第01部分 第04节：法的作用
应试还得技术流，每一科你都值得更好的。好，接下来我们来看第四节叫做法律的作用，那么法律的作用或者法的作用呢？大家核心是要把握住两个字，哪两个字呢？叫做作用。那啥玩意叫作用啊，你比如说我问大家，我说你现在这个这个这个要备考考研是吧？那你为什么要报班听课呢？这个听课有啥作用呢？对你来说，那很多人说老师啊，听课还是有用的是吧？原来我不懂老师，大概给讲一下，我知道了，原来不知道哪是重点呢，老师提醒一下呢，大概知道了。原来我懂你，现在讲一下，把我讲蒙了是吧？那我问大家，当你在说到报班对你的作用的时候呢？其实说白了，你就是在强调报班对你产生的什么呢？影响大家注意作用，
说白就是影响。那么，只不过有一东西呢？如果它产生了好的作用，那就是产生了好的影响呗，正面的积极的影响，那如果产生了坏的作用呢？那就是产生了负面的消息的影响嘛？作用说白了就是影响啊，能明白吧？作用就是影响呃，那么法律的作用也就是法律的影响了，就是说有法律之后呢？法律能够对人们的行为对我们整个的社会生活产生相应的影响。就造成了一种不一样，
有法和没法是不一样的，有了法力之后呢，大家知道用哈特的话来讲呢，我们的这个行为呢，就开始受到了某些义务性的限制，那如果是没有法力的话呢，那可能就是另外一种状态了。说法律的作用呢，就是法律的影响，当然我问大家法律为什么能够影响到我们呢？为什么法律的要求我们一般就不敢去违反，就法律告诉你不不要杀人，你可能特别恨一个人，你可能刀都磨好了，但是正儿八经要动手的时候呢，
你肯定得犹豫一下。啊，就法律告诉你，签了合同要履行，那可能签完合同以后你后悔了，但是怎么办呢？一般来说你也不敢违约，为什么呢？大家注意，法律能够发挥作用，能够影响到我们一个最直接的原因就是啥呀？一个最直接的原因就是法律不好惹，听到没有你，比如说父母给你的提醒，朋友给你的建议，
老师。给给你的这个呃，这个呃，这个意见你往往可能左耳朵进右耳朵出，可能不当回事，但是这个法律的要求你一般是不敢轻易的忽视的，为什么呢？因为法律不好惹。法律所代表的是谁的意呃，谁的命令啊？它所代表的是统治阶级的意志，它是统治阶级对你下达的要求，而统治阶级不好惹，为什么呢？因为统治阶级掌控这个国家的公权力，
如果你背离了他的意志。统治阶级会用自己手中掌握的国家公权力军警宪特，这些国家暴力机器对你暴力相向，对你施加最严重的制裁说法律能够影响到我们一个最直接的原因就是因为啥呀？就是因为这个国家公权力的因素，或者说统治阶级意志摆在这儿，这是第一个最直接的原因啊，清楚了没有？这是最直接的原因，但是呢，我问大家，这是最直接的原因，但是它不是最深层次的原因，为什么这么讲呢？我问大家，
难道统治阶级他的这个掌握的公权力和他的意志，就能够让任何的要求他所发布的任何要求都在现实生活当中有实际的影响吗？啊，统治阶级还没有神到这个程度，用马克思的话来说呢，君主在任何时候都不能够向经济条件来发号施令，我们之前在说到马列的时候，大家知道法律的内容归根到底要是被什么决定呀？要被物质生活条件所决定，法律的内容要被物质生活条件决定，法律的影响也要被物质生活条件所决定，能明白吧你，比如说你只有这个法律的要求和特定社会的物质生活条件和。和这个社会的实际需要和具体状况能够匹配的时候，这个时候它才能够发挥作用，
那如果说你这个背离了社会发展需要，或者说不符合物质生活条件的发展需求，那这个时候的话呢？怎么办？这个制度还是没法有任何的价值的。大家知道，归根到底啊，法律是个上层建筑，它是要被一个社会的经济基础来决定的，能明白吧，它只有在反映了经济基础的要求之后，才能够真正的产生它的价值。也可以形象一点来说呢，法律是什么呢？法律是软件物质生活条件才是那个硬件，
如果没有这个硬件，那怎么办？没有这个硬件，这个软件根本就不可能发挥它的作用，你非得老拿着呃台式就拿着这个大哥大呃这个发微信，非得拿着座机去玩吃鸡，那疯了吗？这不是他的硬件条件，根本就不允许他做这样的事儿。就两位，就像我原来说的嘛，假如说有一天我们发明时光机了，可以穿越了，把中国当前关于网络安全的相关制度呢，拿到这个中国秦朝，
然后呢，跟秦始皇说秦始皇是吧，未来中国就要进入到网络时代了，对国家治理体系。你对现代化提出了更高的要求是吧？所以说你要未雨绸缪，你要做好准备。秦始皇不知道吃了不干净东西还是怎么回事，反正听信了你的话，然后呢，命令秦朝的国家机器。这个什么呀，不分昼夜的推行这套制度，那你告诉我这套网络安全的制度，在当时的秦朝社会能够产生任何的有意义的影响吗？
不可能的，除了让老百姓感觉到困惑，除了让老百姓觉得黄帝疯了，他不会有任何有意义的影响。为什么？原因很简单。不挨着或者说不匹配嘛，物质生活条件和这个他当时的这个条件和物质生活和这个法律的状况，它不匹配，只有匹配起来以后才能发挥作用，简单来说呢，就是法律的内容，归根到底是要被一个社会的物质生活条件所决定的。前面那个国家公权力和统治的意志呢？它所揭示的是法律的阶级性，
然后后面这个物质生活条件呢？就是物质制约性了，当然我们在之前说到呃马克思的法学理论的时候还说过第三个叫做影响因素的多样性，有没有影响？影响因素的多样性，只是说他这儿没有提，我们甚至都可以在这儿给他补上，就是法律的内容，除了要受到物质生活条件的决定之外，还可能会受到经济因素以外，其他因素的影响，比如说国民的。这个文化这个什么呀，文化程度啊，一个国家的宗教信仰啊，
自然环境呀，地缘政治呀，这些东西都可能会对法律内容发挥作用，产生或多或少的影响。是三个点嘛，阶级性物质制约性和影响因素的多样性，如果理解了马列这个东西都和你抢答了啊，记到没？但是我们在这儿呢，主要是强调两个，第一个是强调什么呢？是统治阶级意志和国家公权力的保障。第二个是强调物质生活条件，对它的决定法律到底能不能发挥作用，能够发挥什么程度的作用，
这个不取决于立法者的主观愿望，而取决于物质生活条件的发展需要。好，这是前头对法律作用的两种认知的角度。那接下来第二个问题的话呢，就是关于法律作用的分类，就是法律影响到底有哪些划分。那么，法律的影响到底有哪些划分呢？有很多有一般的，具体的有整体的，有局部的，有预期的，有实际的，有积极的，
