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当当当。好，这个各位同学，大家啊。下午好啊，我们开始咱们今天这个。第六讲啊，然后呢，我给大家这个说了，要给咱们再加一节课啊，这个加课的时间我们定在一月。二号的下午的啊，也是同样的。两点的这个时间啊，我们给大家增加的这个就是第一。
细讲的内容。啊好，这个我开头给大家做个通知，然后呃，等到咱们中间下个休息的时候再给大家呃进行通知一遍啊。好，然后呢？我们今天继续来谈啊，关于咱们的这个中心思想题。呃，然后呢？我们还是在课前先做一个复习，我们的中心思想题呃，在前面给大家谈到我们的基本的判断的一个依据啊，就是这是我们的现在经过训练以后，
我们已经有了这个意识啊，我们的第一个步骤拿到考研这个级别。的题目的时候，我们是去判断。我们的题型。啊，那么到咱们这一讲为止，我们已经啊学了细节题例证题。啊，然后是中心思想题，也就主旨题。啊，它有两个不同的名称啊，另外呢，我们今天还会给大家展开的，
就是咱们的作者。态度题啊，所以大家其实能够发现啊，你掌握文章中心思想啊，以及作者的态度，其实这个它一方面是。针对我们的解题，另外一方面其实是就是教大家如何把文章读懂啊。对不对？所以我们的目的一直就是这个呃，希望大家建立在读懂文章的基础之上来做对题目，而且这个你看我们之所以我们的教育部考试中心的这个大纲啊，他给我们设计了这两个题型的目的也其。其实就是让大家尽量的能够读懂文章，这也就是为你今后去读研的时候做好一个铺垫，
因为你在读研的时候你会面临很多的paper。对吧啊，所以这个时候你其实就是要踏踏实实读懂这个当中的这些内容的啊，那么判断的依据呢，就是你在题干里面看到了叫many about many discuss啊，the best title还有一个。我我不记得上次有没有给大家补充过，叫做purpose。作者写这篇文章的这个目的，所以如果你在题干里面啊，谈到了写作目的的时候，它也是属于我们的作者台呃，这个全文的中心思想题。啊，然后呢？
我们的做题的一个基本的啊，原则有三个啊，第一个就是串线的方法就是将各段的首末句连成一个整体啊，它的本质其实就是做减法。那么同时呢，我说对于小白，或者是刚刚上手的基础比较薄弱的同学呢，我们其实抓住文章的各段的首句基本上就可以解决80%了啊。啊呃，等到后面我们的考研文章啊，读的越来越多，方法掌握的越来越熟练啊，这个时候我们再去，有时候要结合具体情况具体分析什么时候再看一下默剧啊。然后第二个呢，
就是我们要去找到文章的这个中心词，那么这个文章的中心词我们其实是分成形式和内容各位同学啊，你跟着唐叔这个。呃，复习的这个节奏啊，你看你自己能不能第一时间就反应过来啊，中心句其实是分为形式与内容的。啊，那么这个形式当中指的第一个啊就是我们剧组文章当中会出现的这个问号提问，那么这个问句本身不是中心，是对于他的回答就是文章的中心啊。所以呢，它其实就相当于一旦找到中心句，我们就把一个中心思想题啊就切换到了咱们的细节题的赛道。呃，
因为我们的细节题，其实也就是定位一句话，那么把这句话做同一替换，同一改写就是你的正确答案，对吧？好，那么第二个呢？就是读句段。也就是一篇文章当中啊，它某一个段落，它里面只有一个句子，那这个时候呢，我们说这个段落，其实也就是这个句子啊，就对应我们的文章的中心句，
也就是对应我们，如果他后面考了中心思想题，就是他的正确答案abcd四个选项。对吧，好，那因此在这个地方，我们说通过形式来判断最大的。它的难点并不在于你知不知道咱们的这个定义，它最大的难点是不是对于你这个方法本身熟不熟悉，因为很多时候我们在看一篇文章的时候。一般没有这种习惯啊，要去数一下咱们的一段文章，里面有几个句子，所以这个其实真的是建立在熟能生巧的基础之上，就是你今后在看文章的时候啊你。
必须要有意识的去关注一下我们的段落，当中有几句话，其实这个花不了多长的时间，你只需要养成这个习惯就可以了。好，那么从内容上讲呢，其实是总结了一下，我们此前给大家谈过的文章当中的常见的那个行文的套路，我们考研文章里的行文套路其实有两个。一个呢，就是叫做少数派原则。呃，当你看到人们很少有人怎么怎么认为，或者很多人都没有意识得到啊，recognize。
对吧，或者是unaware of。或者是呃，我们没有被提到的那其实。这恰恰越是没有被提到的，越是我们要去关注的那个重点好，然后呢，第二个就是时间的对比。而且会发生在现在和发生在过去的往往是相反的，那么其中我们的中心往往要强调的是现在所发生的这个事情。好，那么通过内容和形式，两者呢？呃，它帮我们很好的去找到文章的中心句，
那么第三个呢？就是找到文章的中心词，那么所谓的中心词就是文章当中反复高频出现的词，所以这个你找到是非常客观的。你就去数它的个数对吧啊，它出现的次数多，它就是文章的中心词，那么与此同时，大家还记不记得我在这儿提问题啊？这个中心词的这个方法，它其实不是单独使用的。同学们来，你们在评论区告诉我这个中心词的这个方法，我们是和什么方法一起使用的，一起连用的。
哎，对了，适合咱们第一个方法就是串线，其实你在串线的过程当中，你会发现其实是在各段的首句里边会有一些被反反复复重复提到的词，这个呢你的？搜索的这个难度就大大降低了，范围就大大的缩小了，所以从而你找到中心词的概率更高，它的更加的醒目一些。然后我从做题的角度上讲，一旦找到了中心词，那么我在abcd的四个选项当中，哪个选项有这个词，哪个就是你的正确答案，
对不对？好！与此同时，我还特别提醒了大家两点。就你在关注中心词这个方法的时候，第一个要小心文章内部会出现什么同义替换，同义改写。啊，我指的是在文章内部。对不对啊？所以你就知道同义替换同义改写，它不仅仅是我们做题哦，我们的文章和选项之间的关系，它其实文章内部也会大量的有一些统一替换。所以表面上看这个单词，
老师好像就出现过两三次啊，对不对？远远没有到达你说的那个五六次这样的一个频率啊，但其实有它的类似的词，其实也出现过啊，我们当时举的例子，例如我们谈女性有压力的时候除了。文章里面会出现stress，还会出现pressure，对吧？也是一个标准的压力的单词，它两者之间就是划等号的，对不对啊好？然后第二个呢？就是我们的一篇文章里面的，
我们的中心词，它可能不止一个。所以呀。你在找文章中心思想的时候，一定要把这个中心词要找。权对吧？例如我们谈女性面对压力，所以你一旦少了女性这个中心词，这个答案你也不能选，那难道还谈男性呢？对不对啊？所以这是我们这个方法。大家看完方法以后呢呃，唐叔特别喜欢把这些方法称之，为什么叫公式？
然后就让大家能够体会到什么叫做客观，所以以后我们再做这种，因为偏主观的嘛，你想想中心思想要读懂文章啊，100个人心中会有100个哈姆雷特。但是当我们有了这个公式以后，你就会发现，原来我们做考研的题目更像是解数学题，对不对？好啊。好，这是我们对于方法的一个回顾啊，然后呢，我们就给大家举了若干个真题的案例啊，那么今天我们继续来给大家。
来梳理我们相关的例子啊，好首先来看到2000年的第三篇文章，对吧？我们上一次是讲到了这一篇没错吧？各位有没有问题？啊，我印象当中，我们是讲到这个，他上一讲的是阿斯万大坝啊，他让你要三思而后行，对不对？好，那么接下来我们来看到咱们的第四个例子啊。他问你这一篇文章主要讲的是一件什么事情，标准的中心思想题，
