就是额，考试分析当中对这个知识点的讲解可能过于过于这个繁琐。事实上，
没有必要达到这个程度，我给你，我已经给你做了精简化的处理，说第一个它主要来自于考试分析，但是老师我我不太放心，说你你把有些知识点给割舍掉了，我我还是觉得有点儿。额，这个有点害怕是吧，所以说我想看考试分析，可不可以这个我个人感觉的话呢？你你想多看书，这个老师绝对是支持的了是吧？但是我个人感觉呢，他的他的什么呀，
他的这个心理安慰意义可能会大过实质。能明白吧，因为我说了嘛，所有的重点内容我基本都给你搬过来了，就是甚至有些坦白的说不是特别重要的东西，我也给你搬过来，就害怕你害怕嘛，是吧，所以说呢，就给你都搬过来了，那当然，如果你还是实在不放心的话，多看书，老师是支持的。但是前提是什么呢？
先把一本通当中讲解的部分，真正的能够给我搞懂，然后你再去什么呀？你觉得说考试分析当中有些东西比较重要，你可以把它补充到这个内容上。事实上，我说了嘛，心理安慰仪可能会更大，但是你如果愿意做这样的事情，多看书没错，可以完成一个补充，但是提醒大家不能够给我捡了芝麻，丢了西瓜，好吧，首先要把一本通当中这些重要的内容给我把握住，
你可以在这个基础上再。就做加法，但是别给我做减法好吧，这是第一个点，大家需要去注意的，另另外一个，当然这事儿说就有点儿复杂了是吧，另外考试分析当中有些内容的话呢？它是官方教材，没问题，我我们不可能和官方教材去做对立是吧？不管是从授课的角度还是大家复习的角度，不可能把它对立起来，但是呢，确实考试分析呢，
它作为一个官方教材，有些知识点的这个呈现呢。可能会有一些给大家在学习过程中带来一些阻碍，你比如说它的重点不是特别的突出是吧，比如说有些知识点是本来是很重要的，它是具有主观题考试价值的。呃，这个这个什么呀？这个这个是有非常大的这个什么命题意义的，但是他可能三言两语把它带过你，比如说最简单一个道理嘛，比如说今就是去今年。二零二三年，这个考试当然对大家来讲就是去年了是吧？你今年这个考试当中呃，
考到那道论述题就是强调关于法律的这个呃，国家强制性的那个耶林那句话是吧？就是没有国家强制力的法，好比是这个呃，这个什么不然之祸。火无源之水无根，治木呃什么这个无这个无光之灯，它是一种自我矛盾，就是强调法律国家强制性，然后呢，问了一道论述题，那你看这个关于国家强制性在考试分析当中说了几句？就个三两句话，但是这三两句话就考了一道论述题，能能明白吧，
说它的重点，有时候它不是特别的突出，另外一个这个官方教材呢，它的有些内容啊，坦白的说。呃，有点过时就是它，我经常讲考试分析，它是极不敏感于这个新法变动的，所以就很多时候法条层面都已经发生了改变了，对吧？然后呢？但是考试分析却没有把这个新法的内容呢？及时的消化，而更关键的是。
考试的时候，它又要按照新法来，所以是这样的呃，所以说大家在处理考试分析的时候呢呃，怎么说呢，我们肯定要去认真地对待它是吧，包括我说了嘛，这本教材当中的这个大多数的内容，绝大多数内容都是来自于考试分析的。但是有一些比如说我割舍掉的部分清楚了没有呃，它的这个你在做加法的时候在做把握的时候呢，怎么办呢？最好是能够有一些甄别啊，有些甄别，但是还是强调多看书总是没错，
只不过有一个重点就可以了，好吧，说首先第一个我们这个。教材的第一个来源来自于本身，来自于官方教材，说你在复习这本书的时候，你就是在变相的复习官方教材的精华，这是没任何问题的，那第二个这个教材的内容呢？它来自于哪儿呢？它来自于这个这个政法大学就就法理学的部分，因为我们从法理学。开始嘛，第二部分的话就来自于政法大学那本本科生的教材，法理学导论老师，
我们这个考考法硕嘛，你怎么把这个政法的这个本科生教材给我加进来了？大家首先要知道一件事，第一个就是考试分析呢，它的这个主干的内容也是来自于政法大学那本法理学导论。能明白吧，就是把法理学导论当中应该说有技术含量的知识点啊，它的重复率能够达到一个六成儿到七六成儿到七成儿左右。啊，我说的是有技术含量的知识点啊，六成儿到七成儿基本上就是呃法理学导论的一个原文照搬，能明白吧？是这样的，那第二部分的话就是呃。呃，
为什么要补充法理学导论这块的知识呢？就是大家现在还没有开始大规模的做真题是吧？但你未来做了真题以后，你就会发现有些比较奇怪的现象，什么现象呢？就是你在真题当中碰到的某个知识点呢？可能压根考试分析当中就没。题那他还不是说因为大纲变动删删删减的结果啊，他是这个过去那个版本就没提过，就就历个历这个历年的版本都没有提到这个都没有说过这个知识点，但他却命了真题。额，但这个真题呢？大家可能看起来你只看考试分析的话，你可能会觉得很奇怪，
但在我看来就不是很奇怪，为什么呢？原因很简单，因为它不是按照考试分析命的题嘛，它是按照法理学导论来命的题。要么他颁法理学导论的时候呢？他颁的这个这个把考试法理学导论内容拿到考试分析的时候呢？有些部分他没颁权了。怎么办呢？他就人为的把它割舍掉了，或者说把它遗失，这个基于这个过失，或者说没注意就把它没有完整的挪过来，但他可能他以为他完整挪过来了，结果就围绕那个东西命了题。
结果你就不会听到没有，所以说呢，有的时候确实在过去的这个考试的这个真题的情况里头啊，确实有一个情况，什么情况呢？就是你考试分析中对这个事儿没提，但是绝命的提。命的题通过什么方式来解决呢？其实是通过法理学导论这本儿来解决的，能明白吧？所以说呢，我个人判断就是呃，有考试价值的导论当中的某些观点，包括某些表述呢，我也在这本儿教材当中给你加进去了。
所以说你就没有必要去看那个法理学导论了，好吧，你就如果想要补充那个内容的话，你把这一本通给消化的，这个充分一些足够啊，足够说第二部分的话，来自于那个法理学导论，因为它是考试分析那些重要知识的一个基本来源，并且。大家也知道嘛，政法大学呃，它的法理学组呢，本身也是一个重要的法硕当中的命题，单位能明白吧，所以它是一拨人嘛，
大家能够知道那第三个的话呢，就是来自于一些法考的观点。啊，就是法考当中的某些教材啊，就是司法部编那个教材有一些内容的话，我也把它挪到这儿了，老师，这个你更离谱了，这这我们参加法硕，你把法考那个东西拿过来啥意思啊？呃，大家需要注意，我们这个法理学的这个复习和那个刑法，那个它还真不太一样，为什么真不太一样呢？
呃，第一个老师就不一样是吧？我这个比较正派那个猥琐，你能看出来是吧？第二个更为重要的是呃。法硕当中的这个刑法的这个观点，大家知道它是传统观点，而法考当中的是新观点，能明白吧？那所以说这个时候就意味着什么呢？你那个部分的这个内容挪到法硕，它就很不合适，但我们法理学不存在这个问题。额，完全不存在这个问题，