有消极的，有直接的见解的。不重要，同志们，这都不重要，重要的就一个，就是最后那个规范作用和设备作用，这个是由约瑟夫拉兹作为一个这个著名的法理学家，他所提出来的规范作用和设备作用。拉资的话呢，它是今年五月份去世的是吧？就是巨星陨落嘛是吧？大家要稍微的注意它一下啊呃，你你起码得把规范和社会给我记住，否则拉资找你去了，
知道吧？你要注意它啊呃，这个规范作用和社会作用区分，拉兹是哈特的学生，也是德国籍的同学啊，他的师弟了，应该说那么规范作用和社会作用，它是怎么区分的呢？作用就是影响咱们说了所谓的规范作用，指的是法律对于个体行为人的影响，而所谓的社会作用呢，是法律对于整个社会的影响，听清楚了吗？规范作用是对具体人的影响，社会作用是对整个社会的影响。
那我现在就问你一个问题，你就能够明白他们的关系了，你告诉我，我们的社会是由什么组成的？我们的社会就是由一个一个具体的人组成的嘛，所以说法律想要影响到整个社会的话呢，首先要影响到一个一个具体的人，再把这种对人的影响汇集起来，就形成了对整个社会的影响。说规范作用呢，是基础和前提，社会作用是结果和目的，能明白吧，对整体的影响总是建立在对个体有影响的基础上嘛，是这样的道理，
就像咱们这个班儿。比如说我们最终定了一个目标，这个班儿整体上大家都要考上，都要达到100%的升学率，那你告诉我，如果想要整体达到100%，那意味着什么？那意味着在座的各位意味着听课的各位大家都要考上。大家都考上了，那我们整体的通过率当然就100%了啊，就那么说对整体的影响是建立在对部分有影响的基础之上的规范作用，就是对个体的影响，设备作用就对整个社会的影响说规范作用是基础和前提。社会作用就是那个结果和目的，他们的关系大家要知道啊，
首先影响到人，在汇聚对个人的影响就形成了对整个社会的影响了，所以他们的关系呢，是一个基础前提，然后呢，规范作用是基础前提，社会作用是结果目的。看到没有规范作用是基础和前提，社会作用建立在这个规范作用的基础之上，它是结果和目的好，这它的这个分类呃，就重点把握规范作用和社会作用，我们后面在讲解的时候呢，也是以他们两个来进行讲解的嘛，大家核心是要知道他们的意思。
好吧OK啊，这个这个问题咱们就解决了。好，那接下来我们来看法律的规范作用，具体包括哪些？首先第一个的话就是指引作用啊，就是对人们的行为发挥的一个导向或者引导的作用，就是引导人们的行为去遵守或者服从法律。当然，这个指引作用的话呢，大家可以看到上来以后呢，咱们就区分了两种指引，第一种叫做个别性的指引，第二种叫做规范性指引呃，大家注意一下，
你可以看到啊，规范性指引和个别指引呢，有很多的区别啊，它什么这个准确程度啊，效率高低。但是这个不重要，重要的就一个就是什么就是什么呢？就是指引对象是否特定。这个所谓的个别性呢，其实说白了就是非规范性啊，就是它针对的是一个特定的对象，而所谓的规范性指引的话，针对的是不特定的一般人，这个咱们之前说过了，特定非规范，
规范不特定。如果你针对的是特定的对象，那就是所谓的个别性指引，如果你针对的是不特定的一般人，那就是所谓的规范性指引了，我说清楚了吗？特定非规范，规范不特定。那么当然，我们说法律嘛，它毫无疑问是具有规范性的，所以说法律所具有的指引作用呢，当然是一种规范性指引了，那第二个问题的话呢，就是关于规范性指引呢，
它又分成了两种模式。两种模式呢？第一种模式叫做所谓的听清楚啊，叫做所谓的确定性指引就是你行为人没有什么选择的空间，必须要依照他的要求来去做，那么大家知道呃，这个如果说这个法律所设定的这个指引的内容呢？如果是以义务为内容。的话，大家知道义务，你有没有选择的空间呀？义务是必须要履行的法律，让你干什么你就必须得去做，法律不让你做什么，我们就必须去服从这样的一个禁止性要求，
所以说呢，如果它以义务为内容，就是对应的行为模式，是以应为或者物为模式为内容的。那这个时候没有选择空间，那就是确定性指引，那如果说法律给我们的是一个权利，它对应的行动要求不是因为或者物为，而是可为的话，那大家注意这个时候就有选择空间了，因为可可为嘛意味着可以做某事？那意味着我可以做，我也可以不做，做与不做选择权都在你。懂我在说啥了吗？
所以说可为模式的话呢，对应的就是不确定，而因为和物为模式呢，对应的都是这个确定性的指引，大家需要注意它好吧？好了，这是规范性指引的两种方式，应为模式，勿为模式叫确定性。那么，可为模式叫做不确定注意，它当然行为模式怎么判断呢？我们放到后面来说吧，是吧？放到后面来说，
不要一开始给大家压力太大好吧？好，那当然，后面在讲到法律规范的时候，我会说到在这个阶段当中，大家是要掌握的，但我们后后面再去解释怎么去判断这个可为应为还是勿为？然后呢，紧接着就是它的基本结构了，这个是其中最为重要的部分，别看它最简单，它的最重要就是什么呢？就是我们凭借什么样的标准可以在一个具体的题目当中去判定，说它产现了，它展示的是指引作用。
就类似于这个判断的呃，这个标准也可以说类似于大家做做这个数学题的时候啊，你所要套用的那个数学公式。那这个指引的基本的结构或者判断的公式是什么呢？好了，我大家类比一个事儿，一听你就明白了，你比如说大家现在正在听课，其实说白了就是在接受一个关于备考的指引吧，没问题吧？好了，我问你啊，那么你觉得啊，你如果这个报了一个班儿，要听这个课程，
我问你，你如果报了班儿以后呢？你自己不亲自听课，而是找你朋友替你来听课，或者找你爸妈来替你听课。好了，我问大家，那这个指引对你来说还有价值吗？这个指引对你来说就变得毫无价值，所以说指引呢，它只能够针对什么人指引它注定，只能够针对行为人本人，这第一个针对本人。那第二个它所针对的行动是已发生的行动，还是未发生的行动呢？
已发生还是未发生啊？大家注意指引所针对的行动，毫无疑问是未发生的行动，因为如果一个行动已经做出来，已经做完的话，还有没有必要有没有必要指引了？那就没有必要指引了嘛，就像大家考试一样嘛，你告诉我你什么时候才会想到听课呀，当你在考试以前还是考试以后，那当然是在考试以前了，如果这个试都考完了的话，那就没有必要去听课了，去了呗就就。这这你咋这不对呀，