你的第一个步骤判断题型对吧？好，你的题干当中有这个词了好，而且一般我们说过中心思想题，它的判断相对是比较简单的，因为它。这个基本上都是出现了最后一题，就曾经20多年前的考研真题，里面曾经考过第一题的位置，但是现在已经只考最后一题了啊好呃，但是有时候它加了一个修辞手法，就是文章的续写，它可能考倒数第二题，但基本上90%。都是最后啊好，
然后我们来看一下咱们的文章的，一开头它说。当一个新的啊，运动在哪里的运动呢啊？在艺术当中的运动attacks获得某种时尚的时候。啊，注意这个是问引导的这个分句，它的这个谓语动词，注意啊，它是它的。这个分句的谓语动词，真正的主句的谓语动词是它呢？叫it is对吧？而且这个it is这个主句啊，它当中用了一个it做什么？
形式主语。哎，真正的主语是这个to do something的内容啊to do something。好，那to do something is advisable去做某件事情是非常的明智的，这是一个形容词。很明智，也就是本文作者。他特别建议你做的事情，做什么事儿去找到就find out，就是find out就是do嘛，然后something在这个地方，它用到的是一个what引导的宾语从句啊。叫找到他的提倡者，倡导者advocates，
他的瞄准的对象aiming at，所以找到这个。提倡倡导者的瞄准的对象，是不是就做这件事情？他瞄准了他，他的目的，他的目标，他的什么动机？哎，找到他的动机所在，就会很多时候你去看人和人之间的啊，他的一些打交道的一个往来，你最好他的底层逻辑。叫无利不起早，你知道这件事情，
它的底层很有可能是和利益相关的，对吧？好，等等啊好，然后。各位同学，你看for在这个地方，它其实是做一个连词，这就是为什么你要做长难句分析，你要学语法的根本原因。因为如果你没有判断出它是一个连词，那么你的第一反应是不是会把它翻译成叫为了？而我们此前已经在第一讲谈到过的for做连词讲的时候。翻译成中文，应该叫因为表示了一个非常重要的逻辑关系，
对不对？这就是我们要去梳理长难句的根本原因。啊，那么为什么我在这儿可以判断出它是一个连词，而不是介词，因为它后面跟的是句子，而不是词，对不对啊？然后后面再来，however，however，还记得吗？我们在这儿不是转折的意思。这个知识点是不是又是唐叔在上一讲当中谈到过的？无论是，
however。还是whatever。他们后边接的是什么？形容词或者是副词的时候，后面再接一个完整的主语谓语和宾语，他们应该翻译成叫无论。怎么怎么样？这是它的判断依据啊，你看一定要注意那，否则你就把它翻译成虽然但是了，对不对啊？好，所以你看在这个地方呢？形容词叫遥不可及的，以及这个并列的两个形容词unreasonable的。
没有的啊，就unreasonable呢able结尾形容词。哎，无论它是多么遥不可及以及呢，不可理喻unreasonable对吧，无论他们的原则，在今天看来是多么的遥不可及不可理喻。it is possible that那么另外一件事情是非常有可能的，所以这个地方的it和前面这个it一样，也都是形式主语，你看它们的构造是不是一模一样的it is？后面出现什么possible advisable，是不是都是形容词？所以啊，哪怕基础特别薄弱的同学，
你你跟着唐叔，我们就是在实战当中来学这些语法，要比你单纯看语法书要更加实用一些。你马上是不是就可以总结出来了？it做形式主语，它的一个公式是什么？来it后面是is，然后后面往往就跟的是形容词。对不对？或者是什么？你看我还怕你不清楚，因为有时候动词ED是不是也相当于一个形容词？你看这个地方f是不是也是一个动词ED构成形容词对，当你看到it is后面。出现的是形容词或者是动词ED的时候，
那么这个it就是形式主语。他真正的主语是后面的，可能是跟的to do something。那也可能啊，是直接我们称之为一个that引导的，我们把它称之为叫主语从句，因为它起到的作用就是做。主语嘛，对不对？叫什么什么事情是这个样子的啊，他说这个样子是很有可能什么东西，很有可能你看在这个地方，它跟前面前面是跟的to do something。前面这个分句里面是to do这个地方，直接用that构成了一个叫in years to come，
they May be regarded as normal。叫在将来有朝一日in years to come。他们会被认为是一件非常正常的事情，哎，这种观点是很有可能的。你看它有点类似于倒装，对吧？好，那么这个长难句啊！唐叔再次强调啊，这是非常经典的一个长难句。呃，所以呢，这就是我们在课前一定要做相关预习的原因，因为堂叔在讲咱们的经典老题的串讲课的时候，
我们的重心是什么？我们的重心是做题的方法，包括读文章的方法啊，而不是单纯的给大家来讲。词汇课或者是讲语法课，这个是有专门的词汇课和长难句的课程，给大家的对吧？所以我们在这边讲方法，这个时间你看我们都还要给大家加课。所以一定啊，为了保证我们上课的这个学习的效率，一定要在课前做好相关的预习，而且这个句子。同学们，你一定注意，
是唐叔在那个三小时的那个长难句。方法论的课程当中，专门节选出来给大家做了详细介绍的，你们有看吗？同学们，有没有看？三小时的，而且我是要求大家这个一定要看个两遍三遍的啊，这个我觉得榜样力量无穷啊，看过的同学我相信啊，你会发现。看了一点点，对吧？有看过，如果是看完整的同学，
你可以发表一下自己的这个感受，真的是对你这个长难句的提升。其实我认为啊，不在于啊，我想让你说我讲的有多好，我是让你告诉大家，真的你会发现。会有信心，原来这个语法它远远没有你想的那么难，对不对？它是可以在相对短的时间里边。你通过找到方法，然后我说你要反复一下，哎，多复习几次，
你是真的能够。叫肉眼可见的去提升的啊好，所以这个句子大家可以在那个长难句的课上，大家自己去看得到，因为我都是免费发给大家的啊，包括所有的。屏幕前的各位同学，我就是放在我的公众号，我的b账号当中，大家继续搜那个长难句方法论。叫长难句方法论。就能够看得到啊，好来。那么，我们看完这个句子以后，
他无非讲一些什么样的事情呢？其实你有没有发现还是在讲一个精细对比？他其实不是说在今天和过去对比，他是说今天和未来在做对比，他说今天你觉得不合理，不靠谱的事情。在将来很有可能会被认为是合理的，也就是非常正常的，也就是很合理的意思吧，对不对？好，但是好，你看到了第二段。这个地方的however注意了，它就表转折了，
因为它后面没有跟什么形容词啊，副词，你看however，它就是表达表达一个转折。好，但是当我们谈到未来主义者的诗歌的时候啊，这个你看future support，你不用翻译它嘛，你就是future。这个人的大写f，我把它翻译成未来主义，是不是因为他来自于future？呀future未来加上ist嘛学说主义对吧的人好，那么但是对于未来主义者诗歌啊，就对于f的诗歌而言。
问题就完全不一样了。因为你看这个for跟这个for一样的，它也是后面连的句子，所以你要把它翻译为叫，因为因果逻辑关系，因为无论你看哇，呆板来了啊，无论未来主义者的诗歌在今天它怎么样？破折号。it can hardly be classed as literature，它都很难被划分为文学。所以对它是一种强烈的否定，所以你就知道了咱们的，however它其实转折的对象是什么呢？它其实针对咱们的第一句话，