为什么呢？因为首先第一个政法大学，它的法理学研究在国内是相对来说比较强势的，它比较强势就意味着什么呢？第一个它主导了法硕的官方教材的编写。我说了嘛，考试分析当中相当多的内容就来自于法理学导论，那第二个它还主导了法硕呃，它还主导了法考，法考的官方教材，它的命题人大家也看到，也是舒老师，也是以政法大学的这个什么呀。它的这个编写人员为主体的，并且很多的内容也是来自于那个法理学导论，
能明白吧？并且关键是这拨人他既命法考题，他也命法说题，那所以说怎么办呢？所以有的时候呢，在命法考题的时候呢？呃，命命这个法硕题的时候呢，就可能会把法考那块儿有些东西给带进来，那能明白吧它，所以说带来这么一个情况，确实过去的很多的真题啊，它也出现过这种情形，就是过去他知道法考题结果啪嚓呃，变成今年的法硕题了。
然后呢？这个过去它是道法硕题，然后呢？结果稍微改改，甚至有时候懒到过分，他连这个名儿都不改，你都是张三，他就继续在另外一个考试当中，也用张三这个名儿案情也不改，然后呢？设问的角度也不改，就直接挪过去。过去确实出现过这种情况，能明白吧？所以说呢，
有一些法考当中相关的观点，我认为在法硕当中，你需要掌握的，或者是有考试价值的，我也会在上课的过程中给你砸揉进来。能明白吧，就你当然也在教材当中，也会写一部分了，所以说呢，它也综合了一部分法考的观点清楚了没有，是因为命题人是同一拨人嘛，他在命两个方面题的时候，他的总体的思路和命题习惯是不会改变的。所以说就这这也就能够解释一个现象，为什么我们这个法硕的这个综合课的复习啊，
这个这个什么呀，它可以一次复习两次受益，就是既可以帮助你解决法硕问题，有的时候呢，法考当中的。这个同一个知识点，你也可以根据你在法硕当中学的东西直接进行对法考，题目也是没问题的，很多同学参加过联考的话，他应该是有这样的体会的是吧？这这个是因为是一个好事呃，好是因为命题单位的强势。给我们带来的一个好处，能明白吧？是这样的，
所以一些法考观点我也会杂入进去，还有第三个，第四个部分的话呢，就是这个教材当中内容还融合了一些我个人的一些授课经验和一些教学过程当中的反馈。啊，就是说结合我自己的授课经验，也包括呃课下呀，不管在网上还是线下，跟这个同学的交流呃，可能在听课过程当中会有什么样的问题，或者是有什么样的疑问，那这样的话呢，也在这本教材当中给大家做了一个杂容。其中主要就是汇集在哪个部分呢？就是大家看到这本书当中占据相当篇幅的那个老马识途的部分，
这个老马识途的两个呃，它的这个。功能有两个嘛，第一个是对上课当中重点内容的一个什么呀，它的一个总结啊总结，然后第二部分的话呢，就是对你可能会有的一些疑问，在老马识途当中呢，一方面上课的时候给大家讲第二个方面的话，在老马识途当中会有一个文字。字版的这样一个说明能明白吧？是这样的，所以说呢，大家呃，在后面学习这个一本通的过程当中呢，
我觉得把这个老马识途这个部分的话，要重点看一看。他写的也不是那种特别文邹邹的嘛，基基本上我都是以相对比较轻松或者口语化的方式来给大家写的，这样的话呢，一方面你通过阅读这个老马识途呢，能够把握住那些相对比较呃这个麻烦的知识，包括一些易错点呀，包括。一些常见的考试角度啊，你可以在老马识途当中把握住第二个方面，上课的时候咱们所强调的重点内容在这儿可以有一个再回顾清楚了，没写的也相对来说没有那么特别大的阅读障碍嘛，这样的话你看一遍以后呢？我经常讲，
大概能够达到一个。这词儿不太合适是吧？但是我又想不到其他词儿大概能够达到一个音容宛在的效果吧，知道吧？就是你好像看了原来老师都好像又听一遍课一样，这样的话也也能够方便大家后期怎么样呢？快速的完成复习清楚了没有？所以说它的基本的来源就这四个。方面第一个是咱们的官方教材，第二个方面的话，就法理学导论，第三个的话就是法考的部分观点以及第四个部分就是我个人的授课经验和教学反馈，其实我觉得它的呃完整程度，尽管它不是特别的厚，是吧？
但是说这还不厚，三四百页了呃，相较于这个考试分析来讲的话呢，它没有给大家增加太多的。这个复习的量是吧？但是它的全面程度的话，我觉得还是有足够的自信的，但是我还是强调，我不希望能够造成你的一种感觉，说把一本通和我们的考试分析对立起来，我不希望你有这样的感受，说你老师我想多看看考试分析，然后呢或者？说我想多补充一些东西，我是支持的，
只不过呢，还是强调有重点的，有方向的，然后呢，有取舍的去把握，先把这个重点内容把握住，首先第一个我告诉你任何一个这个大陆地区的这个呃，这个什么呀，法硕的院校。你通过这个方式，把这个内容给把握住了，足够甚至不用说初试复试都帮你搞定，能明白吧？首先第一个对它内容的完整程度，希望大家能够有足够的信心，
但是如果说你想要通过呃。这个阅读其他东西再去补充一点儿，那可以是吧？可以呃，但是呢，不要这个偏离主方向，要抓住主要矛盾好吧，所以说呢，这是对教材来源的一个这样一个基本的介绍好吧。好，那我们前头的铺垫的问题基本都说完了，那说完了以后呢？接下来我们来开始法理学部分的学习，就两个部分嘛，一个是法理，
一个是宪法，先从法理学开始。那说到法理学的话呢，它我不知道大家是怎么去，你可能也大概翻过这个法理学的这个内容了是吧？我不知道你在呃这个。看完以后，你大概自己是个什么感受了是吧？呃，包括有时候我去问一些，考完了以后的同学，我是说你这个复习法硕，你对专业课有什么样的感觉啊？呃，不同的人的感受是不一样的，
但是就我自己的这个搜集到的这个同学的反馈来讲啊，这五门专业课法理宪法法制史民法和刑法很多同学可能对民法和刑法相对来说不是那么特别的触。就是说不是那么特别的抵触或者反感，但是对法理学对综合课这几门课是吧？比较反感，特别是对法理学会特别的反感。为什么特别反感？倒是也有也有道理了是吧？为什么？因为它和民法和刑法这些部门法，甚至和宪法它都不太一样是吧？和法制史也不一样是吧？它的这个枯燥程度的话，应该说是其中最枯燥的清楚了，没有因为它没法像法制史一样，
通过对历史背景，历史故事呀，或者说一些历史上的一些呃，这个有趣的事儿的，这个整理，然后呢呃，增加这个我们的这个。接受程度，或者说这个课堂的这个乐趣的程度也没法儿像明星一样贴近生活是吧？那它就是纯粹的一套什么呀？咱们说不好听点儿就是一套说教是吧？把一套硬性的原理非常抽象的，关于法律的一些原则。原理甚至是很难懂的一些原理，强行的灌输给你，
所以很多同学在复习法理学的时候呢，他总是感觉到很抽象，很难懂是吧呃，确实确实，这个法理学这个学科的特点啊，它就。怎么说呀？就是有点让人呃接受起来困难度会比较高，因为对于原理的介绍嘛，是吧？它注定就是比较抽象的，就是没有那么生动，没有那么让你能够快速的入门儿。所以说呢呃，在复习法理学过程当中，