那我怎么认识一个同学这块儿，刚刚考完就迅速又报了一个班儿，就又开始准备考试了，又开始那意味着上司的指引肯定就失败了嘛，是吧？真正的指引，有效的指引，那就是一次性的，就那样一次性的。所以大家需要注意啊，指引呢，第一个针对行为人本人，第二个针对的是未发生的行动，如果一个行动已经做完，那就没有必要指引了，
就可以进行观察评价或者说处理了啊，说指引大家注意针对的是已发生的呃，未发生的行动。第二个的话呢，它针对的是行为人，本人叫做本人，未发生能明白了吗？本人未发生，那么在我们的法律当中啊，所谓的接受法律的指引，其实也就是法律让你干啥你干啥嘛，让你的行动的要求你，让你的行动的内容和法律要求。求能够保持一致，其实我们这儿所说的指引呢，
其实就是四个字儿，就是依法办事儿就要指引了，那么要依照法律要求来去行动，这就是指引作用了啊，好，这第一个指引本人未发生。那第二个的话呢，叫做评价，那么如果说指引针对的是行为人本人的话，那大家知道评价毫无疑问针对的是行为人本人还是他人呢？评价肯定针对的是他人，自己评价自己呢？是意义不大的。起码在法律当中是这样，大家想想，
如果说在法律当中啊，这个评价可以由自己来对自己进行评价的话，那意味着什么？监狱里头可能就没有罪犯了，因为所有的人都可能认为自己没有犯法，自己是被冤枉的。说指引肯定针对的是呃，这个评价肯定针对的是他人。并且是针对他人什么行动已发生而未发生的行动呢？肯定是他人已经做出的事儿，或者已经发生的行动，因为如果一个行动没有发生的话，你根本就不具备评价的对象，也不具备评价的基础。那如果说一个事儿还没有发生，
你去强行评价，那要么是歪歪，要么是绯蚌，比如说假如说我旁边如果坐着一个同学的话，我说我说同学，你这个杀人犯，这同学说老师我没杀人，我说你以后肯定得杀人，这是评价吗？这叫绯蚌是吧？是说指引啊，这个评价。肯定针对的是他人，第二个针对的是他人已经发生的行动，那最后一个的话呢，
大家注意我们这儿所讲到的评价，你一定要注意啊，是以法律为标准的评价。那这也意味着他评价的结果呢，肯定和法律相关，和法律相关意味着什么呢？就意味着他评价的结果不是好坏，善恶，而是什么呢？而是合法与违法。那么，要合法与违法律当中的评价结果就两种嘛，要么是合法的，要么是违法的。说评价这个这个要素呢，
咱们如果总结一下的话呢，就可以概括为三个点，就是第一他人，第二已发生第三个合法与违法。看到没？我说这个同学是个好同学，或者那个人是个大坏蛋，这是不是评价某种程度来讲，也是个评价，但它不是个法律上的评价，这是个道德评价，都明白吧？好了，所以说呢，评价记住他人已发生。
合法与违法啊，这是评价那紧接着第三个问题的话呢，叫做所谓的教育，那么这个所谓的教育怎么去理解它呢？注意这个教育呢？总共它的基本类型有两种。第一种叫做示警，第二种叫示范，我需要提醒大家啊，不管是示警还是示范，听清楚，不管是示警还是示范，它在本质上来讲都是在干嘛呢？都是在举例子。通过列举一个实际的例子，
来去影响公众的行为，只不过呢，有的时候举的例子是个好例子，而有的时候举的例子呢，是个坏例子，好例子，当然希望能够从正面来对你进行引导了，而如果是个坏例子的话呢，就希望能够。从反面来对你进行警示说，基本类型要么是示警，要么是示范示警，然后举一个坏例子，然后呢，示范举一个好例子。
当然，我在讲到这儿以后呢，我说一个事儿就通过一个例子的方式就把它串起来了，大家知道咱们中国有个非常有名儿的法制新闻节目，也是个非常重要的法制教育节目，就是今日说法了，听说过吧？呃，可以通过给你列举一些这个实际的案例，然后呢，来教导公民，公众能够去遵守法律，敬畏法律，那确切的说，今日说法就通过示警还是示范的方式来教育你啊。
那毫无疑问是事情吧，给你列举一些违法犯罪的事实，告诉你这个犯罪分子，不管多么狡猾，多么处心积虑的想要逃脱法律制裁，最后都是被英勇的人民公安一举拿获了，你这个智商不要犯罪是吧？基本上就是在。呃，警示你不要犯法，没有人会把今日说法当做这个犯罪教学片来看说啊，我这个前辈怎么办？怎么这这这个这个他这个犯法，他有哪些东西值得我学？这个神经病了是吧？
不会的啊，这就违反了这个节目制作的初衷了。好了，不管怎么样，今日说法有示警的功能，它是要教育的，好了，那我现在问大家，那你觉得今日说法它是针对谁来播出的呢？是针对某一个特定的，具体的人还是针对一般人一般的公众啊，大家注意今日说法，肯定针对对象是一般人嘛，他不可能针对某一个具体的人来播出一期节目是吧，否则这个就很奇怪了是吧，
你比如说。说今天这节目是我们给马蜂特别准备的，接下来这个犯罪分子懂我意思吧，那他如果这么弄的话，那我就可以考虑起诉他了，你这是什么情况？你把我身份证号念出来得了，说你这这这为什么单独点我的名儿呢？你是在暗示什么东西吗？这就绯骇了，听到没有？所以说呢，他肯定针对的不是某一个特定的人，而是一般的公众，第二个他所给你报道的案件，
不管是这个那些犯罪分子的干的那些违法犯罪的事儿啊，都是已发生的，而未发生的呢。毫无疑问，都是已经发生的，如果一个事儿没有发生过的话，他根本就没法儿什么呀，就没法儿用来举例子，也就没法儿用来教育你，如果说有一天打开今日说法，这个电视主持人第一句话说。下面这个事儿，大家千万别当真啊，它从来就没有发生过大家这个，这个怎么怎么怎么样，
那接下来我们来看看这个犯罪分子做了什么事儿，那如果他要这么说的话，这电视可以关掉了，为什么这个事儿都没有发生过，你跟我说它有啥意义呢？越是现实的事儿，能懂我意思吧？越是现实的事儿，它的教育价值才越大，这和大家备考是一样的，假如说你在你们家里头，你爸你妈都是北大的是吧？你弟弟你妹妹全都考上北大，然后结果就你是北大青鸟的，那你能能明白吧？
这个对你造成的。压力大不大？那个压力就非常大了，因为这个示范作用怎么办？几乎能够带来的压力会把你吞没的。金老板是属于这样的，大家需要去注意它。呃，所以说呢，示范呢？呃，不管是事情还是示范，不管你举啥例子，必须得已经发生过这个事儿，如果是编出来的话呢，
它根本就没有教育价值。虚幻的东西只会让人反感，它不可能有任何现实的教育意义啊。好了，教育作用我们概括起来，叫做示警示范已发呃，这个示警示范呃，这个举例子一般人已发生是通过举例子的方式来影响一般公众的，并且所举的那个例子。呢必须得是已发生的事儿，是从我们实际的执法，司法，守法就是法律实施的过程当中去抽取出来一些典型的事件，来去影响其他公众。好了，