第一句话想说，今天你看到非常的非主流的一些东西，对吧？不合理的东西。经过岁月的沉淀，它都很有可能哎，就变成大家都能够接受的事情。这是谈的一个主观的现象，但是当我们谈到f的诗歌的时候。无论岁月如何的流转，对不对？现在我们不认可它，哪怕到了将来。我们依然也不认可它，它依然很难被划分为。
文学所以对它的一个负面的否定好，然后我们再往后来看。到了第二段啊，这就是我们其实从串线还是通过串线的方法。来找我们的中心，所以我第一段里边我给大家读了认真读了第一句话和第二句话，为什么读两个句子不是说看段首句吗？因为。来在这儿是不是出现了非常重要的是吧？转折词，所以我们要关注转折，对吧？好，你再来看咱们的第二段话，他说这简而言之就是未来主义者。
啊，他们所说的你还记得吗？在我们的第一段对于未来主义者就f他的诗歌是一个非常否定的负面的评价，对不对？好，然后你再看第三段，他说毫无疑问。他们对于一场战斗的描述也是非常的来confused，你看是不是形容词？你看动词ED构成的形容词啊。是不是继续谈它不好？哎，他写的东西令人感到迷惑困惑，大家看完以后都读不懂好，然后到了最后一段话this，
though it fulfills the law and the requirement of futures to portrait，尽管它已经符合了。啊，叫一些条条框框，它的要求啊，法律挑起的，这这地方不叫法律了，它的一些原则对吧，它的要求谁的就是。f他的诗歌的原则要求，但是呢？can hardly be classed as literature，但是他都来hardly很难被划分为文学诶。我问一下，屏幕前的各位同学啊，
你有没有发现这个句子是我们？好像前面看到过的。你有没有发现？是不是似曾相识？咱们第一段和最后一段话，这就是第四段，一共就四段话末段。他居然原封不动的，又把这个内容重复了一遍。所以我们说如果一个单词，它被反反复复重复了五次，我们就把它称之为叫中心词了，而这个地方它是一串表达呀，各位同学，你看多少个单词啊？
一个两个三个四个五个六个七个七个表达，它以完全相同的次序又给你重复了一遍，也就是一个句子，它又给你再讲了一遍。天呐，我们考研文章难道是和尚念经吗？对不对？哦，考研英语难，考研英语难，考研英语难啊，考研英语难，考研英语真的难，你说这种文章他没法读的。所以我们通常写文章，
不会把一个句子给你说两遍，但是为什么它会把一个句子原封不动的说两遍，这是非常少见的情况。对不对？所以一旦他要把一个句子完完整整的，原封不动的再讲一遍，说明是不是对的？是不是说明它实在太重要了？在作者看来。对吧好，所以在我们的英语二零一零年之后的我们的英语一和英语二里面都出现过，再次的出现过类似的情况。就是文章当中同样一个句子，他给你写了两次啊，在前后不同的位置，
那一定说明这就是全文的重心。好，那我清楚了，那因此我们来做题目，你看。这部分主要讲什么事情？首先我明确咱们的对象是谁，讨论核心中心词有了吗对象？是不是就那大f？对不对？future is to poultry。对不对？都是在对他进行评价吧？对吧，好，
因此你来看abcd的四个选项，你看什么survey of the new approach to art a review of features poetry about merits of the features movement about law and requirement literature。好，各位，首先我从对象上来讲，我可以排除哪个选项了，我是不是可以排除了，我可以先排除我们一步一步来。这样呢，我们的做题哎，非常好a跟d就可以排除了，因为它连我们最核心的中心词都没有，它怎么可能成为我们的最难？所以我说过，同学们，
我们真的就是用公式做题，它非常的客观的有依有据，不以人的理解意志为转移的。对吧AD就排除非常好，然后剩下的b跟c里面各位同学，如果b跟c你选不出来，只是因为一个原因，单词不认识。你只要认识单词，咱们这道题就拿下了。各位同学，在BC里边，我要排除谁？大家告诉我，在BC里面，
你要排除谁？好是排除c，因为这个单词你要不认识，这个单词你肯定很纠结。MS的意思叫什么？优点是不是夸它好啊？对不对？你你看我们这个步骤，这个逻辑非常的丝滑的，我们整个文章都在干嘛？是不是再来？是不是在那吐槽啊？你发现了没有？我们整个文章是不是都在吐槽？是的，
优点。所以我们我们主要谈论是它的优点嘛，很明显不是我们都在吐槽它的槽点对不对，所以我们只能选择b图选项，对未来主义诗歌的一个评价review。评价相对中性一点点反至少不可能是正面的好，所以这是咱们这道题对吧？好啊，你看是不是就是通过咱们这个？方法一定要学以致用，用这个公式你去做题啊，好再来。呃，2001年的第三篇文章啊，这篇文章你看同样问你啊，
主要关于是什么的啊？来我们首先来看它的第一段话啊，why do so many americans distrust what they are reading in the newspapers啊？呃，为什么许多的美国人，他们并不太信任他们，在报纸当中啊，所读到的话trust要相信对吧？distrust不相信。不相信在报纸上读到的啊，今天你看刷很多的视频啊，今天的信息大爆炸的时代，我们也充分意识到一件事情，我们今天简直信息泛滥泛滥的最大的一个问题在于。他有太多的误导，
他有太多的失真，对吧啊？所以当年呢在看啊，其实新闻报纸他也有曾经碰到过类似的问题，今天通过互联网被放大了，对吧好？好，然后我再往后读吗？我不读了。我不读了。直接看abcd四个选项吧，唉，他说怎么不读了呢？有没有同学意识到一件事情呃，我我我们啊来各位。
好有意识到问号了啊OK，你当时同学们啊，你第一时间看到问号的同学帮我扣一。啊，看到了，但是没有太大感觉的，帮我扣个二实事求是，实事求是。好好那。对于他的回答就是答案，你告诉我abcd我可以选哪个了？我选哪个了？各位同学，你看我们选哪个非常好b图选项？我们在回答什么y？
我回答什么cos你看。非常非常直白。然后呢？arrange它指的是起源，它也可以回答原因的同学们，所以呢，你不能排除c3选项，但你注意它的对象是谁？我们在问的是为什么美国人不相信报纸当中所读到的内容对不对，所以你看公众。美国人many americans。他们怎么样了？对于报纸失望啊OK备选，你看c说什么？报纸行业衰退的原因。
报纸行业衰退，它为什么衰退？我们在这儿有没有体现我们公众不相信？我们自己不加息，所以你看发现咱们的b选项非常。直接的对应了我们的这道题。对吧b图选项啊好，但是但是我再次强调啊，有我不知道是可能有的同学一下子没有转过弯儿来，但是没有关系。我其实是在这儿做了一个非常高标准的一个要求，我们实际做题的时候。它是已经到了我们的最后一题的位置，其实你是建立在已经通读完。全文的基础之上，
所以你用这个方法帮助你。辅助的。找到了我们的正确答案，对不对？当你建立在通读全文以后的这个基础之后，你再来看跟BB选项和c选项的比较，你会。基本上十拿九稳选择b头选项了啊，好这是。这个啊，好，那么接下来来中心词的方法非常的直观，但是一定要注意同义替换，同义改写来看，当年九八年的这篇文章啊。