我觉得这个方法的提示它是尤其重要，就是你得有一个正确的态度和方法，这样的话，你在应对这样一个很枯燥的学科的时候呢，怎么办呢？你才能够有足够的这个心理的准备，不至于。因为后面复习越复习越崩溃是吧？呃，所以说呢，首先第一个要强调方法，因为法理学它确实还是比较重要的，大家知道在整个的综合课的这四门儿课里头就是法理现象法制史啊，它的这个分值比例不是那么。100%的精确，
但是大概的大概的这个比例是知道的，就是一个四五六的比例啊啊，四五六的比例就是法制史，大概是40分儿，那么宪法学大概是50分儿，法理学是占到其中60分儿。能明白吧，它从比例上来讲，它确实还很高，并且更重要的是法理学是一定会考论述题的，就我们综合课总共有两道论述题嘛，第一道论述题固定的是法理论，法理的论述题，第二个论述题不一定。啊，
有可能继续是法理论述题，有可能直接考两道，有有可能也有可能是法理学和宪法学结合，也有可能是法理学和法制史结合，能能明白吧呃，但是总之呢，法理学固定的考一道以及可能单独考一呃，单独考到。第二道以及和其他学科结合起来考第二道而论述题，它的重要性，它的这个对我们考试的这个决定性的意义。我刚才给你强调过了，所以说你对它还是要有足够的重视。那我个人感觉啊，就是咱们说回来这个方法。
呃，我个人感觉在学习法理学的这个过程当中呢呃，最重要的就是你首先给我破除一种观念啊，或者说一个一种偏见，就是说什么呢，说法理学这个东西怎么办啊，就是背。甚至不用说，法理学综合课，甚至整个学法律都是背呃，只要能够背得下来，就能够什么呀，就能够考得好的分数，就能够达到考试要求，就有这种这样一种观念的这种。
偏见我，我直接说它就是偏见错误的观念，要尽快的给我抛弃，能明白吧？因为首先第一个原理，它绝对不是背的原理，可以千变万化，从各个角度来问你，从各个方式，各个这个方向来设计相关的问题，你只是基于。机械的记住它清楚了没有，没有真正的搞懂它，没有明白它背后的逻辑，没有把握住它这个知识的实质的话，
你背下来没用。能明白吧，对法法理学是最不怕开卷考试的，我可以这么来讲，很多的题目你翻着书你做不对。或者说你你那个题目你翻着书你写不了，特别好的这个什么呀呃，没法儿给他提供特别好的主观题的答案版本，他不怕你这个抄东西能明白吧，所以说呢，核心是大家需要什么呢，就是你得知道，一方面我们是。需要背的确实我不否认你不背是肯定不行的，需要背一些东西，
然后呢，能够作为我们答题过程当中展开的一个基本的素材。但是更重要的听清楚，我说更重要的部分不是背诵，而是理解，真正的要对自己的复习能够提出一个更高的要求。不仅要知其然，还得知其所以然。不仅仅要明白单个知识的概念，还要能够知道这个知识和其他知识到底是什么关联。这个知识和其他知识到底在逻辑上有什么样的联系，以及我们整个的法理。心理学的体系为什么要这样展开？能够明白它背后的道理，这个才是最关键的。
因为第一，现在的考试要求就已经过去了，那个简单的背书就能够应对的这个阶段了，它考的就这么深。换句话说，理解这不是我对大家的听课要求，这是考试要求，能明白吧？说第一个不要把自己的这个呃复习的定位就理解为是单纯的背诵，就能够学好法理学的，或甚至就说学习法律，说我只要能够。背下来呃，就就能够这个这个学好法律，这个观念都不对，
就是对民刑来讲也是这样，能明白吧？你见过哪个这个资深的法律人，哪个大律师，大法官，哪个卓越的法律人是背法条儿背的熟悉的呀？那背法条儿，那还用你背啊，那法条儿就摆在那儿嘛，你看或者不看，我经常讲法条就在那里看，或者不看它就在那里，不增也不减，能明白吧，你用到这个法条儿了，
你翻一翻不就行了，百度一下，你还不会吗？你再记得再准，你有那个法条书写得准啊，你背得再精细，或者说你反应再快，你有那个什么AI机器人，你有那个什么百度百科上头说的介这个介绍的详细吗？不可能的。能明白吧呃法条儿，大家需要注意，或者说这个背诵明白，那个基本的方向能够知道，那个起码的那个素材就可以了，
但是真正的是要明白它背后的法理对于部门法的学习是这样，对于法理学的学习。就更是这样了，能明白吧？原理的阐述可以用自己的话来说，但是这个原理是什么？这个原理它的这个什么呀？它的理解能够把握实质，这才是最关键的。啊，所以说呢，在法理学的学习过程当中，第一给我破除一个观念，不要把自己的复习仅仅定位成是一个背书，也不要把自己仅仅定位成是一个背书的机器，
不要把自己降格为就是一个复述知识的，或者说记录知识，储存知识的U盘。能明白吧，因为啥情况呢？因为我经常讲你不如U盘，这个不是贬低大家，你确实不如U盘，我也不如U盘，能明白吧？你你说你记性再好，你背得再熟练，你背得再早，你能把这本书都背下来吗？反正我是背不下来，
我估计你也够呛，一字不差的背下来，谁能做到没人能做到的，能明白吧？而这本儿书，你说我这个它多大呀？你如果说把它反正我发那个定稿儿的时候Word文档。能明白吧，也就是四五兆的样子，那现在我存储量，你能够有有这个程度吗？不可能的，现在我说说你不如U盘一个U盘，现在几几十个g上百g，甚至有TB级别的U盘都出现了，
能明白吧而？清楚了没有？而很多同学的脑容量，我们经常讲啊，这就不是不用说GB了，也不用说MB，这简直就是KB水准的，所以说你不如U盘，但是我们不如U盘，我们记不了这么多，并不像我考上北大，并不像我考上一个理想的院校，原因很简单。这个考试它记忆只是其中一个方面，并且是其中最浅层次的一个方面，
能明白吧，关键是要明白它知识背后的道理，明白了这个道理之后才能够在这个这个什么呀，考察深度越来越深的，这个大的考试背景下。才能够帮助你笑到最后，才能够帮助你走到最后，才能够应对当前的考试，需要能明白吧，是这样的，所以说呢，一开始我破除这种观念，记忆很重要，也很基础，但是它不是最重要的，
因为记忆没法应对当前的考试要求，更为重要的是。记忆也没法拉开梯度。能明白吧，背下来或者背不下来，这个拉不开梯度，只要你是认真的在准备这个考试清楚了，没有背下来这个知识迟早的事儿，它无非就是个早晚的早晚的问题嘛，清楚了没有你，我经常讲从现在四月份嘛，从四月份开始。其实你只要能够什么呢？你只要能够保持从四月份到考前，每天有一个四到六个小时的持有效的时间的，
这个持续的投入，每天四到六个小时持续的投入，这个知识点的背下来就是个时间问题，我可以。打包票就是个实验问题，肯定能背得下来，只不过是个早晚问题嘛，有同学可能脑子好使点儿是吧，他可能这个四五月份六七月份七八月份就背下来了，有同学脑子可能背背诵这个对这个背诵不是特别的擅长，那背得慢一点儿呗。无非就到十月份，11月份或者说考12月份考前才背下来，有区别吗？在考场上，