这就是教育市警示范举例子，一般人已发生。那接下来再往后走，第四个的话呢，叫做预测预测，这玩意儿是听起来最简单的，对吧？你像预测嘛，那肯定针对已发生的行动，未发生行动毫无疑问是未发生的行动嘛，因为已经发生的行动就没有必要预测了，就可以直接观察和评价了。说预测，毫无疑问，针对的是未发生的行动，
但是but这个是不是所有针对未发生行动的事前考虑都叫做预测呢？当然不是啦，你比如说最近这段时间闹得比较纷纷扬扬的这个事儿，就是那个什么大和那个什么汪小张，小汪小菲是吧，他们这个事儿。你会发现他们关于这个什么呀？呃，关于这个什么赡养费呀？这个支付的问题闹得沸沸扬扬的好了，我问大家，我们看到这个那个，我想非要给那个大S每年很多钱的是吧？那好了，我现在问大家，
那你比如说每月他好像给1000万还是多少台币好像是啊，1000万还是几千万好了，我问大家，那如果说你不是这个大的话，你会不会预测说汪小菲每个月往你的账户上打好几百万上千万呢？会不会呢？不会，为什么不会？原因很简单，因为你和人家没有一个赡养费的支付法律关系嘛，能懂我意思吧？这就就这个道理，前段时间今年的时候英国女王也去世了。那你告诉我，那你会不会预测说英国女王去世以后把她的财产都留给你呢？
不会原因很简单。因为你和人就没有继承关系喽，也就我和你之间也是一样，你现在不会预测说我拿出来500块钱给你，为什么原因很简单，因为我和你之间没有什么没有关于这个500块钱的一个债权和债务啊，如果当然，如果说我之前曾经借过你500块钱。的话，约定的还款时间就是今天，那这个时候你就会预测我把500块钱给你，听懂我在说啥了吗？说预测大家注意，它不是随机发生的，这个预测它要求有一个现实的社会关系存在。
如果没有这个关系存在，那怎么办呢？它就不能够为你的预测提供基础，我们不会去预测那些毫无边际或者不着边际，不着三不着四六的事儿。说预测要求有现实的关系，作为基础，没有继承关系，就不会有记者想到你未来，就不会预测说自己未来会拿到遗产，没有债权债务关系，就不会去预测别人会支付呃，相应的这个什么呀，这个呃，这个财财产。
如果没有婚姻关系，也就不会预测说呃，对方会给你支付呃，这个这个什么呀，这个这个婚内财会这个分割这个呃，这个婚姻财产那懂我意思吧，没有这个什么呀，没有这个关系就不会有对应的预测。当然，只不过我们这儿选择的预测是什么预测呢？它是个法律上的预测，说这儿的关系呢，就不是一个什么的关系了，它就不是一个一般的社会关系了，而是一个法律关系，
就依照法律所缔结的呃权利义务关系。那所以说呢，它的前提是要有一个现实的法律关系存在，有法律关系存在，就会带来法律上的对对方未来会如何行动的一种预测说预测呢？概括起来叫做现实关系未发生要求，有一个现实的法律关系存在。同时，针对对方未做出的行动能懂我意思吧，比如说题目当中一般会给你呃，就是叫甲和乙两个人签订一个合同，签订完合同以后呢，甲会预测说对方按照合同要求履行义务，那乙这个乙也会预测说对方会依照合同。去做他应当做的事儿，
这就是预测了，我讲到这儿，我不知道大家是否能够理解，如果你不理解的话，你换一个例子，大家可能会更清楚一些，比如说什么呢？比如说每年到了双11的时候。大家都要买东西吧，是吧？比如说今年又到了双11了，那怎么办呢？你打开这个呃手机，然后呢？你点开一个你想你你这个见到的一个购物网站，
就那购物网站。然后呢？怎么办？然后呢？你盯着你想要的一个商品，你告诉我，你盯个三天三夜，你会不会预测说那卖家给你发货呀？啊，会不会啊？你不会的啊，你不会说这个，你你咋盯个三年你都不会啊，如果你智商正常的话是吧，但是如果说假如说你这个怎么办呢？
打开这个购物网站呃，看到这个商品把这东西放到购物车提交订单付完款。整个动作一气呵成，三秒钟就搞定了，然后呢？怎么办？这个三秒钟就搞定完以后呢？怎么样？这个你这个时候你告诉我，你会不会预测那卖家给你发货呢？就提交订单，付完款了，会不会那有很多同学怎么办？充分这这个会迫不及待的，没隔半天就开始催促发货了，
有时候还要进一些网上恶霸的本质，还要威胁人家说赶紧给我发货啊，不发货我给你差评了。听懂我在说啥了吗？那好了，我刚我问你啊，那为什么前头定个三天三夜，你不预测这儿三秒钟以后你开始预测了呢？原因很简单，因为当你把这个东西放到购物车提交订单，付完款之后你和那个卖家之间就形成了一个什么？买卖合同法律关系啊，凭借这个买卖合同法律关系的存在，你就会预测说他给你发货，而你卖家也不傻，
人家也会预测说货发出去以后呢，钱会到达人家的账户清楚了没有？是预测要求一个现实的法律关系存在。而盯着那个商品是不可能盯出来法律关系的，只有相应的法律行为才会导致这个法律关系的产生。我说清楚了没有？这叫现实关系未发生。最后一个的话呢，叫做强制，这强制比较简单了，就一句话，违法犯罪已发生，针对犯罪分子已经做出的违法犯罪的行为来进行法律上的制裁和打击，这惩罚了嘛，所以说强制就是违法犯罪已发生。
好，咱们总结一下啊，指引本人未发生评价，他人已发生合法与违法，那么教育事情示范举例子，一般人已发生预测现实关系未发生。强制违法犯罪已发生，说清楚了没有？这样啊，好，这就是法律的规范作用了。啊，规范作用了，关于行为模式的判断，我们后面再说吧，
好吧，后面再说，你可以大概大概现在先先看一看啊。好，这是这个问题，那接下来再往后走，第三个方面呢，叫做法律的社会作用，社会作用，老师说写了好多呀啊，这个社会作用，大家千万不要慌啊，这个特别简单啊，它总共就是两个方面。社会作用的话呢，
就对整个社会所产生的影响喽，第一个的话呢，叫做所谓的维护积极统治的职能，就是所谓的政治职能，那第二个的话呢，叫做所谓的社会职能，就执行社会所谓的社会公共事务的职能。非常简单，你只要记住它，大概包括几个方面就行了，所有的维护阶级统治呢，就是单纯的有利于统治阶级嘛，就为统治阶级来服务，那具体来说呢，它的核心就是调整好三大关系，
哪三大关系呢，第一。统治被统治，就统治阶级和被统治的关系，第二个统治同盟者，统治阶级和同盟者的关系，第三个统治阶级内部的关系，就是说调整统治集团内部统治者和统治者之间啊，他们的关系就是维护。说白就是维护统治阶级，作为一个整体的长远利益嘛，如果统治阶集团呃，统治阶级当中或者统治集团当中内部的个别人，你背离了统治阶级，作为一个整体的长远利益，