问，我们文章主要讲的是什么样的事情？所以我说过这篇文章讲的是一个地理知识啊，里面还有板块儿漂移学说。你看板块儿漂移学说里边还涉及到的叫参照物，参照系它都是有英文的原文表述的。参照物参照系，所以其实你读起来有一些费劲，但是当我们这个利用方法，而且这个方法不难不难识别出，就是这个hots在文章里面出现的频率是。实在是太高了啊，包括我说过你一定要特别注意代词，也指的是它呀。我们一共就三段文字，
你看你看，所以你根本就不会错过，说过超过五个的这篇文章里面hotspot。出现过九次了，它一共就三段文字，出现九次。然后里面还有它的同义替换，同义改写。好，所以因此，而且我们当年的命题老头也非常的可爱，只有一个选项hotspots，其他连hotspot的这个表述都没有。对吧好，所以呢，
来我们把。这道题旁边。在评论区写三个字，爱老头。好，这是咱们这个啊，所以综上所述同学们啊。综上所述，我们的中心思想的方法啊，就是串线。中心句中心词，其中串线的方法最为普适。然后中心词的方法是结合咱们的串线的方法，它就最为直观啊，告诉你中心词，
然后。其中，咱们的中心句的方法，咱们看形式的时候，它其实更多的在于你的熟练，这个方法很容易理解，但是你要去用它，你要真正的在。拿到一篇新的文章，没有老师的提示的情况下，能够马上反应过来，他一定要。熟练多次的去复习掌握啊好，那么最后呢，我们还会给大家补充。
咱们的。中心思想题，它的干扰选项你看啊，我们永远强调就是双管齐下。双管齐下，我们既能够找到正确答案，同时我们也能够洞穿我们命题。老头儿心里的小九九，他们是怎么来设计咱们干扰选项的呢好？我们说咱们的中心思想啊，它其实是有着一个自带验证答案的方法的啊，我们来看一看它的。干扰选项，它的设计思路是什么啊？第一种范围太小，
这个我们已经见过了，就是。相对比较片面。相对比较片面。例如我们文章里边讲了三点。而在咱们的选项当中呢，只涉及到其中的某一点选项里边啊，这个我们就可以直接排除，对吧？所以嗯，第二个呢，就是范围太大，这个范围太大呃，它其实刚好跟范围太小，刚好颠倒过来。
就是呢，我们啊，有时候会给文章一个标题嘛，它能选标题哎，这个标题啊，它的帽子太大了。所以呢，我们的文章啊，其实是个小人儿。它的标题的的确确可以覆盖我们的文章，但是叫过犹不及，太大了，它不合适，对不对好？所以大家思考一下啊。
平心而论，大家觉得你们是觉得我们在中心思想题当中是范围太小的。选项，它的干扰性强，还是范围太大的选项，它的干扰性强？哎，对了，我个人认为啊，一般是这个范围太大的干扰性。它要大很多好，那么碰到这种情况，我们怎么办呢？来，我们来记四个字，
叫回头作文。什么叫做回头作文？我们的四个选项啊，如果你通常比较犹豫的话，尤其是他。的标题说呃，它的题目说让你选一个标题，那么你就不妨分别以它给定的这个选项的具体的内容。你就分别以他们为标题，你来构思。一篇文章。然后用你构思脑海当中构思的这个文章和我们的原文。你来做一个比较，你看用哪一个选项作为标题构思出来的文章，会与原文的大的框架。
更加接近，更加一致，哪个就是你的正确答案，这就是通过回头作文的方式来去排除在中心思想题当中的这种范围太大的强干扰选项的非常好用的方法。好呃，我现在先不展开啊，我们还是回到我们最初咱们中心思想的这个出发的地方。就是在我们这一节课的开头儿，我们其实用到的是一九九七年第四篇文章时代华纳公司对不对？你看。时代华纳公司，它的第一段。在它的结尾句，其实相当于一个总分谈到啊。他的创作的这个社会责任创作自由以及公司的底线好，
然后。请问我们的这篇文章给他一个最好的标题应该是啥好？我们一起来看一下a选项，叫accompany under fire。公司在炮火之下b选项呢？关于道德下降的一个争论争议。叫debate c3选项，叫一个合理合法的，对于街头文化的宣泄表达outlet。以及第四个选项叫我们的创作，自由的一种形式，所以啊，我们做咱们的中心思想题，其实也跟咱们的。例证题一样，
我们不妨可以先来排除b错的相对简单的干扰选项。我们首先可以排除谁？大家告诉我。abcd四个选项，我们可以排除谁？哎d选项是不是第一个排除的？对吧，创作自由很明显，在我们的文章一开头，他是明明谈到至少三个内容，创作自由是不是其中之一啊？对范围太小了，那么还有谁可以排除好，所以我们可以说首先啊，首先就把这个第四选项排除掉了。
大家想想还可以排除谁？好来。我们再把这个文章啊，再回头啊，给大家梳理一遍啊，因为很多同学因为没有没有这个教材啊这个。我带着大家再来过一遍。大家一定记得。学以致用，大家真的会发现啊，你听老师讲都会觉得简单的。但自己做就不是那么回事，其中很重要的原因就是你想不起来用方法有多少同学，我们在做这道题的时候，你是认认真真的，
至少先用什么。串线的方法。对不对？你要穿一条线好，我就去看啊，千万千万不要凭自己读完文章的那个印象，所谓的自身的理解去做题目，这是大忌啊。好，但是没有关系啊，咱们是小白，我们是刚刚起步的孩子，我们还来日方长啊，所以很多时候你忘了用方法，这很正常，
所以我们说诲人不倦，我每次都会提醒你们啊，好来，我们首先一步步来啊。没有一家公司想被告知，它导致了这个国家的道德的。下降对吧？没有一家公司想被告知，这难道就是你要完成的使命吗？对吧？它受到了。时代华纳啊不不就说到了这个参议员的萝卜，这个人的。质问对吧啊，你看连续两个问号对不对？
这是为什么？我要读到我们的第二句甚至第三句的这个原因。对吧好，包括他也因此出了一道题目嘛，好再来看咱们的第二个段落。他说，在这场争论的焦点。就是咱们主席他56岁了，他这个刚刚接任了，咱们这个sr这个人，然后他的结尾句说的是呢。他要去变卖公司的资产，重新调整公司的这个结构，但是投资人等的不耐烦他，其实中间谈到的是什么？
它它的某一个分论点吧，你看。叫做公司的底线，公司的底线就是公司的股价，公司要能够经营的下去，要谈经济方面的好，然后。到了第三段话，对的flap over wrap对于饶舌的这个攻击flap。相当于attack这个单词啊。让他的日子not easy，不好过，不轻松，但是呢，他却。
绝不退让，在任何威胁面前，那这个地方谈的是什么呢？哎，他在这儿谈到的是。表达的。自由问题，你看give the freedom of certain expression表达以自由啊，谈到公司的。第二个分论点对吧？哎，叫创作自由好，再到咱们的这个。第三段话，他对上周的这场争论没有做任何的评价，
但是有迹象表明，他好像在他强硬的立场当中有所退让。此前他都是非常强硬的。然后呢，他就给他的，他要制定一些政策，给他的一些音乐啊，潜在的可能令人反感的音乐呢。贴上一些标签对吧？尽管我们说过你的创作是有自由的，但是呢，你也要对社会负责，你不要让我们的小朋友听到你的那些暴力说唱。所以至少你得上面贴标签，对吧？
香烟盒上你必须要注明对不对？哎，香烟的危害。啊，这是尽到的社会的责任好，然后最后一段谈。董事会里边呀，总体上啊，是支持总体支持他的，但是。依然有人在反对，不支持他好，所以我们又把文章大概的各个段落的首句末句串联一遍，以后你来看ABC。我们可以再排除一个选项，
我们可以再排除一个选项c选项，是不是可以排除？大家觉得你看叫对于街头文化的一个合理的表达，这个街头文化你看，尤其你在这个。段落的首段落的末都没有见到过这个表达，它怎么可能成为我们全文的标题呢？说明它是一个次要的信息，对不对？街头的文化，它其实是出现在咱们的第三段的中间的。他说我们应该给予咱们的这个街头文化。它是一个合理的表达，合理的诉求，就在这儿提到过一次。