在考场上根本就没区别呀，哪怕是你考试前一天晚上才背下来的东西，最后都能够写到这个卷面上呀。能明白吧，难道你说你写的时候说啊，老师，你必须给我多给点儿分儿啊，因为这个是我这个三月份就背过的东西有啥用啊，最后的结果是一样的嘛，清楚了没有，关键不在于说。你这个什么呀，背不背得下来，关键是你在考场上得知道怎么办呀，写什么怎么写，
如何结合题目去完成对知识的挑选。取舍和对知识的这个什么呀，书面的这个什么呀，呈现这个才是关键，而这些东西它都不是以记忆为基础的，或者说它是不单单以记忆为基础的，它是以你能够明白知识背后的原理逻辑，能够学会体现。细化的运用知识，以这个东西为这个最关键的要求的清楚了没有？所以说呢，在整个的备考过程当中，一定要对自己的备考提出更高的要求，特别是对法理学的学习，不仅仅要。
背一些老师要求大家背诵的东西，但是更重要的是你要给我听懂清楚了，没听懂在法理学当中懂比背更重要。确实，它更重要，甚至在时间位置上可以更提前。如果说你非得让我给你提出来一个背这个听课的要求，或者背诵的一个时间表儿的话，我个人觉得八月份之前你可以不考虑背诵问题。或者说你你可以不必专门拿出时间来背背来来来背诵，因为背诵就是个水到渠成的事儿，清楚了没有？八月份之前先给我解决，或者说把主要的。精力把90%以上的精力都给我放在理解上，
真正的把这个知识点给我理解了，明白它背后的原理，后面的背诵就是一个简单的重复，八月份再开始，完全来得及，没问题的。完全来得及，只要你的理解没问题，后面的背诵它就是水到渠成，就是一马平川，我明白了这个道理了，怎么办？那我后面的背诵多看两遍，多做几遍的重复不就可以了吗？更何况大家未来在做真题的过程当中，
你会。知道我们在考场上对知识的运用，又不是要求100%的精确，主要是把那个关键点，关键词，关键句，关键意思能够给人家答出来就可以了，中间有一些自己的话，有一些自己加工的语言。不是100%的原文复述，根本就不会影响你的得分儿，那么呀，他不是说不他不是说不会呃，不会这个让你拿个不是说呃，这个什么呀呃，
会让你的分数有任何有有损失，一点损失都不会。有的能明白吧，这个阅卷的各种反馈都已经我们是了解的，就只要关键词，关键句，关键意思，主干逻辑方向不偏移，没问题的，不会影响你得分儿，不影响你考得高分儿。那么呀，不会影响你考取那个好的学校的，就像就像网上经常说的是吧？老师，
我我今天感冒了是吧？影响我开法拉利吗？不影响你开法拉利能明白吧？你没有达到100%的对相关知识的记，这个100%的啊。精确的这个阐述不会向你考上好学校的，不会的，放心好吧，所以说呢，先给我解决理解问题，理解完了以后背诵水到渠成，我明白这个道理了，那背诵不是更简单的事儿吗？八月份之前。不必考虑专门的背诵，
当然你说老师我在上课的过程当中有些知识点，我听着比较有感觉，或者说我印象比较深刻，我顺便把它背下来了，这个是可以的是吧？但是我我的意思你能够明白。主要先解决理解问题，背诵可以放到后期，我们后面还有专门的背诵的，这个背诵宝典嘛，说那个时候再给你压缩背诵的范围，再告诉你怎么背，那个时候我们干嘛呀，就主力解决背诵问题了，但是前期先解决理解。
你你千万不要这个什么呀，这个怎么说啊，就一个阶段给我干好一阶段的事儿，那么呀，不要老是太超前说老师，我现在开始想着背，然后呢，结果影响了对知识点的这个理解，那反而是干嘛呀，那反而是在浪费时间。因为等到后期，大家人家都开始疯狂地背诵了，结果你这个知识理解的不到位，结果呢，发现背下来以后也没用，
然后呢，做题也做不了，然后呢，题也写不出来，或者说能写出来，但是得分儿率又很低，它反而会影响你的心态。你最后你还得解决理解问题，你还得倒过头来再去听这个一本通的课程，那是在干嘛呀？那是在到了后期，大家都一门心思开始往前冲，做冲刺式的这个什么呀，复习的时候你还要往回跑在做。折返跑，
大家知道我们哪有这样的时间去和这个和精力去耽误呀，听到没有？所以说呢，一个阶段干一阶段的事儿。有些知识点可以提前背，可以提前背，但是它一定是在你对这个知识没有理解障碍以后好吧，主要的精力要把握好一个阶段，干好一个阶段的事儿就行了。不要老是想那些乱七八糟的东西好吧，尽管我们说什么事情都可以提前，但是就学习这件事儿来讲的话，我觉得有些事儿不要太提前。太提前太多，凡事预则立，
则预则立，不预则废，有道理，但是预的太太这个什么呀？太早了是吧？这个我觉得没必要他。只有坏处没好处，能明白吧，是这样的，打个不太恰当的比方，什么意思？就是什么事儿？就是一个阶段干好，一阶段的事儿就行了是吧？不要老是想得太远，
想太远就有点傻了，举举个不太恰当的例子，有点像什么呢？有点像，比如说可能一个男同学。特别喜欢一个女孩子是吧？然后呢？这个但是从来没有表白，人家也从来没有答应跟你这个这个谈对象呃，就就是认识或者打过照面而已，结果有一天呢，走在校园里头，然后呢？你和他这个擦肩而过，然后呢，
在这个相遇的时候呢，然后呢，你看着人家，然后人家出于礼貌对你点头微笑了一下，结果你就开始干嘛了，这男同学开始兴奋了是吧，就开始在那狂想说，哎呀，这以后怎么办，以后这个。呃，这个彩礼到底给多少啊？是吧？以后到底生几个孩子呀？呃，
这个孩子学区房到底怎么解决啊？有了婆媳矛盾，我到底应该怎么处理啊？神经病嘛，对吧？先把前头该干的事儿。是吧，该确立的关系先处理好，后面再讲其他的东西，而我们的这个整个的法理学的复习过程当中听清楚，八月份最主要的任务就是理解背诵的问题，可以适当考好。清楚了，没有理解和背诵是同等重要的，就现在的考试背景来看，
我提醒大家，我觉得理解更重要。否则你背下来以后没用，你不会不会用写不到卷子上，也不知道该写哪儿，也不知道该怎么写，能明白吧，最后还是得不了分儿，我们最终是要得分的嘛。关于理解和背诵的话呢，给大家分享一个我个人，这个我个人总结的一个什么呀，一个个人总结的一个规律吧啊，什么什么东西呢，就是记住。
理解和背诵。二者是如车两轮鸟儿两翼，相互强制，不可偏背的，甚至在当前的考试背景下，你甚至可以更加突出理解的位置。为什么呢？因为没有理解的背诵。是盲目的听到没有，背下来以后也不知道啥意思，也不知道怎么用，也没法儿转化为你在考场上的分数，就没有理解的背诵，是盲目的，还不如不背呢，
或者背了也没有太大的价值。同时，当然背诵也重要，没有背诵的理解呢，是空洞的，我只是说知道这个道理，但是没有材料的支撑，这个确实也不行。听清楚了吗？没有理解的背诵是盲目的，没有背诵的理解是空洞的，盲目的不行。空洞了也不行，但首先先不要给我盲目，能明白吧？