那我对你施加法律层面的制裁还记得吧？法律所体现的是统治阶级。作为一个整体的长远利益，好了，那这个东西怎么解释呢？很简单，一句话就能解释，就按照它的字面意思来去解读就行了。比如说统治阶级和被统治阶级关系啊，比如说维护统治阶级的优势地位，镇压被统治的反抗。在统治阶级和被统治阶级阶级矛盾过分尖锐的时候，然后呢，反映一些被统治的愿望和要求，缓和一下阶级矛盾，
那主要是围绕统治和被统治去说就行了，这东西是说不完的，就这样，如果说真的考到了这个问题。大概呢什么呢呃列举一两个方面加个等就完了，第二个统治阶级和同盟者的关系也是一样的，比如说通过法律的方式来去维护统治阶级和同盟者的友好的关系，然后呢对同盟者有可能会背离同盟的行为进行法律上的制裁和。预防然后呢？这个这个对于同盟者的利益进行法律上的这个保护和照顾，看到没有？只要能够把同盟者带出来就行了，而统治阶级内部的关系呢，就是维护统治阶级作为一个整体的长远利益了。如果统治集团内部的个别人背离了统治阶级，
作为一个整体的长远利益，我对你施加法律层面的制裁，就是咱们说的嘛，为了大家可以放弃个人，为了长远可以牺牲当下。好了，就是这样的，就维护统治阶级内部的和谐的关系是吧？避免统治阶级内部的分裂好，这是第一个就是统治这个维护阶级统治就是政治职能了，三个点统治被统治统治同盟者统治阶级内部。那接下来第二个问题的话呢，叫做所谓的公共职能，就是执行社会公共事务的作用，也就是咱们经常说的社会职能，
这个社会职能呢，更简单，主要是保护好三大条件。哪三大条件呢？第一个叫生活条件，第二叫生产交换条件，第三个叫做教科文儿生活条件，生产交换条件，教科文儿。那首先第一个就是所谓的生活条件了，生活条件就是你想想吧，就保证一个社会的正常生活，你就想想你的生活需要哪些方面的这个条件呢？比如说要保证食品安全。要保证人们的出行的安全，
要保证这个。社会的治安要保护环境，就只要和我们的生活相关的，大概说两三句，加个等就行了，就那么因为生活需要东西太复杂了，就包括任何一个教材，它都不可能做完全列举的。听到没？那第二个的话呢，就是生产和交换条件就和生产交换的东西，说一说就行了，法律当中和生产交换相关的，比如说要维护生产的秩序呀，要确认生产所需要遵循的技术标准呀，
要保证生产的安全呀。要保证交换，交换就市场了，要调节市场行为了，要推动市场开放了，要维护市场秩序了，要避免市场垄断了，要规范市场的竞争行为了，避免这个不正当竞争了，这只要和。呃，这个生产和交换就是市场相关的，就是说一说就行了，第三个教科文更简单了，促进教育事业的发展，
兴办各种学校啊，法律还要保护科技成果，还要推动科技成果创新。还要这个呃，提高全民的这个什么呀，文化素养要要要这个什么呀，发展和培育先进文化，要鼓励这个国际间的科技合作，只要是和教育科学呃，这个文化相关的事业大概提一提就。这里面说这是所谓的社会职能，就对整个社会所受到的影响，第一个是要维护统治级的统治三大关系，统治被统治统治同盟者，统治内部第二的话呢，
就是执行社会公共事务，就是社会职能。三大条件，生活条件，生产交换条件，教科文儿说清楚了没有两个方面啊，好，这是法律的社会作用，这给大家首先要把这个基本的知识框架要能够建立起来。好，那接下来我们要处理一个问题啊，就是我们刚才说过了，这个政治政治职能和这个社会职能，它的一个具体内容啊，一个是三个条件，
另外一个是处理好三大关系。那么，现在问大家，你会发现这两个作用呢？很明显是有差异的呃，这个差异是什么呢？就是维护阶级统治呢？它是单纯的，有利于统治阶级，而这个执行社会公共事务呢？在客观上，它是有利于整个社会的。因为你比如你比如说环境搞好了是吧？社会治安好了，教育科学文化事业发达了，
也包括这个市场繁荣了。生产的效率提高呃，提高了这个整个社会都获益，不仅统治阶级能够获收获好处，那被统治阶级也能够收获好处，没问题吧？那好了，那我现在问大家，这两个很明显是不一样的嘛，一个单纯的有利于统治阶级，一个在客观上被。统治阶级也能够获得好处，那这个时候的话呢，就有一种说法啊，这种说法你给我判断一下对不对？
他说什么呢？他说那些维护阶级统治的这个法呀，他才具有积极性，而执行社会公共事务的法呢，或者说执行社会职能的法呢？它呢，就没有积极性了，而是反映所有社会成员的共同意志。好了，我问大家，这种说法对不对呢？大家注意，这种说法很明显是错误的，因为他和马列理论是背离的嘛。马列认为，
所有的法律都具有积极性，那好了，我们为什么能够得出这么一个结论？为什么它是错的呢？原因很简单，我问大家，法律之所以要执行社会公共事务。之所以要保证一个社会的正常存在，它归根到底的目的是不是为了被统治阶级服务啊？归根到底呀，它其实并不是为了被统治阶级服务的，而是为谁服务的？听清楚啊，而是为统治阶级服务的，能懂我意思吧，
而是为了统治以来服务的呃，为什么呢？你想想，如果说一个社会起码的生活都没法维系，然后呢，教育科学文化事业根本就没法发展，生产和交换也无从展开。这个社会陷入到了一个彻底的混乱的状态，那你告诉我这个时候统治阶级，它的统治还能够持续，或者说这个统治还有意义吗？乱世当中没有统治的，如果一个社会陷入到了一个彻底的混乱的状态，那大家知道这个统治阶级的统治秩序，它必然会崩塌，
统治阶级也不可能从从。从这个对社会的统治当中来获得任何的好处，除了作为这个乱世的陪葬品被牺牲掉，他没有其他任何的第二种出路。那所以说大家需要去注意它啊，维护这个阶级统治的法和执行社会公共制度法，归根到底都是为了统治级来服务的，一个呢，是直接有利于统治阶级，而另外一个呢，是以相对间接的方式来让统治阶级的。统治有意义，能够稳定的持续听懂我的说啥了没？只是他们都是反映统治意志的，只不过一个反映的更加直接，
而另外一个是以间接的方式来帮助统治阶级维系自己的统治，因为如果社会陷入到混乱的状态。我说了嘛，稳定的统治是不能想象的好，所以说呢，大家后面给大家强调了嘛，后面恩格斯其实也说过一句话，他说什么呢，政治统治就是统治阶级的统治秩序啊。只有在执行公共事务的基础之上，才能够维系的下去，那如果说社会陷入到混乱的状态，没有公共事务的这个公共职能的这个发挥，那么阶级统治的这个职能呢，也是没有建立的基础的。