不是无中生有，他就是提到过的，但是这只是一个小的细节，你想想就在咱们的第三段吧，这是第三段。提到过这一句，再也没提了，它怎么可能构成全文的中心呢？对不对？好，所以剩下的同学们。这个好理解吗？剩下的就只剩下咱们的a跟b了，所以在a跟b当中，我们选的是谁？
所以在这我说过，一定要记得使用方法，你看。一场对于道德下降的争论。对吧，还有一家公司。遭受了under fire砰击。似乎尤其是这个b two选项，我们在串联的时候，咱们有没有看到过争论debate？有没有看到争论有？在哪？你看。debate有争论，有没有道德衰退有？
第一段对不对？所以当年a1选项是一个超强的干扰选项。反而是这家公司under fire，你是没有怎么看到过的？所以这道题我们是怎么做出来的来？回头作文啊，避免你们说这个是马后炮。我们分别以我说过，同学们唯有中心思想题是可以用回头作文的方式来进行检验的，它特别好用。我们来看a跟b这两个选项，如果我们分别以a跟b为标题，你来构思一篇文章，你会发现。哇，
那个干扰选项的干扰性会大大的降低，一下子就把他的伪装给他扒光了。我们如果以对道德下降的一场争论作为标题，你来构思一篇文章，你想想这篇文章会怎么写？关于道德下降的。哎，你是不是首先文章上面啊，第一段一定要首先介绍一下，目前我们存在哪些道德下降的一些现象吧？对不对啊？例如。啊，这个很多的丑闻，例如呃，
现在老人在大马路上摔倒了，没有人敢去扶。对不对？等等一些啊，丑陋的现象，我们烹击道德下降，对吧？然后干嘛？是不是会分析一下道德下降的一些原因？对不对啊？有哪些原因啊？首先就是。呃，叫物质基础。物质是基础，
对吧？经济是基础啊？决定上层建设对吧？叫做叫做叫做中国，有句话叫。哎呀。叫苍。叫叫昌礼食之诶，那个那个那个叫什么？知礼节对吧？呃，就是如果经济不太好，往往就会有很多的一些这个鸡鸣狗盗啊，一些社会的。这个啊。
是独立吧。仓利实而知，是是读哪个那个那第二个字读什么？陈家乐同学那个。啊仓领啊仓领对对对仓领仓领实而知礼节对吧唉，所以分析它的原因。然后再给出相应的建议解决方案，所以这就是来咱们的关于道德下降的一场争论。但是如果你构思完这篇文章后，你和咱们这篇文章去对比的时候，马上发现问题了，这篇文章反来复去在讲什么？是不是大家都在批评批评谁时代华纳这一家公司啊？所以你看这个范围是不是一下子就被扩的太大了，他怎么能成为全社会在讨论道德下降的问题呢？
懂了吗？各位，你看你通过回头作文的方式。一下就抓住了重点。你就不会说哦，这是马后炮，我帮我去凑出来的答案，你一旦回头，诸位，你会发现曾经有迷惑性的干扰，选项都弱爆了，因为你可以瞬间以最高效的方式。扒掉他的那个。混淆你的那个外衣。好好，
那么最后a1选项那一家公司在？炮火之下，其实就是受到了砰击，受到了，所以你看我们整个的文章是不是都在质疑谁？这一家公司啊，谁时代华纳，你看它有很多的同一替换，同一改写那GL这个人是时代华纳的什么？它的负责人啊，对不对？你看时代华东，我们全部都是围绕，所以这个时候你看咱们方法的那个重要性，我们除了用回头作文以外，
你再来看。就是你已经有了一个方向，以后啊。叫丈母娘看女婿，越看越欢喜的，你突然意识到了我们其中的一个非常关键的词，同学们。这是我们的中心词，你发现了吗？全文的中心词是我们的每一段，你看你看你看这个包括company它的同义替换同义改写。是不是就围绕这一家公司展开的？对不对？好，最后你们别忘了，
你看是不是这个方法的东西，你说哦，老师一提哦，原来用方法。其实我们是不是对于这个方法本身还没有做到足够的熟练，所以没有想起来。与此同时，各位同学还有呢？我们是不是先题后文的？我们此前谈到过先提后闻。等到我们如果这篇文章，它有中心思想题的时候，你一定记得我们的二次。串我们的各个题干它可以继续来辅助我们，所以来。
接下来，见证奇迹的时候到了，你看咱们第一题在谈什么？唉，我们的议员在批评时代华纳这家公司company。对不对？是不是那这家公司怎么样了？他受到了批评，有人批评生态化工是不是这家公司受到批评？对不对？好再来看咱们的。倒数第二题在面对最近的一场对于该公司的attack。是不是就对公司的批评连续两个题干都在谈什么？这家公司它怎么样了on的？fire是不是非常的客观的？
我们用公式找到的答案不是你在那里理解的，唐叔说清楚了吧，你看。中心思想。所以到此为止，我们就把中心思想题它完整的这个做题的过程就全部给大家分析出来了。对不对？只是你哎，我没想到你没有想到很正常，因为你是刚刚掌握学这个不叫掌握，刚刚知道了这个方法，所以你这个方法。你能不能像唐书一样？脱去咱们今天所有的文本，你自己拿一张a4纸，
你能不能把它哗哗哗，把它写下来，甚至更重要的是你过了十天半个月以后，你还能把中心思想做题的方法。你把啪啪啪都写出来，对不对？所以你现在因为刚刚学，只是知道了啊，知和行如何做到统一的，你看唐叔把这个公式补全了呀。它中间有个非常重要的过程是什么？熟练就这个方法，你首先能够背得下来，还有就是最好最好你能够去分享。给别人这个分享是讲给别人听，
你自己把它讲一遍，这是在费曼学习法啊，各位就非常科学，你可以查一查费曼学习法。费曼学习法当中，它告诉大家，我们听课效率最高的方法是什么？就是你作为老师，能够讲给别人听。这就是学习的最高境界啊，所以我们中国也有一句话叫教学。想涨啊，所以我我明确的告诉大家，我教了十多年的考研英语以后，我发现我自己的。
考研英语的做题的水平。提升的最多啊，好这个这是我们上半场啊，那待会儿咱们下半场我们就给大家展开咱们的第四种题型，我们的作者态度题，大家稍微啊调整一下啊，复盘一下，我们刚才今天讲的。的这个内容。然后我还通知一下啊，就是后来的同学，我们给大家增加了一节课，我们定在一月。二号的下午的。14点同一时间啊，
一月。二号。下午。对，寒假再看一遍。是的啊，就是你们你们过一段时间以后一定记得把堂叔这个内容再看一遍堂叔的课。值得你二刷，甚至三刷。啊，好助教会说，反正我尽量提醒吧，对吧啊？哈哈哈。哈哈哈。
咱们这个九八年第三篇，大家预习了吧？啊，听我的课之前一定要预习啊，预习我说要求不高，就是查词对吧？查句。我要求不高啊。好，欢迎回来啊。好，接下来我们来看到这个。一九九八年，第三篇文章啊，还是首先去串联题干的信息啊，
我们要通过这篇文章给大家引出我们的作者。态度它的这种题型，它的相关的做题方法啊，好第一题它是一个词汇猜测题啊，我们在给大家加的第七讲当中，给大家补充啊，那在这个地方我可以先稍微的了解一下它基本的做题方法其实。不难啊，就是当你梳理懂得了梳理剧情逻辑关系后，非常简单了，好第二个就是请问第二段第三段。背写他们背写是为了干嘛的？哈哈，各位大家觉得这个这个第二题是属于什么题型啊？各位同学，
你想想。啊，你你看看咱们第二题，你一定。你看如果觉得你不好判断的话，你看。你还可以看看呢。构成你告诉我，咱们这个第二题，第60题，它是什么题型？你看你看你看你们完全完全无视啊，完全无视咱们。这个方法对啊，例证题啊。
对吧，例证题这个怎么是中心思想题呢？我们在讲中心思就是嗯。这个当然啊，大家答错了没关系啊，但是呢，与此同时啊，大家有没有发现就你们真的就是这个？听课了是可能是非常认真听的，而且听懂了，但是是不是就是你是一旦去实战的时候，你真的是把这些方法？完全抛到。脑后的。完全在回到自己的书时，