先不能盲目啊，方向一开始不能错好了，首先第一个理解和记忆啊，就是法理学当中我个人感觉更加重要的是解决理解问题。能理解问题，八月份之前这是主干那第二个部分的话呢，就是考虑到大家的复习的顺序啊，复习的一个顺序什么顺序呢？就是在整个的备考的过程当中呢，你民心先修嘛，确实从入门儿的角度来讲，民法和刑法也确实更加适合入门儿，因为更加贴近生活嘛，对吧？呃，
上来就搞法理学，很多学生容易把它搞崩溃了是吧？那但是呢，有一个小的问题就什么问题，大家在就是也是我结合大家的一个授课反馈了，就是很多学在学完民法和刑法之后再去看法理学的时候呢，总是有一个思路的调整问题。就是什么呢？就是我们在法理学，当因为法理学嘛，它是在研究法律的一般原理，那这个法律当中当然包含民法和刑法了是吧？它是对所有部门法当中那些具有共性的问题，那些一般性的问题来进行一个。一个什么呢？
来进行一个理论抽象，进而形成了法理学的知识体系，那就意味着它和部门法当中一定会有一些关联性的，或者说共同探讨的话题。但是呢，大家要知道它毕竟不一样，法理学是高度抽象一般的，而部门法呢，是高度特定具体的。就是其实我后面大家会发现的，我们法理学民法会研究民法规范，刑法会研究刑法规范，那么法理学我们研究的是法律规范。能明白吧，包含民法，
刑法，包含行政法，宪法全都研究民法，研究民事责任，刑法研究刑事责任，法律学研究法律责任。能明白吧，民法这个这个刑法它这个这个呃和其他的部分法，它关注的是一个特定领域的具体问题。而法理学是建立在对他们有抽象，有反思，有这个什么呀？有这个理论化的这个基础上的，那这个时候就意味着什么呢？你可以通过民刑来完成入门儿，
但是大家需要注意啊，就是不能够把民刑当中的。这个建立起来的，对某些法律概念的这个呃印象啊，然后拿到法理学当中来，否则你在学习的过程当中就会什么呀？它就会有就是你，你会有这种人为的这种分裂感，知道吧，分裂感就是啊，这个法理学当中是这么说的啊，民法老师是这么讲的，这俩打架了，到底哪个是对的呃，可能有同学会有这样的感受，
我提醒大家啊。都对那都对，关键看你什么呢？因为他们角度是其实角度不一样是吧？因为其实说的也不是严严格来讲，也不是完全是一个事儿，法理学说的是法律规范，民法当中说的是民法规范，那他们肯定有。有共性了，那民法规范它的具体化，它的研究呢，肯定有一些自己的个性嘛，那民法当中可能强调的是它的个性部分，而法理学当中更能强调是它的共性部分，
或者有一些差异。它很正常是吧？所以说呢，这个大家要知道，要学会这种思路的，这种这种转变，那么这种转变，当然主要是还是有打架的情况，或者有这种不宜的情况，到底应该怎么处理呢？我教给你一个最简单的方法，什么方法呢？就是具体问题具体分析就行了，或者。说你看他在在做题的过程当中，
我们因为我们最后毕竟是要做题的嘛，你就看他在哪张卷子上就完了，看到没有，如果是额在这个综合课当中，你按照我讲的去回答。去去做这个题，保证你能做对是吧？如果是在这个这个是明星那张卷子上，在基础课上那怎么办呢？你就按照部门法老师讲的去把握就行了，好吧？就是要有一个适度的什么呀，要有一个适度的学科的这个区分。啊，区分啊，
是属于这样的，就是不能够呃，就是部门法嘛，它严格来讲是对具体制的讲解，它是一个下沉的状态，但是大家要知道能够沉得下去，同时也也能够什么呢，也要能够这个提升自己的理解的这个维度。要能够上得去，能够上得来，能不能明白啊？这样的，所以说就是分开化的处理，就是不能够，因为老师我之前学了民法和刑法了，
结果现在学习法理学反而有障碍了，这个我是不愿意，大家不愿意看到的这个。额，这个情况好吧，就是大家要学会思路上的调整，同时要学会具体具具体问题具体分析，要能够分开的去处理这种不同学科的特点好不好？那这样两个方面的问题了，第一个再总结一下啊，法理学尤其侧重于理解。就要理解理解是前期的，最主要的甚至是唯一的任务背诵，可以适当的靠后理解和背诵的关系，前期突出理解第二个方面的话呢，
就是法理学的知识和部门法的知识不能够打架，要学会分开式的处理。好吧好，这是前头给大家呃说的这个基本上一些方法的问题，包括一些听课过程当中你应该有的一些观念化的准备啊，这些东西听起来很虚，但是它未来。嗯，未来可能是大家在这样一个比较漫长的备考周期的过程当中，当你感到迷茫的时候，或者说当你感觉到找不到方向感的时候，他能够给你指明那个基本的方向清楚了没有？所以说我觉得这部分内容的话呢，是大家起码在态度层面。或者说，
在方法心态层面，首先要完成的准备好吧，有了这个大的东西，大的心态和方法做指导之后呢，你后面的复习才不会什么呀，他才不会这个感觉到迷茫啊。好，那前面的内容我们就说完它了啊，法理学的基本的特色学习的要求也强调到了，那接下来我们来看具体的知识啊，具体的知识那首先第一章的话呢，叫做绪论，那这个绪论的话呢，它的内容本身并不算是太复杂。复杂主要是完成对于法学学习的一个入门儿，
就是告诉大家什么是法学啊，包括法学到底它这个研究什么样的对象，以及包括法学在我们的这个学科儿史上啊，到底经过了什么样的一个发展的历程。当然在这里头呢，在介绍法学学科发展历程的过程当中呢，它有一个非常非常非常重要的知识点，就是关于西方的三大法学流派。这个知识点的话呢，我一再强调它算是一个，尽管过去已经考过。论述题了啊，但是它的危险性呢，始终没有完全释放完毕，也可以说它是一个一直以来啊，
就是被大家低估的知识点，尽管它过去考过论述题啊，但是我个人觉得呢，它在为现在考试的这个。整体的难度不但加大的这么一个大的趋势和背景下呢？它的这个重复考试的可能性还是非常非常高的，不管是在客观题还是在主观题当中，所以这个知识点的话呢，算是一个小的重点。那么，当然，在介绍法学的过程当中啊，我们除了要介绍西方的额，这个一般的法学流派之外呢，还会涉及到对马克思主义法学的一个初步的介绍，
为什么是初步介绍呢？因为我们在后面的时候还会专门的去讲解马克思主义法学它。对于法律本质的一些核心观点，在这儿的话呢，只是一个初步介绍，当然也顺带的引出来了一个话题，就是关于马克思主义法学理论的中国化，因为大家知道吗？马列是真理，但是它要和咱们中国的实践要进一步的结合才能够。什么呀，更好地指导我们中国的法治国家建设，所以说带出来一个问题就是中国特色的社会主义的法治理论也可以理解为是中国化的马克思主义法学。那这些问题的话呢，算是在第一章当中就是绪论部分的一个主干知识点，
当然其中最核心的部分还是在三大法学流派以及对马克思主义法学的一般化的介绍。好，那我们来看一下这个绪论当中的具体的内容，首先第一个问题的话呢，就是第一节就是法学，因为我们说虽然研究法理学是吧，是对于法律本质和对于法律一般原理的一个额，这个研究的这样一个学科儿，但是它。归根到底是归属于法学这个大的门类的，那到底什么是法学呢？这里头就涉及到一个经常考到的一个概念，那当然它这个主要是一个客观题的考点了啊。就什么是法学呢？看一下这个概念，