好了，明白这个事儿啊，好，这是前面我们说到的法律的作用，一个是规范作用，对于法律，对于个体行为人的影响，一个是这社会作用，对社会整体所产生的影响。那好了，这两个方面我们在说完以后呢，我想大家应该能够感觉到了，那不管是从哪个方面的介绍，你会发现法律不管是对我们个人来讲，还是对整个社会来讲，
它在现代社会当中都发挥着不可或缺的，这样一个非常重要的。功能能懂我意思吧，那非常重的功能可以也可以说在现代社会当中，我们每个人都能够享受到现在生活所给我们带来的各种好处，各种便利，归根到底呢，都是因为有法律，它在发挥着它的作用。有法律在保障着我们正常的生活好，这是这个问题，法律是不可或缺的啊，简单来说。好，那接下来第四个问题的话呢，
叫做法律作用的局限性啊，你看前面呢，我们是在强调法律的作用呢，在我们的社会生活当中，它是非常的巨大，那可以说没了法不行是吧，但是法律作用的局限性呢，它告诉了我们一个什么呢，告诉了我们一种。面对法律的作用，一种比较冷静的和理性的一个看法，什么什么意思呢？就是说在我们的社会生活当中，法律尽管它有非常重要的价值，但是我们也要看到法律的作用是有局限性的。
那么，理解局限性，这是废话是吧？理解局限性的核心关键词。我的意思是这样啊，就是你理解局限性的关键呢，在于你要知道局限性能不能够等同于缺点或者缺陷。就局限性和缺点或者缺陷，是不是一回事儿，你看我们后面讲到局限性的时候，我们后面会列举局限性的很多表现是吧，调整范围很有限，和社会现实呃，对应起来的话呢，可能很僵硬，
可能很滞后，同时受到人的因素的影响。同时，宏观的政治，经济，文化环境也会对法律作用发挥有一些影响，就是你告诉我，我后面说到这些东西，它是不是在说法律作用的呃缺点或者缺陷？或者换句话说，局限性和缺点缺陷能不能等同呢啊？大家注意，这个是必须要搞明白的，一个先决问题啊，局限性和缺点或者缺陷是不能够等同的。
为啥不能等同？很简单嘛，一个是俩字儿，一个三个字儿，那怎么能是一个意思？肯定不是一个意思了，注意什么是缺点，什么是缺陷，我问大家一个问题，你就能明白了，你比如说我问你啊。我问你，我说你也可以梳一个大背头裤衩穿外头，搞一个红斗篷，听到没有？
然后呢？穿一个蓝色的紧身衣，你告诉我你嗯，一举手能不能飞起来？知道这个造型是什么造型吧？搞红斗篷，梳个大背头裤衩什么呃，超超人的造型是吧？你可以打扮的很像超人，但是你告诉我，你一举手能不能飞起来，你说我去去就来啪，一举手没了会不会？呃，不会的，
你一举手飞不起来，但这个时候你一举手飞不起来，你告诉我，我能不能够批评你呢？我说你这个，你是不是男人呀？你身体素质怎么这么差啊？什么这这这以后得加强锻炼，我能不能批评你呀？我是不能够批评你的，为什么因为一举手飞不起来这件事儿，你告诉我它是你的局限性还是你的缺点呢？我想大家有同学聪明的话，就应该反应过来了，这是非常明显的，
你的局限性为什么呢？因为局限性和缺点不一样啊，缺点是本不应该出现的问题，换句话说是可以通过努力，可以通过。去这个做这个相关的工作去，把它避免去把它克服掉的，而局限性呢，是注定无法突破的限制，你不管怎么打扮的像超人，你也不管怎么玩命的去锻炼身体，你最后就是飞不起来，因为这是你作为一个人。的局限性，你飞不起来的，
记住了没有？所以说呢，一定要区分局限性和缺点，局限性是注定无法突破的限制，而缺点或者缺陷是本不应该，可以避免可以克服的问题。那我们既然是这儿讲到的，叫做法律作用的局限性，那这也就意味着什么呢？也就意味着我后面所列举的种种，比如说法律的作用，这个很僵硬，很滞后，然后呢，有空白，
这些东西都是什么都是。局限性的表现，也就是说，不管法律怎么努力，不管法律人怎么努力，这些问题它注定无法解决。那换句话说，它告诉我们，法律在社会生活当中发挥它的作用啊，它是有极限的，这个极限它注定突破不了，这不是法律的问题。能懂我意思吧，所以说要区分局限性和缺点呃，它的一个差异呃，
不仅在把握知识层面，大家要把握住老师经常也提醒大家，你在日常生活当中，你也得注意局限性和缺点，或者呃，它的这个差异啊。为为什么这么讲呢？不要把自己的局限性当做自己的缺点去克服那玩意儿，克服不了，不要老是钻牛角尖，听到没有？那怎么办啊？这个时候要学会什么呢？不能叫得过且过，而叫什么呢？
而在某些问题上，要能够大胆的什么？该放就放，有舍有得嘛，但是呢，同样你也不能够把自己的缺点当做自己的局限性去回避清楚了，没有那为什么，因为这个东西它是可以克服的，你白白的放弃了一个可以提升自己，让自己变得更好的机会。不要把自己的局限性当做自己的缺点去克服，那你会回的很累，那同样你也不要把自己的缺点当做自己的局限性去回避，否则你就没法进步，就这个道理。
这样我们备考也是一样的，你考不了500分儿，你告诉我这是你的局限性还是你的缺点，这是你的局限性，谁都考不了500分儿，所以说不要在学习知识的过程当中去钻牛角尖儿，明白吧，有些问题咱们该放就放。但是如果你没有考上，这是你的局限性还是你的缺点啊？你谨慎的回答没有考上是你的局限性还是缺点没有考上，那肯定是你的缺点了，那只要努力肯定能够考得上嘛，如果考不上法硕考不上研究生，那这是你的这个缺局限性的话，
那麻烦了。那就没必要报这个班儿了，也没必要听课了，因为注定考不上去了，或者说你就算是考不上，这个时候别人也不能说你了，因为这是你根本就不能控制的原因嘛，能懂我意思吧，这是只能说明你。我经常讲，只能说明你这个呃命太硬，对吧？你不太适合从事这个法律工作，就是学法，你和法律是生生相克的，
人家别人是五行缺金，木水火土，你是五行缺呃民法，刑法，宪法，法理，法制史清楚了没有？你和法律呃生相克不是呃，你克法就是法克你是吧？大家知道这个显然没有哪个人会和法律生生相克的，所以说呢，注意考不上，这叫区。缺点，但是考不了满分儿，
这叫局限性，是要准确的去区分局限性和缺点和缺陷的，它的一个什么呀，它的一个界限。那当然，我们在这儿说的叫法律作用的局限性了，就像我说的，它告诉我们法律在社会生活当中有些问题，法律注定解决不了，有些社会关系注定不适合通过法律来进行调整。那既然这个法律注定搞不定这事儿，那你告诉我，我们还有没有必要非得去强法所难呀？我们经常讲法不强人所难，你就非得强法所难呀？