按自己的这个所谓的方法，想当然的你看判断中心思想题的同学。元气满满，同学，你是通过。我们是不是刚刚讲完了中心思想体？我们讲了中心思想题，它的标志。对不对？它的题干当中有哪些词？many about many discuss以及best title purpose，我们从来没有讲过这这第二第二第三段的写作。没有讲过的，对不对？是不是又是自己在想当然？
没错吧啊，所以有这一点，你再引申出就是我们整个的学习当中会出现的问题，就你特别发散，就大家很容易就发散回，是不是就回到自己的那个就听课是一回事儿？结果呢，自己做题的时候又是另外一回事。啊，所以大家一定要警惕这个很也很正常，我带了那么多的学生，其实真是非常正常的一件事情，所以呢，如果你越能够尽早的意识到。啊，
这个。哦，你看到discuss哦，discuss是这样的，它这篇文章本文主要讨论的是什么问题？对吧，而且还有啊，我们是不是刚才反反复复强调我们只能在最后一题才会去考中心思想题，他你想想他考第二题，他怎么可能考到全国的中心思想题，而且就问你。第二段和那paragraph two and three是第二段和第三段啊，好，所以你看完之后知识其实是一个典型的例证题啊。另一种题呢，
我写这个东西我是来。标志词在这儿呢，我是为了干嘛？我写第二段，第三段我不是为了说第二段，第三段我是为了。所以你一旦判断出这个题型，以后同学们。比如我说过它后面一般是跟to show啊。对不对？或者illustrate。demonstrate或者to prove哎，总而言之都是表达，我是为了你看他们的这个这些标志词，我给大家总结了的。
是是不是？多多少少意思上是不是叫证明说明什么什么，你看你看这些是不是就这个？你看是不是特别类似，特别接近了我们的立正题，所以核心是在这儿，那to是为了干嘛？这个很重要。好，那因此我正式建立在你看大家就明白为什么作为一个专业考研的同学不就不不。不叫专业考研啊，就是经过训练以后的同学。我们在做题的时候，它的第一步是判断题型的，我我再一次强调这件事情，
你通过咱们这道题，你就能够意识到。因为我判断出它是一个例证题，我的答案在不在第二段，第三段找大家告诉我这道题，如果判断出它是例证题了，我答案在不在第二段，第三段？它就不在第二段，第三段找应该在哪里找？根据例证题的原则，80%往前找对的，那是不是是不是在第一段找了？好理解了吧，你发现没有？
你看唉。这个叫专业。呵呵呵。这个这个这个我我好好再模仿一下。呐，这就叫专业啊，好再来看啊，咱们的。呵呵。我我再去找找那个电影片段啊，我下次再模仿的像一点点啊，好来到了这个。第三题啊，他说以下哪一项关于咱们这篇文章呃，是正确的好，
然后以及本文作者对于科学和反科学。那反科学anti size啊。verse啊，对抗之争对吧？那他的态度是什么好？那毫无疑问，最后一题就是咱们的态度题啊，那么对于态度题而言，糖水材料给大家补充一个彩蛋。就是如果我们的最后一题注意是在最后一题考到了作者态度题的话。那么。它的。作者态度题的。提问。对象。
往往。是文章的主题。做了太多题啊，尤其是在末最后一题末题。末提出。啊，就最后一题吧。最后一题的位置，我考到了作者态度题，那么它的哎呀。他的提问的对象往往是文章的主题。他真正完成主题来提他的态度，所以这样我以前我需要串联题干找到哎我四道或者五道题干里边被重复提到内容。但如果前面都没有重复提到的，唉，
我刚刚好在最后一题，唉，就提到了一个对象啊，那作者态度提到一个对象，那么这个就是本文的主题，所以这部分它讲什么事情？科学与反科学之争的这个话题。嗯，好，接下来啊，我们首先来梳理文章啊，一上来啊，首先是一个词汇猜测啊啊，这道题它有一个小bug啊。他说科协呢，
长期以来has long啊，一直以来。的和关系relation with啊和文化之间啊，科学和人文。之间的关系啊，had an uneasy relationship。有一个什么的关系啊，叫uneasy的relationship有这样的一种关系，叫uneasy。那告诉我关系好不好？科学和人文之间关系uneasy不好的，所以我们说过做阅读理解，我读的是谁形容词？对不对？它代代表态度啊好，
然后到了第二句话，第二句话和第一句话之间我说过，你看我们时时刻刻把方法要用出来。它们之间没有转折词，就是画等号的，它无非在讲什么事情，科学和人文文化之间的关系不和谐。是不是就讲这件事情啊，所以后面其实干嘛？举例子。你看啊，他说哎，我们想一想啊，17世纪伽利略受到了审判，因为他的离经叛道非常叛逆的。
一种思想叫rebelling belief啊，受到了天主教注意这个church啊，它指教堂也可以指教派这个地方，天主教无所谓。无所谓，不认识没关系的啊，好或者。威廉布雷克，这是一个诗人，他猛烈的烹击了hush remark against。针锋相对，通击谁呢？牛顿的机械世界观对吧？你看威廉布雷克啊，就他的诗诗歌里面叫一花一花一世界，
那就就c的。这。哎呀，对他那首诗叫一一杀一世界。一花一天堂，手掌握无限。刹那成永结。我突然一下子这个短路，就他那个英文to see呃。to see the heaven.in flower,a world in the grand of sun.我我忘了他们那个准确的表达啊，无所谓，但至少你知道来poet诗人，
诗人是不是就代表了文化？牛顿，它代表什么科学？他们之间的关系怎么样？他在against他是不是关系不和谐？这就是一个画等号的举例子，对吧？好，然后你再来看第三句话，第三句话里面就有我们要猜的这个单词。那么，它们两者之间你看是不是也是一个画等号的关系？对不对？好他说啊，我们在科学和人文之间的那个season那个关系啊。
不和谐是不是就出来了？对不对？那他说这个东西这是我们要猜的这个单词嘛？我打上一个问号，那它是个什么东西呢？它是科学和人文，注意humanity，所以在这个地方啊。他又变相的考到了你得知道human ity ity，humanity it y不是人类了，humanity指的是人文。所以它是不是又是属于在本文内部的？对。这个culture。文化，
这就叫人文的那个同义改写。对不对？当然这个本身是我们大纲要求词汇，它也不是难词，对吧？好，所以我们前面在讲科学和人文之间关系不和谐。所以在这个地方，科学和人文之间的，那你告诉我c的什么意思？是不是就指不和谐的关系？在进一步的。在本世纪进一步的被加深了，是不是就出来了？所以这个c呢，
指的就是它们之间。不和谐的关系。这个能跟上吗？能跟上扣一啊，没听懂的我再给你讲一遍。啊，听懂了吗？这个就词汇题，我在后面下一讲，给大家展开就不难，这道题不难。好，我们在文章中理解其实不难，但是这道题做题有一个bug，做题有一个bug。
做题的bug在哪里呢？你来看一下abcd的四个选项。这四个选项表达的意思都指的是不太好的关系，都是负面的。各位同学，你发现了吧？来confrontation叫对抗。这个dissatisfaction叫不满。是不是都指关系不好？separation指的是分歧，分开了分歧contempt叫做笔试。对不对好？所以这个地方你没有办法直接作答的同学们。所以这道题是怎么做的？其实它是求助了咱们的第60题的，