所谓的法学也被称之为叫做法律科学，是一门以法或者法律这一社会现象及其发展规律为研究对象的人文社会科学。好了，我再说一遍，这个概念有点绕口是吧？第一个的话呢，法学它呢是以法或者法律这一社会现象及其发展规律为研究对象，它的一个定位呢，叫做人文社会科学。这个概念看似平平无奇，但是里头有两个非常重要的考点，第一个考点呢就在于法学的研究对象到底是什么？那么，这个概念当中，大家可以看到啊，
它的研究对象呢，说是法或者法律，这一社会现象及其规律额，这个说的有点绕，或者说有点啰嗦，那么在后续的考试分析，就官方教材的表达当中也包括。在这个我们的真题当中呢，一般来说不会做这么啰嗦的表达，它一般会怎么说呢？它一般会说到法学研究对象呢，就是四个字儿，法律现象。能明白吧，法律现象那换句话说，
法学就是一门儿以法律现象作为研究对象的人文社会科学，那么第一个问题，它的研究对象是法律现象，那么问题就来了。那么，到底什么是法律现象呢？那毫无疑问啊，法律现象呢，它属于人类社会生活当中的一种现象，也可以说呢，它属于人类社会当中的一种社会现象，这是没问题的。额，但是我说法律现象，它属于社会现象，
这没问题，但是这个话呢，却不能反过来说，你不能说所有的社会现象都是法律现象，这个是不成立的原因，非常简单，因为法律现象的范围要比社会性的范围。要小社会现象的范围更大，那也就说呢，一个社会现象，它需要满足特定的条件，具备一些这个特定的这个什么呀，这个这个满足特定的标准，它才能够被称之为叫做法律现象。那它需要满足什么样的标准，
或者说它需要满足什么样的条件呢？额，我下面分别给大家举两个例子，这两个例子的话，你可以从常识的角度来说来去完成这个判断啊，你比如说啊，张三和李四这俩人啊。张三和李四这俩人呢？比如说他是比如说是一对剑客是吧？哪个剑你不用管，反正是两个剑客，然后呢？这两个剑客呢？就约定。呃，
八月十五是吧？然后呢？这个到华山顶儿上去比剑啊比剑呃论剑嘛，华山论剑是吧？结果到了这个八月十五的当天呢？这个张三呢？他呢？就按照约定，如约到达了华山的这个山顶。然后呢，就等着李四，结果呢，这个李四呢，不知道是忘了还是怎么着是吧，也可能是怯场，
反正就是左等右等呢，这个张三在华山顶上等呢，就没等来，并且山上这个夜里头风还特别大是吧，还还还给刮感冒了就很痛苦是吧？定了好几天，然后呢，后来回到家以后呢，越想这事儿越越气愤，越不对劲，说说好的事儿是吧，结果我来了，你没来，还让我等一宿，最后还感冒了，
很愤怒，最后说说这个张三这李四这个人这个。违反约定，违约了，我要到法院去起诉他，让法院去追究他的违约责任。好了，我问大家，那这个事儿你觉得张三如果到法院起诉的话，你觉得法院会受理这个案件吗？或者说张三和李四这两个事儿啊，这两个人人之间发生。事它叫不叫法律现象？我想你应该会有一个自己的判断了啊，好，
这第一个那紧接着第二个呢，比如说还是张三李四俩人。这俩人呢？他还是约定八月十五呢，到华山顶儿上见面，但是呢，这个时候呢，他们见面的目的呢，就不是为了比见了，也不是为了比谁更见是吧，而是什么呢，而是要就张三。祖传的一把宝的的大宝大宝剑宝剑是吧？然后呢？来进行进行这个交易。
好吧，进行交易，进行保荐的交易啊呃，进行交易，然后呢，并且双方事前还签订了合同，能明白吧，书面的合同啊，这个只不过呢，这个当时签完合同没交货，只不过选择了一个这样一个比较有意义的时间和地点，然后来。进行这个呃转移交付是吧？就是交交付这个表件，那结果呢？
这个同样的事情再次发生，张三呢？到了华人底儿上以后呢？又是等了一宿左等右等，李四还是不来，然后呢？回到家以后呢？又很愤怒，说这个说好的事又不来是吧？然后呢？说我要到法院起诉去追究这个李四的这个违约责任，好了，你告诉我那这个事儿你觉得到了这个法院以后，你觉得法院会不会受理呢？或者说法院会不会支持张三的这个请求呢？
但你会发现，我刚才所举的这两件事儿呢，我想大家心里头应该会有自己的判断是吧？这第一个事儿和第二个事儿呢？其实从本质上来讲，都是违约啊，就什么是违约，违反约定叫违约嘛，他们两个确实之前呢，约定了有了一个在华山顶儿上。见面的，或者说这个这个这个见面的这个约定，但是一方如实或者如约履行了这个什么呀，履行了当初的约定，而另外一方呢，
违反了约定。那但是第一个呢，法院不会受理那第二个的话就会受理，为什么呢？原因非常简单，因为在第一个事儿当中，我们没法用法律来对李四的行为，就对那个所谓的违约方，李四的行为来进行评价。你可以对他进行道义上的评价，说这个人不守信用啊，这个人说了不算，说话不算话，或者说这个人呢？怎么办呢？
这个道德品质有问题，不守诚信，但是呢，你不能够说人家这个行为违法。但是呢，怎么办？第二个违约呢，我们除了可以对李四进行道义上的评价之外呢，也可以说他这个行为是违法的，为什么？因为双方签订了合同嘛，依法成立的合同，大家知道。依法成立的合同，在合同双方具有什么呢？
相当于法律的效力，甚至按照西方人的说法呢？双方的合意具有凌驾于法律之上的效力，因为大家知道约定是优先的嘛，甚至相较于法律的一般规定而言，它的优先的等级甚至会更高。那所以说呢，第二个违约当中呢，我们除了可以说李四这个道义的道德上有问题，还可以说这个行为直接违反了民法，或者说合同法的相关的规定。能懂我的说法了吗？所以说呢，大家应该能够判断是吧？第一个就不是法律现象，
第二个就是法律现象，因为第一个没法。用法律来评价，第二个是可以用法律来评价。那所以说呢，什么是法律现象，只要这个现象或者说这个事儿能够和我们现有的法律规定或者和法律制度具有关联性。那么这个时候呢，它就是一个和法律相关的社会现象，它就可以说叫做法律现象。当然，我们说老师，你说这个事儿和法律制度具有关联性，或者说和法律制度相关。那这个具体的法律制度我还不知道呢，
我还没有详细的细致去学习各种各样的部门法，那我怎么去判断呢？大家注意，你没有部门法的具体知识，并不影响你对于制度关联性的判断。为什么呢？因为法律的制度或者法律的具体规定可能是非常复杂的啊，部门法的各种法条儿设计法条儿的规定啊，制度的设计可能非常复杂，但是。大家需要注意法律的规定很复杂，但是法律的评价结果却异常单调。所有的这个法律层面的评价结果往往就两种，哪两种呢？第一种叫合法，
第二种叫违法，那怎么样法律人？我们从事法律工作不就是这个用法律的规定来对这个事儿来进行一个法律上的评判吗？而法律上的评判结果合法或违法。以下两种吧，法官所做的判决就是在进行合法或者违法的评价，合法的保护，违法的制裁呗，能懂我在说啥了吗？而是不是可以用合法或者违法来进行概括，大家注意这个基本上通过常识。就能够完成判定了，所以说我们总结刚才所说的话，大家需要注意法学研究对象是法律现象，法律现象指的是和法律制度具有关联性的社会现象，
