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幼儿园中班优秀教案农场里的叫声

  • 小竹
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  • 2019-07-18 10:51:30
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幼儿园中班优秀教案――农场里的叫声幼儿园中班优秀教案――农场里的叫声((公开课公开课))作者:周作者:周兢兢余珍有余珍有来源:《上海托幼》来源:《上海托幼》2007.22007.2上传时间:上传时间:20072007--0404--0308:00:000308:00:00关键词:关键词:中班语言教案中班语言教案,,汉字汉字,,公开课公开课中班语言教案――农场里的叫声活动目标1、引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上,初步认识象声词:叽、呷、咩、噜。2.指导幼儿通过观察比较“叽、呷、咩、噜”四个汉字的相同之处,知道它们都是从嘴里发出的叫声,都与“口”有关,初步了解汉字构成的规律。3.通过游戏的形式,进一步提高幼儿对学习汉字的兴趣。(大量认识汉字是小学的教学内容,而在学前阶段,我们需要的是让幼儿学习和习得一些前识字的经验,使他们乐意观察汉字,了解简单的汉字认读规律。此活动目标就充分体现了这一要求。在此活动中,教师是引导幼儿认读四个带有“口”字旁的表现动物叫声的汉字,重点是启发幼儿找出这些汉字的相同之处,了解汉字的构成规律,强调采用游戏教学的方式,激发幼儿的兴趣。)活动准备1.“叽、呷、咩、噜”汉字卡片各一张。2.小鸡、小鸭、小羊、小猪的图片各一张。3.教学挂图“农场里的叫声”。4。幼儿会唱歌曲《在农场》。(前三条准备工作是活动材料上的准备,后一条是幼儿经验的准备。)活动过程1.出示农场图片及小动物图片,并提问:在农场里有哪些小动物?它们是怎样叫的?要求幼儿能完整地回答问题。(先采用出示图片的方式,引出本次活动的地点和人物,即农场和农场里的小动物,再通过提问的方式,让幼儿看图讲述农场里的小动物和它们的叫声,从而为下面的幼儿阅读活动奠定基础。)2.教师和幼儿一起阅读。(1)逐一出示汉字卡片,并放在相应的小动物嘴边,让幼儿结合图片,想象并认读动物叫声的汉字。可采用集体练习和个别练习的方法,让幼儿学习这些象声词。(2)出示汉字卡片“叽、呷、咩、噜”,带领幼儿认读汉字。(本次活动是围绕认识”口”字旁的表现动物叫声的汉字进行认读活动的,故将本次活动的背景安排为农场,角色为农场里的小动物,这样的设想较合理。教师采用让幼儿看动物图片猜汉字的方式,引导幼儿自己认读汉字,这种方法较直观形象,幼儿易理解,也易掌握。)3.引导幼儿仔细观察‘‘叽、呷、咩、噜”四个汉字的结构,启发幼儿找一找这四个

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