法律注定搞不定一个问题，那我们怎么办？就通过其他手段来解决了。在这个意义上，依法治国和以德治国不就可以结合了吗？有些时候呢，我们就要更多的去发挥道德规范，它所有的教化的作用，去调整那些法律不适合调整的社会关系。那么，同样依法治国和这个党的领导也就可以结合了。为什么呢？因为有些问题你法律注定解决不了啊，所以说怎么办？我就可以通过党的方针路线政策，
通过党的规章，党的这个这个纪律。后来这这个呃党内法规来去解决这个问题，那同样的话呢，在这个我们社会呃治理的过程当中呢，那也就意味着除了诉讼以外，也可以发挥什么调解呀？和解啊，这些其他的纠纷解决方式，他们在社会纠纷处理过程中的作用，因为诉讼是法律主导下的纠纷解决方式嘛，那么法律作用有局限性，有些纠纷不太适合通过法律来解决，那怎么办？我们就可以通过调解和解，
通过其他。方式来解决了嘛。清楚了，没有法律作用的局限性呢，总的来说呢，它给法律关上了一道门，却给其他社会规范打开了一扇窗，然后呢，让我们知道其他社会规范，哪怕在一个法治国家当中，在一个法治社会当中，也依然会有它的用武之地。一个理想的社会治理形态，不是一个法律去压制其他社会规范的，这个治理形态呃，
也不是一个什么违法独尊的形态，而是法律和其他规范能够各司其职，能够各自配合，能够发挥合力的。这么一种社会治理的模式，所谓的法治呃也是什么呢？所谓的法治，它既是依法治理，也是多元治理，也是系统治理，也是综合治理，也是源头治理。难道难道我能说完了吗？说这个知识点的话呢，是特别适合于考主观题的，
特别适合考论论述题的，因为后面那些大词儿是吧，基本上都可以通过这样的原理呢，把它勾连出来，所以大家在一开始学习的过程当中呢你。起码来说，要知道局限性和缺点缺陷不一样，同时局限性呢，有非常重要的主观题，考试的价值，有论述题的价值好吧OK了，那我们接下来就要看一下法律作用的局限性到底有哪些表现呢？那首先第一个就是法律调整范围有限，这个大家都知道了嘛，法外空间是客观存在的，
有些问题呢，就不太适合通过法律来解决。恋爱关系啊，友谊关系啊，师生关系啊，那么它是我们身上生活当中非常重要的，但是大家需要注意这些东西却不太适合通过法律发挥作用来解决。这个能明白我的意思吧，是这样的，越是我说我原来给大家说过，越是亲密的社会关系，我们往往越拒绝法律的介入，因为人有他的温度，但是法律的话呢，却有的时候显得过于冰冷啊。
好，这是第一个问题，就是有有些问题，法律这个没法解决，也不太适合由法律来介入，那第二个问题的话就是法律的特性和社会现实之间存在矛盾，就是说法律和社会生活在对应的时候会有对应上的麻烦。那这个对应是一个什么样的麻烦呢？第一，法律是一个高度一般化的，就高度统一的标准，它不区分什么张三，李四，王五，赵六，
我就是这样一个标准，你们所有人都都去服从，都去遵守就可以了。但是大家知道，法律所要调整的社会生活却非常的复杂，它永远是有具体的。张三，李四，王五，赵六的，那换句话说，一个是高度一般化的要求，而一个是无限具体的事实，这一般和具体之间就带来了法律的什么性呢？僵硬性这个僵硬是什么意思呢？
就是说有的时候啊，当我们套用统一的法律规范去解决那个具体的这个社会纠纷或者问题的时候，我们得不出最佳答案，尽管它能够对得上。但是他得不出一个最佳答案，或者不是一个呃，这个得不出一个唯一正确的答案，最好的答案原因很简单嘛，因为法律是高度统一的标准，它可能只考虑了一般情况，而我们社会生活当中总是有特殊情形或者反例或者二般情况。情形的出现，当一个二般情形出现的时候，你还用一般的模式去解决它，那这个时候得出的结果，
那当然就不一定最合适了。我给大家举个例子了，这么说太太绕是吧？举个例子啊，比如说啥呢？你比如说这个我们大家知道你们现在学刑法，大家知道啊，就是我们呃，现在调整了这个呃。未成年人犯罪的这个刑事责任的追究的标准，原来是14周岁嘛，后来现在变成12周岁了，就针对一些某些严重的犯罪，比如故意伤害啊，杀人啊。
这些严重的犯罪呢，我们把它下调到12周岁好了，我问大家为什么会有这样的下调，大家想过吗？它主要的一个原因呢，就是在前几年的时候啊，发生了一些非常恶性的未成年人的一个杀人和伤害的案件。能懂我意思吧，现在小孩不知道怎么回事是吧，就是他这个有些这个有些这个行为啊，做出来以后呢，不是说这个怎么说呀，就不是说这个。这个呃，孩子没法接受，
是大人都没法接受，我们根本就很难想象这个事情，孩子能够做做的做的出来，有有很多的这个例子了，你比如说这个在辽宁大连的时候。啊，一个十二十当时13岁还是12岁的一个小男孩儿奸杀了另外一个小女孩儿，能明白吧？并且这个畜生就只能叫他小畜生了是吧？这个怎么办呢？在警察侦破案件的过程当中，还非常冷静的能够去什么呢？能够去旁边看热闹。你可想而知，这样的人冷血到了什么程度？
包括在这个这个不不仅是男孩男的这样小女孩，也不妨多让在广西的时候大家可能听说过那个什么呀。那个这个这个呃什么百香果园杀人案，这大概就是什么就是也是一个12岁的小孩小女孩，然后呢？怎么办呢？把她的一个同班的另外一个小女孩干嘛了？给杀了，并且还分尸。能明白能明白吧，那最关键的什么呢？最关键的是杀人的理由，我们很难想象荒谬到这种程度，是是因为什么呢？是因为班上有的人说这个小女孩就是那个被害人啊。
比这个他长得好看。长得要更漂亮，然后呢，他就把他干嘛了，就把他物理消灭了，你能明白吧，并且杀人之害分尸，你不用说一个小姑娘了是吧，男的可能干这事的时候，你手你都得这个手都得哆嗦。但是怎么办？就发生这样的情况，但是按照我们当时的这个法律规定怎么办？那这样的人，我们就是没法对他施加刑罚制裁，
你你就因为他达不到刑事责任的这个什么呀？追究的最低的一个年龄要求嘛，所以最后呢，只能够按照无罪来进行处理，当然有其他的方式。方式了是吧？其他的这个对他进行矫正的方式，但是他没法接受刑罚制裁，你会发现公众是很难接受的，说后续呢，我们就把这个标准调整到12岁了。能懂我意思吧，为什么因为当时的这个法律的规定它是什么？它规定的就是14岁嘛，那你就没有考虑到在14岁以下的一些小朋友小孩儿杀人的这个情况，