所以它是一个bug，所以如果你60题没有答对，很有可能严重的影响你的59题的解题。就咱们这道题啊，所以这个其实不太是是不算一个特别科学的命题。对不对？好好来，我们来看一下咱们的第60题，第60题，它说的是呢，在咱们的第二段和第三段，它的写作的目的是啥？它的目的好，那么你来看第二段啊，那到目前为止，
我们的科学界啊，scientific community科学界。呃，我经常会强调这个单词的用法community，你背过的叫社区。社会它有时候可以直接翻译成社会，相当于society。但是还有一个非常重要的叫界，这个界字，它指的就是专业的一群人，所以在一定要把它翻译成叫科学界，所以我们还可以翻什么medical community。叫医学界legal community法学界好理解了吧，所以指专业的一群人啊，就科学家们他们如此之强大so powerful。
啊，以至于呢，他们完全无视了那些批评者的声音，对吧？但是现在已经不这样了。啊，随着我们的一些科研经费啊，不断的被削减decline，减少了科学家开始攻击那些反科学。在一些书当中，攻击反开学好到了第三段话，那么对于科学的捍卫者，你想想defendant of science捍卫者。那不就是s嘛。支持他的人嘛，
对吧？捍卫者相当于支持科学的人啊，他们同样也发表了他们的观点，在开会的时候。好那么。所以我们无论第二段还是第三段，我在判断出它类似于一个例证题以后，我的答案根本就不在第二段，第三段里边。我讲到了二段和三段的目的，是不是都是为了优先考虑说第一段话，而第一段话我刚才已经分析过了，它一共就三个句子，这三个句子彼此之间都是划等号的逻辑，他们其实反反复复共同。
产生的这个共鸣，在讲什么事情？是不是都在讲科学和人文之间的关系不太好？对不对？好，那你来看abcd的四个选项，哪个表示科学和人文之间的关系不太好呢？各位同学，你扫一眼。一下就出来了。对，是不是一下找到d4选项，说明了科学和人文之间，他们的这个来分析division？那么，
建立在你找到第四选项这基础上，你杀一个来回马枪。来，各位同学，你看回马枪重要吧，太重要了。就是因为我说过，由于第一题啊，第一题经常是要杀回马枪的，因为第一题是我们刚刚处于这篇文章的展开的开头。你所获取的信息是最极为有限的。对不对？所以这个时候你需要借助到后面的信息来帮助你更进一步的确定我们的正确的那个内容。咱们这道题c3选项，你看做题，
这叫客观。啊，没有你自己的主观的所谓的理解，对不对啊？好，但是呢，它有一个bug，就是我们通常杀回马枪是借助。文章本身的内容，而不是题目，尤其是选项的内容，所以我说过，如果你这道题没有做对。它其实非常影响你杀回马枪，解决59题，
所以这道题啊，在在咱们近年的真题当中，我们不会看到这样的处罚，对吧？会更加的严谨一些啊。好，这是咱们的第60题啊，然后我们再来看咱们的第七呃。61题，他说以下哪一项关于咱们这篇文章陈述描述是正确的，那么这种题型我们现在也考的比较少了，对吧？因为。咱们这道题，它的定位同样啊，
按照顺序定位的这个原则啊，它就是从第四段开始，因为我们的60题是不是针对了呢？第二段和第三段。对吧好，所以我们的第61题从第四段包括第五段包括第六段包括第七段。它的范围特别的大，所以咱们现在我们碰到的这种情况非常的少了，所以我现在先跳过去。我现在先跳过去，我们直接来看咱们的最后这道题。本文作者对于科学与反科学之争是一个什么样的态度？我们开启对于我们作者态度题它的方法的介绍。大家记笔记，首先我们在题干当中出现了attitude，
或者是本文的作者author，他是怎么看待？认为咱们这个主题对象的。啊，所以我说过它往往就是这个相互提示的，如果在最后一题出现了，那么它的拷问的对象就是文章的主题。好，然后我们的做题的方法来，我们首先来看相对啊，相对比较偏技巧的一类方法。啊，相比较偏技巧的方法来，就是将我们在历年真题当中啊。考过的所有的作者态度题的这个。
词汇给大家做一个总结的归纳。首先，我们分三类，第一类是正面的，积极的态度啊，来第一个positive叫积极的。好，第二个呢optimistic乐观的对吧？第三个approval叫支持啊，包括这个也叫支持。那么，这个支持怎么来的呀？你会发现啊，元音放在开头双写后面的辅音，其实只是起到加强语气的作用，
所以它来自于这个单词叫proof。你支持他，是不是想尽一切的方法收集证据来证明它对不对？就这么来的啊好，然后第二个。是负面的态度，那么负面的态度刚好啊，其实就是这些正面态度的反义词。你看这是积极的，那这就是消极的negative。然后这是乐观的，这就是悲观的。passing mistake好，所以呢，这个disapproval加上了一个否定的前缀，
然后critical critical两个意思啊，一个叫。批评的。对吧，第二个意思指的是重要的。好老师，那什么时候表示批评的什么比较重要？一般啊，在咱们历年真题里边，大家一定注意考作者态度题的时候，它都考的是。批评的含义。在考在历年真题当中我们。作者态度提纲只考他批评的含义。好。
好，然后接下来doubtful suspicious capital and questionable。这一串词啊，叫做对一件事情产生了怀疑，对吧？好那么怀疑的本质是怀疑了某个东西的正确性。那所以我们也把它归类到负面态度当中。而且各位同学在咱们英语一的考试里边，70%的文章都考，都怀疑态度。这源自于它的底层逻辑。老外叫critical。thinking啊，critical thinking。为什么这个你看啊？
中国人讲究的是应用，对吧？哎，你外国发过发明了什么技术？中国人马上把它应用起来。但老外干嘛呢啊？我们做的是从一到十，他们做的是从零到一的比较多。这其实是最早咱们的中国。哲学和西方哲学，它之间的一个比较大的一个区分。你会发现我们的文化当中，经常谈论一件事情，哎，这东西有什么用啊？
对不对？你看我们其实特别关注这个东西的用途。我们讲的叫学以致用。但是西方叫什么呢？西方哲学里面谈的叫做学以致知。他说这件事情啊，他只要知道了，他就很开心，至于这个东西，他有什么用？他其实没有那么关注，所以当年在古希腊哲学当中有一个故事就是。发现勾股定理的时候，他们宰了100头羊呃100头牛。啊，
整个城邦在那里庆祝？你注意啊，这个2000年前吧，发现了勾股定理，你想他只是发现了勾股定理，当时呢，这个勾股定理，它对后世会产生什么样的影响？发现以后他马上能够产生什么样的作用，创造什么样的经济价值，你看他不知道的，但是即便如此，他们居然会全城帮城邦上上下下宰了100头牛来吃。庆祝这件事情。那原因是什么？
就是因为哦，他们知道了，以前不知道的东西，他们就觉得哇，好开心。啊，这是这是中西方文化之间，它其中啊，有这么一个区别啊，所以你在看到今天这个。呃，从我们的考研文章这个角度来讲，呃，它里边的往往都是叫谈到政府，它很多时候都是哎。
政府你做的不好啊，他们要在那里批评啊，甚至要给政府提建议，所以他们更多的哎是。谈到负面态度不认可，就这个啊，所以讲到它的那个底层逻辑好。所以你以后看到考研的文章里面啊，尤其是这个英国政府，基本上。就是他提什么都是本文作者要去反对不认可的对象啊，冤大头啊，好再来第三个第三个是中立态度。中立态度，中立的态度呢？
来首先，中立这些词啊，neutral本身叫中立，然后objective哎，叫做客观的啊，我写过很多次了，impartial也叫客观。这个叫不偏不倚啊，你看它怎么来的呢？你看它中间这个部分是不是叫part？是不是叫局部的？对不对？所以后面是一个I al的一个形容词结尾。表示否定，他说我在看待问题的时候，