而和法律制度具有关联性就意味着可以用法律制度，法律规定。对他进行评价，而评价的结果就是合法与违法，概括起来就是只要可以从常识出发，用合法或者违法来进行评判的社会现象都。都是法律现象，而合法或者违法的评判基本上可以通过常识就做出能明白吧，是这样的，举个例子了，你比如说换其他例子，大家我想你也很轻松，可以从哪怕你没有部门法的知识。你也可以很轻松的完成判断你，比如说小明和小红是一对恋人啊，
大学校园情侣是吧，然后呢，在这个小明追求小红的过程当中呢，然后呢，海誓山盟各种这个该说的不该说。说的是吧？都说了，但是大家知道男人能不能靠得住啊？呃，够呛是吧？所以说呢，这个这个当初说的挺好的，说我们毕业的时候怎么办？你去哪儿我就跟你去哪儿是吧，然后我一定会娶你，
然后呢，你这个我们组建家庭，然后未来好。日子怎么怎么怎么，就是做了一一大堆一大堆的这个承诺，结果到了毕业的时候呢，怎么办？这个这个怎么样？这个小明就这个什么呀？就出轨了，或者说他就这个劈腿了，然后呢？就没有这个如履行当时的约定。那你告诉我这个时候呢，如果这个小红呢，
到这个法院去起诉要求追究他的这个相应的责任，或者说比如说常见的那种是吧，到法院要求追究什么，赔偿什么，青春损失费要求主张对他的这个权益的赔偿，那你告诉我法院。会管吗？不管为什么，因为这个时候我们只能够对这个渣男小明呢进行道德上的评价，你可以说你这个人真撤二海，或者说你这个人真不是个人是吧，或者说你这个人。额，这个怎么的？这个是个渣男啊，
是个什么？是个人渣，是个人沫道德上的评价是没问题的，但是大家注意，他没法触及法律层面的评价，能明白吧？就是合法或者违法是没法用，在这个小这个小明的身上的。但是假如说换另外一个情况，小明和小红呢，不仅在大学校园期间谈恋爱，并且最后真的结婚了，结婚以后呢，也组建了家庭是吧，一开始也挺好，
结果没过多长时间呢，这个小明怎么办呢？又这个深海附体了是吧，假如说又又怎么样又？又这个干了，又又劈腿了，或者说又这个出轨了，那这个时候呢，小红怎么办呢？小红说我要到法院去起诉你，我要怎么怎么，就是又又又强调什么呢？强调去这个。额，我主张到法院去，
主张自己的权益，那你告诉我，这个时候你告诉我法院会不会受理这个案件呢？这个时候就会了，为什么就会了呢？原因非常简单，因为在第二种情况下，你如果婚内去出轨的话，它是有法律意义的，它是可以引发法律上的评价的，因为大家。常识上就知道嘛，第一，这种行为不但是不道德的，它确实也是违法的，
因为它确实违反了婚姻法当中关于夫妻应该对彼此忠诚的这样一个法律义务。并且离这个出轨的话呢，大家知道婚内的出轨，这本身也是个离婚的法定理由，并且出轨一方，他是要承担这个相应的过错的，他会导致在离婚的时候呢，这个财产分割层面，你算是过错的一方吗？往往这个财产呢，是可以少分，甚至是不分，就是我们经常说的这个净身出户的，能懂我在说啥了吗？就属于这么一个道理，
所以说你会发现第二种情况下，由于它。大家能够判断，由于有一个婚姻关系在那，就意味着它和我们的相应的婚姻制度是有关系的，那这个时候就可以用婚姻法的相关规定来对这个行为进行一个评判，那显然咱们国家有婚姻法，有没有恋爱法呢？没有说第一个现象的话呢，它就属于一个所谓的法外空间清楚了没有，所以说你还没有学完民法呢，或者说你压根就没有这个婚姻法的，这个具体的制度的了解，但是这并不影响你对这个事儿完成一个，它是还是不是法律？
法律现象的这样一个判定能明白了吗？这样啊，好，这是第一个问题，就是法学研究对象是法律现象，但凡可以用合法或者违法来进行评判的社会现象，通通都可以纳入到法律现象的这样一个范畴，也就构成了一个法学研究对象。那第二个在这个概念当中，需要大家去注意的问题是什么呢？需要大家注意的问题就是法学的一个学科的定性，你可以看到啊，法学的学科定性呢，叫做人文社会科学。看到了没有？
人文设备科学，大家知道啊，在我们的现代的这个学科儿分类当中啊，我们基本上把人类的知识或者说这个人类的这个学科儿类型呢，划分成三种。第一种叫做自然科学，那什么叫自然科学呢？就是就我们文科生的角度来讲呢，这就是往往就是纯理科儿的内容，那你比如说像什么呢？物理学呀，化学呀，生物学呀，这些的话呢，都是所谓的自然科学。
那自然科学的研究对象，你也看到了它所探索的是什么呢？是自然界的各种奥秘，也就是说它所研究的是自然现象，或者说这个自然事物。额和自然事物，自然现象和自然现象之间，它们存在的这样一种客观联系，以自然规律为研究对象。能明白吧，那换句话说啊，这个自然科学，它所探索的是大自然的奥秘，它所研究的是高度客观的自然规律，这玩意儿和人有没有关系啊？
它能够自然规律，能够被人所认知到，但是它绝对不会以人的意志为转移，自然规律只能够被人发现，但是却不可能被人去改变，这个能明白吧？所以说而而大家知道法学如果是一门这个这个一个学科的话。话那你觉得它是不是自然科学呢？那自然科学高度客观嘛，它研究的是纯粹的自然现象，那毫无疑问法律这玩意儿，它归根到底是和什么有关系的，和人有关系的法律制度是人所创造的制度。法律所要规范的行为也是人的行为，所以说显然呢，
法学如果是一门科学，它肯定不是自然科学，那第二种这个学科叫什么呢？叫做所谓的社会科学。社会科学，它所关注的对象是什么呢？很简单了，就是人类社会，它关注人类社会发展变化的各种规律，也包括在人类社会当中，各种社会现象之间的联系，包括各种社会现象，它的演化的。一个什么呀，一个一般的规律或者一般的需要服从的原理，
那这个时候你会发现他这个法学和社会科学有没有关系啊？那就有关系了呗，因为法学研究的对象是法律现象，而法律现象它。本身就属于社会现象的一种啊，没有它属于人类社会生活当中的一种现象，那所以说毫无疑问法学它是应该和社会科学有关联的，因为法律现象本身是属于人类社会生活当中的一种现象。那第三种学科呢，叫做所谓的人文学科，或者说人文科学，但是其实一般来说，我们一般不把它叫人文科学，一般叫人文学科，但是考试分析当中呢，
叫人文科学，咱们就叫人文科学吧，但是其实严格来讲人文类。这些东西它并不具备科学所要求的一个一般特征是吧？大家知道科学是有一个高度客观性的，或者说它是要要求有一个高度客观的一个检验标准的，而人文类的学科的话呢？它的主观性。会非常的强，换句话说，不存在一个所谓的客观标准一说，但是考试分析当中说到了人文科学，咱们就用人文科学来指代它好吧，那么人文科学它所关注的是什么呢？人文科学关注的对象就是纯粹的人，