所以说呢，你会发现这个高度僵硬的规定在套用这个具体案件，这个当然是非常特殊。案件的时候你会发现我们就得出来一个我们公众没法接受的，没法认同的这样一个结果，当然我在想到这儿以后呢，很多学会有一个反应，第一反应就是老师呢？这个很简单呀，是吧？那你说这这有什么好好好呃好去这个呃作为局限性还永远克服不了，没有必要理解为局限性啊，那就是当时的法律规定不合理嘛，那我们现在把它规定到12岁不就完了吗？那好了，
那我现在问大家，那如果是11岁的小孩杀人呢？有同学说老师那很简单了，那我们直接把他定到11岁，那如果是八岁呢？定到五岁，定到三岁行了吧？你确实定到三岁了，那怎么办？任何的小孩子杀人的情况你都能够处理了，但是你不要忘记啊，你不要忘记什么我们为什么要给刑事责任年？设定一个标准呢。我们的目的就是小孩子，他的心智不够成熟，
他的认知能力也不够健全，所以说偶尔的犯错，我们社会能够对他表示谅解，有些小孩儿因为一次偶然的偶尔的这个犯错，你就把他关到监狱里头。在他成长的黄金的年龄，他没法儿在学校里头去学习那些真正的有用的知识，而在监狱里头和犯罪分子待在一起，那大家知道那这个孩子一生不就毁掉了吗？能明白吧那呃，学不到有用的东西，那只能够学那些乱七八糟的东西，那些负面的东西了，那等到他刑满释放以后，那怎么办？
我们是在矫正他，还是在给我们的社会制造未来的潜在的敌人？潜在的杀人犯，潜在的不稳定因素呢？所以说在这儿的问题，大家注意，它不是一个什么呢？它不是一个这个标准，到底是多少？或者这个年龄到底有多宽的问题，而是我们必须得有一个标准，而一定在这个标准之外，会有一个这个标准，所考虑不周到。都考虑不到的特殊情况，
说这是局限性的表现，它的一般和具体之间会有一个矛盾，我这么说能明白了吗？所以说法律呢，它没法保证它能够保证相当多数或者绝大多数的案件。都得出一个恰当的裁判结果，但是他没法兼顾所有的案件，因为我说了社会现实太复杂了，总是会有一些情况在立法者当初估计的范围之外，总会有一些二般情况，它会不时的发生。好，这是第一个问题，那第二的话就是法律的稳定和社会的变化之间的矛盾，这个很简单了，
大家知道法律呢？作为一套呃，这个标准啊，它不可能朝令夕改的，如果说你要变化的太快的话，你这个法律就没有什么性啊。就没有权威性了，没有权威性的法律，又怎么可能会得到人们的遵守呢？但是你要知道法律怎么办法律，它需要保持一定时间范围内的稳定，但是我们的社会现实却是在每分每秒都在发生着变化。这一动，这一静之间，就带来了法律的什么，
就带来了法律滞后。我们经常讲立法呢，说白了是对过去生活经验的总结，但是这种对过去的总结，却要强行的适用于充满不确定性的未来。那也就是意味着什么呢？未来所发生的很多情况，很可能并没有被现在的立法者所估计到没并并没有被过去的立法者所设想到，所以说呢，有人说啊，法律从它诞生那一天起就已经落后于我们的社会了，这个话呢，其实也是有道理的。理的能懂我意思吧啊，但是单位上说那这个很简单呀，
那我们通过与时俱进的去推动法律更新，那这不就行了吗？是你可以推动法律的变革，但是同样的问题又来了，你告诉我这个法律变化的速度有多快呢？社会生活可是每分每秒都在发生着变化的，难道你的法律也要每分每秒都要进行新的法律创造吗？那这个时候这个法律还会有权威性吗？不可能的，法律必须要保持稳定，而社会现实注定充满变化啊。好了，所以说这就带来了法律的什么性呢？滞后性啊，你看啊，
一般和具体带来了僵硬而稳定和变化，带来了滞后啊，滞后。好了，那接下来第三个问题的话呢，就是法律的制定和实施呢，受到人的因素的影响，那这个就很简单了，大家知道法律作为一套制度，作为一套标准呢，它想要在社会生活当中发挥它的价值。那么，必须需要通过人去执行，它需要去通过人去遵守和服从它，那就意味着人的素质呢，
它的高低呢，就直接影响到了法律作用发挥的程度。那立法者的素质不够高，那就意味着我们的法律体系呢，就可能不会太完满设计的制度呢，有时候就不一定都能够100%的合理，我们的执法和司法人员的素质不够高呢，就意味着我们怎么样呢，我们可能执法不严，司法不公的现象就没法。而彻底消除而老百姓的法律素养不够好呢，那这个时候的话呢，怎么样这个时候的话呢，就可能会导致全民守法的法制社会的建设就会面临诸多的困难，说人的不完美也带来了法律作用。
它的不完美，这是受到人的局限性的影响，因为人不是神嘛，人是不完美的动物很正常啊，最后一个的话就是法律的实施呢，也要受到宏观政治，经济，文化因素的影响，那也就说呢，法律它不是在一个真空当中运行的。那有时候呢，宏观的社会环境，它的一个好坏也会影响到法律作用的发挥啊，你比如说如果一个国家没有非常发达的市场经济，那它就不可能有很发达的民商法制度嘛，
一个国家根本就没有民主政治，又怎么可能会有现代的功夫？法体系呢，一个国家的科学技术非常的落后，又怎么可能会有完善的知识产权保障制度啊？所以说呢，法律不可能在真空当中运行，宏观的社会环境，社会环境的不完美也会导致法律发挥作用呢，会打一些折扣。这些都是我们必须要去接受的，能明白吧，我们可以针对性的对它进行缓解，但第一个阶段我不打算讲那么深，但是我需要提醒大家，
这些局限性的表现都是我们需要去接受的，巨浪面需要接受的，在这个基础上我们再去想其他的办法而。不能够说强行的，在明知道法律解决不了这个问题，解决不好这个问题的前提下，再去强行的发挥法律的作用，强法所难是不可取的。好了，这就是法律作用，局限性的表现呃，第一个调整范围的有限，第二个法律的僵硬滞后，第三个法律受到人的因素的影响，第三个呃，
最后一个宏观社会环境对法律发挥作用的影响，好吧，这就是。决定了法律在社会生活当中，它不可能解决所有的问题，它也没法调整所有的社会关系。法律尽管很重要，但是法律并不能够排斥，也并不能够取代。其他社会规范它的存在啊好，这是第四节法律的作用，也算是比较难的一节了嘛，我想呃，通过一个大概70%左右程度的一个讲解，希望大家能够把这个知识点的一个把握好吧。
okay，这是第四节。
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