我不是看全呃，不是看局部的，我看的是什么？全面的，综合的，整体的看待问题不偏不倚，比较客观，对吧？好，那没有去断章取义，没有管中窥豹啊。好，然后呢？disinterested这是我要特别提醒大家要小心的，就是这个单词同学们，
你的第一反应是什么？是不是叫不感兴趣了？我说的是你吧，不好意思，这个单词的意思就叫做中立的。不偏不倚的，因为在这儿，大家一定要记得interest这个单词，它除了叫做兴趣以外，它还有什么意思？各位同学，那除了叫兴趣，还有什么意思？知道吗？理。
你发现了银行的那个利率利息对不对？它跟利益相关，所以这个diss啊，它表示这个前缀啊，它是有区别的啊，尽管都表示否定。他指的是离开了，他说这件事情呢，你看待他的时候，他是与你个人的利害利益分开的。你跟这件事情没有利益的瓜葛，所以你在看待这个问题的时候，是不是就比较的公正客观了，理解了吗？所以知其然，
知其所以然，所以很多同学啊，你看你是不是会和另外一个单词混淆叫on？interest.哎，这个就叫做不感兴趣的，它用的是UN的否定前缀，所以你下次记好了，你用的是dis的前缀的时候，因为它表示的是离开了，离开了你个人的利益的。所以他看待问题相对比较客观，所以不感兴趣的来uninterested on。concerned以及漠不关心，特别不感兴趣，
叫in different。这个叫不管形式，然后呢confused puzzled这个指的是叫做令人感到迷惑的，或者叫做困惑的。迷惑，困惑的以及来这四个单词叫偏见的都叫偏见的，那主观主观其实啊。先入为主，主观就是一种偏见，就你个人的看法叫主观偏见啊。contemptuous指的是蔑视，鄙视。好，我专门在这儿啊，大家一定要注意，
我前面总结的是正面态度，负面态度和中立态度，这些都是我们的。在考作者态度题的时候，可能成为我们答案的作者态度。而这组词如果出现在我们作者态度的选项里边，永远不可能成为正确答案。记得永远不可能成为正确答案。因为作者的态度一定不可能是不关心，好理解吧，因为如果我不关心这件事情，我是不是压根儿就不写文章？对，以前我叫他小墓碑。唉，
后来我觉得这个小墓碑啊，给人这个太阴森的感觉。所以我换了个名字，各位。哎，我换了个名字，叫爱老头。爱老头儿选项。就是这些选项白给你的，是不是很好的帮你缩小了选择范围？对不对？同学们，直至今天啊，同学们，直至今天我们的作者，
他就考你到了二零二四，我就直接告诉你到了二零二四年的我们的你二四的学哥学姐们，他们在考作者，他们的时候。我们的命题人，哎呀，真的真的爱爱老头啊。太爱老头了。今年考的唯一的那个作者态度，他居然还有这个。今年考到的作者态度题里边，我们的老头儿们，他们还是一如既往的用到这个单词了，puzzle 1定不选。就是你表面上看是个四选一的题目，
其实就是个三选一，甚至我告诉你们。可能是二选一，就是他还会用到两个。爱老头儿的选项作为干扰选项，你说你爱不爱老头儿对不对？没有理由不爱他好，那作者的态度为什么不能是迷惑困惑的因为？我作者我去写一篇文章的目的是啥？我作者去写一篇文章的目的，是不是要把一件事情啊？这个讲清楚，说明白，作者可不可能写到最后嗯？我在写什么呢？
我发起疯来，连我自己都怕。我写完了，我更加困惑了，我都不知道我在说什么，不可能这种态度以及你看。考研的文章能不能一上来就带有极强烈的什么歧视啊？偏见呀！这种文章是不可能入选在咱们的考研真题里边的，对不对？我说清楚了。今年二四年，我们的考到的是puzzle这个干扰选项。就这个啊，好，
那接下来我们从纯粹的这个考试的角度啊，就以前的呃，爱老头儿这些老题的角度，我们来看看刚才的科学与反科学之争的，咱们这道题它的态度啊。本文作者对于这个科学与反科学之争是一个什么态度呢？好！首先来impartial叫做客观的，不偏不倚的对吧？然后b选项爱老头c选项爱老头d选项爱老。头儿。是不是选a对不对啊？好再来看啊。一九九九年的第一篇文章啊，本文作者对于这件事儿是一个什么态度呢？
a选项爱老头b选项爱老头c选项爱老头嗯选d选项。拿下。对不对？各位同学，爱老头儿太爱老头儿了，对吧？好当这是当年的老题啊，当年的老题，但是呃，随着我们考研慢慢的进化吧。但即便我再次强调到了咱们最新的二四年真题里边，我们爱老头儿家依然啊，还是这个。很好的完成了他这个红花绿叶配角，这个最佳配角的作用好，
我们再来看。呃，除了我们单纯分析咱们的选项用词以外，我们最纯粹的去识别文章，作者态度提到。我又说这两个字了，公式是什么呢？好，第一个公式就是文章的框架，所谓的文章框架是不是就是我们在讲？主旨中心思想题主旨题的时候。在讲咱们主旨题的时候，我们用什么？那个串线的方法对不对？就是我这样的框架啊，
因为文章的中心和作者态度，它是不分家的啊，第二个。就是我们在第一讲的时候，是不是就反反复复强调了我们文章，我们的考研文章，文章读的是啥？尤其是议论文，议论文就是表。表这个表情达意的，我们识别态度就在于形容词副词，因为它是有纯天然的褒义贬义。之分的对吧？褒贬之分，褒义词，
贬义词，你就可以通过褒义词，贬义词来判断我作者对于这个主题是一个什么样的态度立场，我用褒义词来修饰这个褒义词的形容词来修饰主题。它就是正面的态度，反之亦反之，对吧好，然后第三个就是转折的地方可以表达作者的态度，以及来这个是我们的各位。啊，咱们的小白，我们的新手们一定要关注的叫情态动词之后，所以我说过啊，道理很简单，你一听就听懂了。
但是你自己在读文章的时候，你有没有关注感情态度的这个情态动词，所有的情态动词啊，那should must could would呀。啊，包括它的否定形式也是啊，对不对？还有哪个need to？注意语法上讲need to不是情态动词，但是它的功能作用和情态动词一模一样，还有什么？它是表达作者对一件事情的给你提出的建议啊，对你应该怎么怎么样。对吧啊。你应该怎么怎么样，
所以表达作者的这个感情态度的啊。好，所以这些词你看啊，堂叔给你们总结的方法也好，公式也罢，从来不用难词，都是简单的词小词。有大智慧。就这个原理。啊，所以今后你在文章里面看到这些词的时候，请你一定记得做记号好，但是我再次强调一听就懂，一做就废。所以今后你看文章的时候，
你会不会刻意的去做这些标记？需要你的接下来这段时间反复的练习训练，有意识的去训练他。好吗？好呃，然后这个例子我今天这个时间就到了啊，我下一次课给大家加了这个课，我给大家继续来补充。啊，就是给大家看在历年真题当中，我们如何去抓住这些感情色彩强烈的词？嗯，好，那么大家也可以，你可以自己啊去预习一下我们的这个文章里边。
给你列出来的历年真题，你看一看你做一做这些题目，你看看真的就是一定把这个公式最好，我的建议就是。你把自己的这个笔记本。哎，记到的这个方法，你摆在旁边，你接下来去做每一道题，那一定记得用好记星，不抵赖笔头，用笔记本这些公式实实在在摆在你的眼前来提示你千万不要。又回到自己的舒适区去，用自己的方法一定要严格按照这些公式去找这些词，你再去做题。
你会发现你的正确率会大大提高好，各位同学辛苦了啊，大家加油啊，祝各位同学元旦快乐，祝各位同学二零二四快乐啊。
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发表于 2024-4-2 06:00:32