并且他所关注的不是作为一个整体的人类，这个人类社会，他所关注的是什么呢？他所关注的是作为个体的人。特别是一个关于作为个体人的什么世界呢？一个精神世界或者观念世界，那换句话说呢，它是对什么呢？它是对人们精神世界的探讨，要给人们的精神世界呢？提供一个价值导向，告诉人们什么是真善美。告诉人们什么是正义，什么是这个公正，什么是平等，
他是要对这些这个什么呀，这个这个价值观念，或者说要对人们内心当中所追求的这种什么呀。这种精神层面的这个价值要进行研究的，那也可以说呢，如果说没有自然科学，没有社会科学，那我们就没法儿求得关于自然界和人类社会的一个真理，给它有一个客观的规律。嘛，你要探索的是客观规律，而这个人文科学的话呢，它往往不是为了求真，不是为了去探究那个所谓的客观规律，而是为了帮助人们求得内心的安宁，
你比如说像什么呀，你比如说像这个呃文学呀。像历史学呀，包括像哲学，包括像美学这些的话呢，都属于什么呢？人文学科，它是对精神世界的探讨，它是对人们观念世界的呵护，帮助人们树立一个正确的精神导向。那显然，我问大家，那你说法学它和这个人文科学或者人文学科有没有关系呢？当然是有关系的了，因为法学的话呢，
大家或者说法律这件事儿呢，它是虽然是要调整或者指引人的行动。但是人的行动本身是受到人们观念的指引的，如果法学在观念当中没法给人们树立一个正确的价值导向的话，那么它自然就不可能带来对人们行动层面的规范和约束。所以说呢，法学对人们的观念，世界对人们的精神，世界在观念当中的那个这个什么呀，对价值的这个高尚价值的这个这个探讨呢，它是什么呢？它是呃，也是和法学相关的，所以说法学呢，它当然应该具备什么属性呢？
也应该具备所谓的人文学科或者人文科学的属性。那简单来讲啊，三大学科儿自然科学，社会科学和人文学科儿或者人文科学，除了和自然科学没有关系以外，和社会科学和人文学科儿通通都有关系，那所以说怎么办啊？法学呢，它就既具有社会科学的色彩，同时也有人文学科或者人文科学的属性，那么呃，用考试分析的话来讲的话呢，它有一个复杂的表达，叫做介于社会科学和人文科学之间的学科。形态也可以有一个精简化的表达，
叫做人文社会科学，能明白吧？它是一个既有人文属性，又有社科属性的这样一个中间形态的学科儿。那这也就意味着，大家未来在做题的过程当中，或者说在做判断的过程当中，一定对学法学的学科定性啊，在定性的时候一定要去，同时凸显它的社科属性和它的人文属性。那任何一个对法学学科儿的单一的定调或者定论通通都是错的，比如说我说法学是一门设备科学，错法学是一门人文科学，错法学必须要兼具人文社科两种属性。说清楚了没有？
好，这个概念当中，大家要核心是要把握好这两个问题。那当然，我们在刚才在说的时候呢，我们强调了是吧？现代的学科分类呢，是分成社会科学，自然科学和人文，人文学科是吧？但是如果说你要从这个什么呀，从这个呃，古代的这个知识分类，特别是古代西方的知识分类的话呢？在这儿给大家做一个补充是吧？
起码在古希腊的时候呢，这个亚里士多德呢，就把人类的知识呢分成两种，第一种的话呢，叫做所谓的理论知识，第二种的话呢，叫做所谓的实践知识。那大家应该能够知道，法学作为一门学，作为一个学科儿，那如果从这个实践知识和理论知识的角度来讲的话，那你觉得法学和人类实践有没有关系啊？那太有关系了嘛，法学它核心是要什么呢？研究法律现象的，
那研究法律现象说白了就是什么呀？就是要对各种各样在现实生活当中发生的各种。法律问题，法律纠纷或者说法律层面的这个争议呢，要提供一个解决答案，或者说提供一个解决的方案，它是要指导人们的法律实践的，那毫无疑问，它具有非常强的什么性呢？实践属性，那所以说呢？呃，这个如果从。古代的知识分类的角度来讲呢，法学呢，
应该属于实践知识，它和那个纯粹的理论知识呢，它是这个什么呀，构成一个古代的，一个呃对立的类型啊，它具有实践属性，能明白吧这样。那老师古代的这个所谓的纯粹知识，主要体现为什么呢？古代所谓的纯粹知识简单来说呢，就是对人们的现实生活，或者说对人们的这个实践啊，没有任何影响的知识，你比如说最典型的哲学。哲学在古希腊那个时代呢，
它就体现为一种纯粹知识，它体现为是一种人们在观念或者说人们在思维层面的一种什么呀，它的一种锻炼说古代的古希腊人把哲学理解为是一种思维体操嘛，它体现为通过不断。在哲学层面的追问去开拓视野，锻炼思维，而这个东西的话呢？怎么办呢？某一个哲学问题的有没有答案？或者有怎样的答案呢？往往对人们的实践呢？它没有一个直接的影响你，比如说最典型的什么是纯粹知识要。研究的问题，我经常举一个例子，
比如说这个世界上到底是先有鸡还是先有蛋，你像这种思辨性的问题，它就是哲学要追问的，也是实践值所要关注的，那你说这个世界上到底先有鸡还是先有蛋，这个问题你告诉我它。问题答案如何会影响到我们的这个具体的人类生活或者现实生活吗？那他不会的，看来是不会的，但是呢，它不能说没有意义啊，只能说对于实践而言，它的意义非常有限，但是呢，它也属于一个。
纯粹知识的这样一个知识的门类，记住了没有？是这样的，我基本上每年讲课的时候，我都会以这样的方式来开头儿是吧？都会说到这个先有鸡还是先有蛋的问题，用来说明这个纯粹知识它所欠缺的这个什么呀？这个现实性或者实践性呃，一般来讲这么也也没有什么问题，但是呃，前几年的时候吧，这这应该都是好几年前了是吧？这个问题呢？终于有了答案了，因为那时候上的面授课是吧？
上的面授课的话呢，我也是这个举到了这个例子，然后呢，我说这个世上先有鸡先有蛋，我说这个这个问题是没有答案的是吧，有没有答案也不会对我们的生活有任何的实际的影响。然后呢，底下有个同学就接这个话茬儿，他说什么呢？他说老师这个问题有答案啊，我说这个问题怎么会有答案呢？我说这个世界上到底先有鸡还是先有蛋，怎么会有蛋？他说老师这个很很容易啊。这个世界上当然是先有鸡啊，
那我就想我说那你世界上第一只鸡从哪来的呢？那不是蛋里头来的吗？结果这同学力平西进给了我一个，这个什么呀，给了我一个这个极富创造性的同时也。怎么说同时也能够暴露生活经验的一个这个啥呀，一个答案呃，并且我一时还无法反驳是吧？他说老师，这个世界上当着先有鸡，然后第一只鸡从哪来的呢？呃，这个生活所迫是吧？他这么回答是吧？这个这个可能可能有同学刚刚可能原来先听过这个车润海的课吧，
是吧？可能确实呃，对生活对生活有。细致的这个观察，甚至是这个经历是吧？这样啊，我们不做过多价值上的评判是吧？但是大家你应该能够明白我的意思好吧，就是法学在古代的时候呢，它应该属于实践知识，它应该划入这样一种分类。好啦，这是这个问题，第一个就是法学的概念。
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